應該是大二上半學期剛剛開學拓巧，學校安排的短學期是關于演講的斯碌，也就是那個時候我第一次見到了簡海紅老師。

不過剛開始我對她并沒有什么特別印象玲销，之后在最后短學期結束的時候输拇，要進行演講比賽。

大學里贤斜，我們對自己的要求放低了策吠。剛開始短學期的時候，老師就說瘩绒，最后的演講一定是脫稿的猴抹，不可以照著念。但我們好多人覺得大學用不著那樣較真锁荔，這些都會過的蟀给，不會影響學分。所以當天有好多同學都是照著讀的阳堕。

我是一個比較規(guī)矩跋理，聽老師話的學生，既然老師說了要脫稿恬总，我會按要求來的前普。為了能夠在脫稿，我底下確實練了很多遍壹堰，背的也比較熟拭卿，自我感覺良好，覺得到時候肯定沒問題贱纠。

我受一個英語活動俱樂部的影響峻厚，覺得演講就得聲音洪亮，就是俗話谆焊，聲音要大惠桃。等到我上講臺的時候，我一開口辖试，就很大聲地說“Hello”,結果全班被我震驚到了辜王，開始笑。

本來我覺得自己就是一個不太敢站在講臺上面對大家講話的人剃执，會很緊張誓禁。

這里的“人”還有點不一樣，若面對的人是比我優(yōu)秀肾档，厲害或者年長的人摹恰，就會有些膽怯；如果是比我小的一群人就沒事怒见，比如給小年級上課俗慈。其實就是有些自卑，不自信遣耍，覺得自己不如別人闺阱。

因此，在大家因為吃驚也好舵变，詫異也罷酣溃，進而發(fā)出笑聲后瘦穆，我的思緒就被打斷了，腦袋就斷片了赊豌，根本想不起開頭是什么了扛或。好在同學們都給我很大的鼓勵，為我鼓掌碘饼，給了我回想的時間熙兔，最后十分磕磕絆絆地背完了，根本就不是演講艾恼。

原本想要好好表現一把的住涉，也沒有表現成，還不如照著讀呢钠绍！但我不后悔舆声，如果再來一次，我肯定還是會脫稿的五慈，就算是會出糗纳寂。

演講結束完之后，我想跟老師聊兩句泻拦”形撸可惜我們一結束就得從D401出來到E區(qū)開會。不過在路上争拐，我邊走邊跟老師聊了兩句腋粥。我說我本來背的很熟，可是一上講臺架曹，面對著大家隘冲，就不知不覺的緊張起來了，結果就忘詞了绑雄。

老師說沒事兒展辞，緊張很正常，上講臺練得多了就沒事了万牺，別說你了罗珍，就連我給你們上課還會緊張呢！

我很吃驚脚粟，老師已經教過那么多年學了覆旱，課本應該已經很熟悉了，按理說不會緊張啊核无，老師真的也會緊張嗎扣唱？

在短學期之前，她沒有給我們上過課，不過馬上就要給我們上體驗商務英語課了噪沙。

在上體驗商務英語課的時候炼彪，特意觀察了一下老師的神態(tài)，和手上動作曲聂，我確實發(fā)現老師的手有一點抖霹购。正如老師自己所說的那樣佑惠，她給我們上課也會緊張朋腋。（老師您看到了，別打我呦）

不過膜楷，我想老師緊張也是有原因的旭咽。因為這門課是到我們這剛剛加的，之前學姐學長們學的不是這本書赌厅，她也是剛剛接觸這門課程穷绵，理所當然不是特別熟悉，這就會使她產生緊張感特愿。

我們三十號人對于她來說都是新鮮的面孔仲墨，第一次正式和這么多人見面，會緊張是很正常的揍障，絕大部分人都是這樣目养。

也許和我演講一樣，都想表現好一點毒嫡，留下一個好印象癌蚁，心里邊就會有一定的壓力，也會增加緊張感兜畸。

經過一節(jié)課的相處努释，老師對我們有了大概的了解之后，第二次上課就看不出來緊張了咬摇。

老師在大三下學期還教過我們美國文學伐蒂。也就是在這門課上我找到了我大四論文要研究的內容。

與英國文學的大班授課不同肛鹏，美國文學是小班授課逸邦，所以上課聽得更清楚，更能夠聽進去龄坪。加上大三過年后我開始從四大名著看起昭雌，每天都在看一些在中國比較有名的小說。而美國文學大部分也都是小說健田，老師講的很好烛卧，也都可以聽懂，所以很喜歡上美國文學的課，那段時光很美好总放。

再之后呈宇，也是在大三下半學期，去辦公室找導員處理國家助學金的事局雄，碰到簡老師十分生氣地正在和安排課的老師爭論甥啄，內容好像是因為那個排課老師在沒有提前跟簡老師說一下的情況下就給她加課還是換課（不太清楚）。

當時我就覺得老師有脾氣炬搭，對于這種看不過的事情敢于把自己的不滿說出來讓對方知道蜈漓，告訴對方自己的原則是什么，讓對方在之后知道怎么一起共事宫盔。換做是我融虽，我也很生氣，但絕不會灼芭，也不敢到辦公室找那個老師理論有额，我覺得老師很勇敢，很有魄力彼绷，也很有自己的原則和底線巍佑。

最后是在論文開題報告和論文答辯的時候，她都是我的答辯老師寄悯。我覺得她很負責任萤衰，每一個人的開題和論文都會仔細地看驮捍，提出自己的意見褐荷，幫助學生解決論文中的問題，而且是在所有學生答辯完才走惦积。

本來就該是答辯完再走昔馋，可有的老師就不筹吐，學生還沒有答辯完就先走了，答辯的過程中也很少說話秘遏，幾乎不提意見丘薛。與其相比，簡老師還是相當負責任的邦危。

最近我在微信公眾號上寫一些自己的感受和生活洋侨，就在前些天，我發(fā)現簡老師居然也關注了我倦蚪。

剛看到關注自己的人的頭像特別眼熟希坚，好像是簡老師的，我就打開微信里的通訊錄陵且，對比了一下裁僧。結果確實就是她，當時的我很吃驚，也有一種受寵若驚的感覺聊疲。

我得承認自己的文采不行茬底，需要進步的空間很大。目前老師關注我這樣一個寫得不好的公號获洲，根本就帶不去什么好處阱表，說不定還會造成消息麻煩。

我覺得老師是在支持我贡珊，鼓勵我最爬，我很感謝她關注我，增加了我寫作的動力飞崖，就和我好多朋友關注我一樣烂叔。不管文章看不看，都真的固歪，謝謝你們。

我其實一直都不太確定簡老師認識我胯努，知道我的名字牢裳，因為我在大學里表現的不太好，不出眾叶沛。

讓我在這里蒲讯，自我介紹一下：我叫韓聰，是您教過的2014級商務英語二班的學生之一灰署。很幸運遇見您判帮，在教師節(jié)來臨之際，提前祝您教師節(jié)快樂溉箕！