我是南京博贊思維導(dǎo)圖管理師認(rèn)證班T7班楊效筠
我相信在自己能力范圍內(nèi)盡全力去做清焕，必有驚喜茎毁！
指導(dǎo)老師：汪志鵬 童櫟程 李鳳艷
目的：我心中的思維導(dǎo)圖
檢視：因?yàn)槲业男驑?biāo)出了錯(cuò)，所以今天早上作業(yè)發(fā)布說(shuō)是最后一次作業(yè)時(shí)墓懂，我第一反應(yīng)是“什么焰宣，這就結(jié)束了？”（我以為到明天周日才是最后一次）第二反應(yīng)是很不舍捕仔。這個(gè)題目也是本月7號(hào)畫過(guò)的“我與MM”匕积，我又把之前作業(yè)拎出來(lái)再回顧了一遍，那張圖還是我從南京回蘇州的列車上一路畫的榜跌，很稚嫩闪唆。從第1天到第21天，思維導(dǎo)圖已經(jīng)成為我每天幸福感的來(lái)源之一钓葫，每次做作業(yè)都充滿喜悅悄蕾，思維奔逸。有一晚實(shí)在太累瓤逼，困得畫到一半就趴睡著了笼吟，可醒過(guò)來(lái)還是很快興奮起來(lái)。從命題到半命題到范圍題霸旗，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜贷帮，從臨摹到思考，學(xué)到了很多诱告，在對(duì)難題思考上有時(shí)候甚至有種破舊立新的感覺(jué)撵枢。今天作業(yè)一圖并未盡全表達(dá)，但是如果要對(duì)我心中的思維導(dǎo)圖用一個(gè)關(guān)鍵詞，那就是幸福锄禽。21天過(guò)后給我還會(huì)每天堅(jiān)持?
優(yōu)化：心理學(xué)應(yīng)用是我自己的興趣和未來(lái)希望去實(shí)踐的一個(gè)領(lǐng)域潜必，將思維導(dǎo)圖和心理學(xué)做怎樣的結(jié)合碰撞我還沒(méi)有想明白，圖中標(biāo)示了問(wèn)號(hào)沃但，我想未來(lái)繼續(xù)做深思考磁滚。這是第二次揮灑A3紙，感覺(jué)開闊爽快宵晚，但是字有些大大小小垂攘，排布有些松松擠擠。
