隱性知識和顯性知識相互轉(zhuǎn)化的過程纵揍。從顯性知識到隱性知識的轉(zhuǎn)化，類似于知識的內(nèi)化泽谨，即通過實際的練習來掌握書中的知識，而從隱性知識到顯性知識的轉(zhuǎn)化吧雹，則是知識的顯化。在這個過程中雄卷，就需要我們對行動進行細致的反思，把那些原本并非用語言承載的知識丁鹉，用語言歸納和總結(jié)出來。而這些知識一旦可以用語言表達出來揣钦，就容易被重復使用和遷移到其他應用場景中。
我們置身在這個世界中冯凹，目光所及，看到的只是一個個表象宇姚。如果要透過表象看到更多，就需要付出更多的觀察和思考空凸。在表象之上，是經(jīng)由歸納抽象出來的經(jīng)驗、假設和模型紊选；在表象之下啼止，是大量更加真實與繁密的細節(jié)性信息献烦。
在反思時，我們應刻意保持對意外現(xiàn)象的敏感巩那，克服原有的思維惰性吏夯，通過理解意外來拓展認知和行動的邊界即横。
