（全文1560個字）
背景：
星期五上午照例是兩節(jié)作文課。每每這個時候法褥，部分孩子就很發(fā)愁，不知道這習作該怎么完成。為了給孩子們寫作積累點有用的素材茴晋，也為了給孩子們留下點童年的深刻印象，經(jīng)過周密的準備和安排后回窘，我們班這周的習作課決定在教室里做糖葫蘆诺擅。因為我有給上一屆學生組織過這個活動的經(jīng)驗，所以這次的習作準備啡直，無論是從前期的分工烁涌、準備食材、準備工具酒觅，還是課堂上的熬制糖漿撮执、掛汁，孩子們都做的特別成功舷丹。望著自己做出來的糖葫蘆抒钱，孩子們個個開心極了。一個個臉上笑容燦爛，商量著糖葫蘆給爸媽留點继效，給弟弟妹妹留點。還有同學趁著課間休息的時間装获，將糖葫蘆分享給了自己的代課老師瑞信、學校領導。相信當時當刻穴豫，教室里所有的人都是快樂的……
案例過程：
快到放學的時候凡简，我就讓孩子們準備準備，收拾書包回家了精肃。就在這時秤涩，李佳燁同學悄悄走到我跟前，“老師司抱，我們組就剩下我一個人打掃了筐眷，其他同學都去參加二課堂沒回來∠澳”看看她匀谣，看看其他正在收拾書包、收拾做好的糖葫蘆的同學资溃，我大聲喊了一句：“孩子們武翎，誰愿意幫李佳燁組值日啊溶锭？他們組的成員因為二課堂都不在宝恶。”
“老師趴捅，我垫毙！我！我驻售！”孩子們的小手舉得老高露久，這叫喊聲音此起彼伏∑劾酰看來孩子們還沉浸在吃糖葫蘆的快樂中呢毫痕，干活這么積極。
好吧迟几，我就近點了兩個同學的名字消请，“李蘇軒，李博文类腮，就你倆吧臊泰。你們倆家離學校都比較近，趕緊干完就相跟上回家蚜枢「滋樱”話音未落针饥，李蘇軒已經(jīng)去水房拿拖布去了。
“啊——”一聲驚叫需频，只見李博文用一手捂著眼睛丁眼，很痛苦的樣子。
“怎么了昭殉？”只見李蘇軒面朝著李博文苞七，“沒事吧？”
看李博文捂著眼睛挪丢，我嚇住了蹂风。趕忙走進跟前，“孩子乾蓬，怎么回事惠啄？很疼嗎？先別亂揉巢块，咱緩個一兩分鐘礁阁，看能睜開不？不行就去醫(yī)院族奢±驯眨”
“老師，眼睛睜不開越走∨锲罚”
“你先別揉，也別急著睜開廊敌，緩一緩铜跑。”說著骡澈，我拿塊衛(wèi)生紙給墊在了眼角锅纺。
讓班長送其他同學出了校門，我就扶著李博文坐下肋殴，問起了事情的經(jīng)過囤锉。一問才知道，就剛才护锤，那短短的都不到一分鐘的時間里官地，李蘇軒拿著拖布已經(jīng)在門口站著了，李博文也站在附近烙懦。估計是李蘇軒準備等孩子們走完要拖教室驱入，沒看見李博文，立著的拖布往起一拿，正好捅到了李博文的眼睛里亏较。
真是太不小心了莺褒。我從來也沒見過這樣的場面吶。心想著雪情，萬一李博文的眼睛有個好歹癣朗，我該怎么和孩子的家長交代，這可是一輩子的大事啊旺罢。況且今天本來沒輪到他們值日，他們好心幫忙绢记，出了事情扁达，誰能擔當這個責任呢？我想要教育他們做事不能太著急莽撞蠢熄，可是眼下還是眼睛要緊跪解，心想還是先看看眼睛吧。
緩了那么一兩分鐘的時間签孔，孩子的眼睛好像能睜開點了叉讥，但是就是流淚。我心里暗暗松了一口氣饥追。趕緊通知兩家的家長图仓，我們還是帶孩子去醫(yī)院檢查一下，以防萬一但绕。
不一會兒的時間救崔，雙方的家長就都到了，索性兩家的大人關系還不錯捏顺，也沒有彼此抱怨六孵，于是我們就趕緊坐上車來到康明醫(yī)院。這一路上幅骄，兩個孩子的家長也都非常配合劫窒，聯(lián)系了醫(yī)院的急診，還有檢查的醫(yī)生拆座，在車上還一邊安慰孩子主巍，一邊教育他們，以后無論做任何事情都不能太大意了懂拾。凡事都要注意安全等等……我的心里才稍微不那么緊張了煤禽。
反思：
索性，經(jīng)過醫(yī)院的一系列檢查岖赋，孩子的眼角膜沒什么大問題檬果。只是拖布桿傷到了上眼角。醫(yī)生叮囑按時給孩子上眼藥膏，注意飲食和衛(wèi)生选脊，還有休息杭抠。說是三天之后回來復查。真是不幸之中的萬幸啊恳啥，之后偏灿，我們就送孩子回家了。晚上八點多钝的，我拖著疲憊的身子回到了家翁垂，心里還是不能平靜，想了很多硝桩。
無論任何時候沿猜，安全都是我們工作首先要保障的。尤其像是今天的狀況碗脊，孩子們一整天都沉浸在做糖葫蘆啼肩、吃糖葫蘆的喜悅之中，估計也是興奮過度衙伶，拿拖布都是大跨步祈坠，拖地都是大甩臂的。根本不會考慮到跟前有同學矢劲，會碰著赦拘，會撞到。還是我大意了芬沉。如果我讓孩子們先統(tǒng)統(tǒng)走出教室再開始打掃另绩，這樣的事情就不會發(fā)生了。如果我能考慮的更周全一些花嘶，這些好心好意幫忙打掃的孩子就不會反而承擔這樣的后果了笋籽。
