? ? ? ? 每次看到孩子因?yàn)榇笕说牟粷M织鲸、指責(zé)、逼迫溪胶，甚至被當(dāng)做自己情緒發(fā)泄的工具而自卑昙沦、抑郁的孩子，我就想起小時(shí)候的海倫.凱勒载荔。一個(gè)眼盲、耳聾采桃、又不會(huì)說(shuō)話的孩子懒熙，不但沒(méi)有被家庭放棄，還被請(qǐng)了家庭教師普办。而家庭教師對(duì)她也同樣充滿耐心工扎、關(guān)愛(ài)。
? ? ? ? 而我們對(duì)待孩子是怎樣的呢衔蹲？本來(lái)很好的孩子肢娘，卻被我們一個(gè)個(gè)害殘了呈础。就如《少年的愁滋味》中的小鵬，兩三歲就被母親當(dāng)做出氣的工具橱健，甚至還多次被推出門(mén)外而钞。上學(xué)后，家長(zhǎng)對(duì)他的學(xué)業(yè)要求又高拘荡，還十分溺愛(ài)臼节，且眼中總是別人家的孩子，讓他滿是自卑珊皿，十分缺愛(ài)网缝。
? ? ? ? 我們的孩子經(jīng)常被別人家的孩子碾壓，尤其是遇到學(xué)習(xí)這件事蟋定，孩子的位置就被學(xué)習(xí)代替粉臊。家長(zhǎng)眼中的學(xué)習(xí)比孩子重要，成績(jī)比孩子重要驶兜。于是扼仲，學(xué)習(xí)被家長(zhǎng)接過(guò)去，家長(zhǎng)反而抱怨孩子不拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事促王。
? ? ? ? 其實(shí)犀盟，家長(zhǎng)們是真的想愛(ài)自己的孩子，老師真的是想愛(ài)學(xué)生蝇狼，但是他們卻不會(huì)去愛(ài)阅畴，不懂得孩子首先是個(gè)需要被關(guān)愛(ài)的人。關(guān)愛(ài)他們的思想迅耘，關(guān)愛(ài)他們的心靈贱枣，然后才是關(guān)愛(ài)他們的學(xué)習(xí)及其他。
? ? ? ? 當(dāng)然說(shuō)到關(guān)愛(ài)颤专，我們太多人卻并沒(méi)有學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)纽哥。正所謂己所不欲勿施于人，我們自己不希望被輕視栖秕、訓(xùn)斥春塌、挖苦，那么我們就多些贊賞簇捍，多些鼓勵(lì)只壳，多些支持，多些幫助暑塑，多些愛(ài)撫吼句，多些寬容。
? ? ? 每個(gè)人都有向陽(yáng)性事格，每個(gè)人都有成長(zhǎng)的能力惕艳，不必把自己的意愿強(qiáng)加給他人搞隐，哪怕是自己的孩子。做好引領(lǐng)與支持远搪，愛(ài)他們劣纲，讓他們感受到滿滿的愛(ài)就足夠了。
