我的地盤(pán)我做主
“我的地盤(pán)我做主”原本一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)众眨，意思簡(jiǎn)單明了握牧，很多地方很多環(huán)境都可以運(yùn)用它。引用這句話(huà)娩梨，我想告訴大家的是：人生沿腰，是自己的，要自己做主狈定，活成自己想要的樣子颂龙。
不可否認(rèn)，我們很多人都是普通人纽什，就像小草措嵌，不能跟大樹(shù)并肩。但是只要努力芦缰，也要活出自己生命的色彩企巢。
我1996年參加工作，沒(méi)有背景饺藤，沒(méi)有權(quán)勢(shì)包斑，更沒(méi)有超凡脫俗的才華，但是我不能在自己一無(wú)所有的情況下還要讓自己的人生一片空白涕俗。
我知道唯有努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課本神帅，學(xué)習(xí)前輩再姑，學(xué)習(xí)專(zhuān)家……抓緊一切能學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，才能夠填補(bǔ)自己的欠缺找御；凡事認(rèn)真對(duì)待元镀，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真教研霎桅，認(rèn)真研討學(xué)生中出現(xiàn)的各種問(wèn)題栖疑，才能解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題……不管是學(xué)習(xí)，還是工作滔驶，我都要求自己全力以赴遇革，只問(wèn)付出，不問(wèn)收獲。就這樣萝快，我一路學(xué)習(xí)锻霎，一路收獲，我的讀書(shū)筆記一篇篇揪漩、一摞摞旋恼，我的學(xué)歷由中師提升到河北師大本科，我的教學(xué)論文在遷安奄容、唐山多次獲獎(jiǎng)冰更，我能上各種示范課、評(píng)比課昂勒，優(yōu)質(zhì)課也次次拿第一蜀细；我?guī)У陌嗉?jí)各項(xiàng)考核也名列前茅，我本人也多次受到各級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)……
機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的頭腦叁怪，當(dāng)你通過(guò)學(xué)習(xí)审葬，把自己鍛煉得擁有應(yīng)對(duì)新情況時(shí)的敏捷反應(yīng)，把自己打造成能面對(duì)新要求時(shí)具備的各種條件奕谭，什么樣的機(jī)會(huì)都會(huì)成為你成長(zhǎng)的舞臺(tái)涣觉。2013年，我參評(píng)遷安名師血柳，在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出官册，2014年我參評(píng)中學(xué)高級(jí)教師，一舉成功难捌。
說(shuō)實(shí)話(huà)膝宁，我家里負(fù)擔(dān)重，老人需要照顧根吁，孩子需要重視员淫、引導(dǎo)，別人可能會(huì)認(rèn)為評(píng)了高職可以歇歇了击敌。但是介返，是人都會(huì)有好逸惡勞的惡習(xí)，放松了要求沃斤，就會(huì)懶惰了行為圣蝎。我想如果真的那樣的話(huà)，我的人生就只剩下四十歲死衡瓶，八十歲埋這一件事了徘公。我還要給孩子做奮進(jìn)的榜樣，我還要給我周?chē)藥?lái)正能量哮针，我還要讓我人生充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)——即使是一棵小草关面，我也要展現(xiàn)我生命的風(fēng)采坦袍。
只要有培訓(xùn)，我都積極響應(yīng)缭裆；只要有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)键闺，我都認(rèn)真把握，我會(huì)在每一次的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)鮮活的自己澈驼，從而改正修煉自己辛燥、提升自己。
在上次的培訓(xùn)中缝其，我們?cè)趯?dǎo)師的指導(dǎo)下作了盲人和啞巴的游戲——盲人和啞巴要搭伙一起走過(guò)荊棘挎塌、邁過(guò)臺(tái)階、度過(guò)河流内边。在那個(gè)游戲里榴都，我扮演盲人，我的眼睛被緊緊蓋住漠其，沒(méi)有任何光感嘴高，眼前一篇漆黑。啞巴朋友不能說(shuō)話(huà)和屎，他要陪我走完一段不平的路拴驮，但是只能用自己的手指示我接下來(lái)的動(dòng)作。整個(gè)過(guò)程意味著我要把自己完全交給一個(gè)陌生人柴信，交給一個(gè)沒(méi)法進(jìn)行交流的人套啤。一開(kāi)始，因?yàn)殪娉＃驗(yàn)椴话睬甭伲抑脝“团笥训闹甘居诓活櫍幪幣霰谛鞣眨粫?huì)兒磕了膝蓋唆鸡，一會(huì)兒劃傷了手指，一會(huì)兒又踩空了臺(tái)階枣察，可以說(shuō)是磕磕絆絆險(xiǎn)象環(huán)生喇闸。我知道是我的不放心讓我焦慮，讓我失去了方向询件。漸漸地我安下心來(lái)，放松地把自己交給啞巴朋友唆樊，按照他手動(dòng)作的指示進(jìn)行宛琅，不急不躁。他讓我抬腿我抬腿逗旁，他讓我邁步我邁步嘿辟，他讓我扶著欄桿我扶著欄桿舆瘪。也許是感覺(jué)到了我的適應(yīng)和配合，啞巴朋友的指示動(dòng)作也格外認(rèn)真红伦、到位英古。余下的路程我們一帆風(fēng)順。
游戲結(jié)束后昙读，我感覺(jué)一下了心都敞亮了——這個(gè)過(guò)程多像我們的生活罢俚鳌？不管對(duì)誰(shuí)蛮浑，有了心防唠叛，一切小事都變成了大事，心胸就會(huì)狹隘沮稚，心小了艺沼，事就大了，就失去了原有的平靜和理智蕴掏；當(dāng)我們把心敞開(kāi)障般，坦誠(chéng)對(duì)人，相信別人盛杰，與人為善挽荡，心寬了，路就通了饶唤。
遇到新問(wèn)題時(shí)徐伐，不要想著該誰(shuí)解決，而是努力想怎樣解決募狂；遇到新任務(wù)時(shí)办素，不要想著多給你的是負(fù)擔(dān)，而是想著怎樣完成任務(wù)祸穷，在完成任務(wù)的過(guò)程中有怎樣的感悟和收獲性穿。
每一次的學(xué)習(xí)，每一次的經(jīng)歷都是人生的財(cái)富雷滚，對(duì)于我們自己是回味需曾，是感悟，是提升祈远；對(duì)于孩子則是珍貴的間接經(jīng)驗(yàn)呆万。我常常把我的經(jīng)歷和感悟跟我的孩子、我的學(xué)生們交流车份，讓他們從我這里體會(huì)到人生的歷程谋减，引導(dǎo)她打開(kāi)心胸，放開(kāi)思路扫沼，提升格局出爹。我想這樣的交流既給孩子帶來(lái)的震撼和鼓勵(lì)庄吼，也能加深親子關(guān)系、師生關(guān)系严就。
我的地盤(pán)我做主总寻，要有時(shí)不我待的緊迫感、舍我其誰(shuí)的責(zé)任感梢为，只要我們躬身實(shí)踐渐行，積極探索，認(rèn)真生活抖誉，每個(gè)人都會(huì)成為一道靚麗的風(fēng)景殊轴。
