讀完《大學(xué)之路》，學(xué)習(xí)了美國通識教育的重要性少孝。有一個(gè)問題引起了我的思考，哈佛大學(xué)本科階段的教育就是通識教育熬苍，有3500門課可供選擇稍走，可為什么只有寫作課是所有學(xué)生的必修課？在我的傳統(tǒng)認(rèn)知里柴底，學(xué)校教育有關(guān)作文課還沒有上升到如此高的地步婿脸。
01法典的光芒
每天我走進(jìn)辦公室打開郵箱似枕，處理郵件的時(shí)候盖淡，僅僅是簡單明了的幾句話就可以處理完成年柠。但這不是寫作凿歼。可以想見冗恨，一天用到寫作的時(shí)候真的不多答憔。那寫作對于非從事文字處理工作的人來說意義何在呢？想到昨天讀了60多頁的朋霍費(fèi)爾的《獄中書簡》掀抹，我意識到正因?yàn)榍坝泄湃说膶懽髋巴兀覀兛梢宰x到古人留下的思想精髓，學(xué)習(xí)亙古不變的智慧傲武，也正因?yàn)楹笥衼碚叩膶懽魅鼐裕覀兛梢愿M(jìn)時(shí)代的脈搏，文化就這樣一代代地繼承和發(fā)揚(yáng)揪利。寫到此态兴，我的腦海閃現(xiàn)曾經(jīng)讀過的拿破侖和他的法典的故事。
拿破侖一生花費(fèi)精力最大疟位，最引以為自豪的是他的《拿破侖法典》瞻润，而不是哪一場戰(zhàn)役的勝利。拿破侖的軍事上的勝利在1812年就終結(jié)了甜刻，但整個(gè)19世紀(jì)绍撞，歐洲依然是在拿破侖.波拿巴的影響下度過的。拿破侖總結(jié)自己一生的成就得院，最為自豪的就是這部法典傻铣。他在臨終前，不無感慨地說道：“我一生40次戰(zhàn)爭勝利的光榮祥绞，被滑鐵盧一戰(zhàn)就抹去了非洲，但我有一件功績是永垂不朽的阱驾，這就是我的法典。"
——來自吳軍硅谷來信第051封信|帝道怪蔑、王道與霸道里覆，兼談博雅教育
我覺得瞬間我被這種法典光芒照耀著。如拿破侖這般叱咤風(fēng)云的人物缆瓣，最后僅能留存于世的也唯有法典喧枷。我想到的是我開始的疑問很膚淺。寫作從小而言是個(gè)人成長弓坞，從大而言隧甚，則是普世智慧。所以渡冻，使勁寫吧戚扳，因?yàn)橛袩o限的可能。
02寫作是心靈之路
今天碼字的時(shí)候族吻，我有種體會帽借，一個(gè)個(gè)方塊字如同一塊塊基石，搭建的是思想建設(shè)的橋梁超歌，這個(gè)橋梁一定是通往心靈之路砍艾。而每個(gè)基石從哪里來，從每個(gè)人的庫存里來巍举，庫存有多豐富決定了橋梁搭建的程度脆荷。每個(gè)人的庫存積累，就是每天每時(shí)每分每秒的努力程度懊悯。板磚不是只進(jìn)不出蜓谋，而是不斷地進(jìn)出，是一個(gè)搬進(jìn)新磚炭分，搬出舊磚桃焕，不斷的更新自己庫存的過程。有了這些庫存欠窒，我們就能夠自如地搭建我們的橋梁覆旭，順利地通往這條心靈之路。
03懂她岖妄，才能寫出好文章型将。
寫出好文章，說起來很容易荐虐，實(shí)踐起來是難的七兜。涉及到了時(shí)間的管理、心智模式福扬、精力的調(diào)整等多方面復(fù)雜綜合運(yùn)用的結(jié)果腕铸。我們的磚可以從書中來惜犀、從實(shí)踐中來、從經(jīng)歷中來狠裹、從牛人那里學(xué)來虽界，搬進(jìn)的過程是手腦心高度統(tǒng)一達(dá)成的一種心靈交流，意識就會融入血液里成為身體的一部分涛菠。等到搬出的時(shí)候就會本能地選擇該搬哪塊磚莉御。這種搬進(jìn)的積累是長期的，如果時(shí)間太短俗冻，庫存是匱乏的礁叔，搬出的磚塊自然有限。而搬出的時(shí)候迄薄，也是循環(huán)往復(fù)地修煉過程琅关，受個(gè)人經(jīng)歷、閱歷讥蔽、環(huán)境等諸多因素的影響涣易。同時(shí)還要耐得住寂寞，受得了打擊勤篮。習(xí)慣打擊都毒，是因?yàn)樵从跓釔凵！Ｓ幸惶炫紶柭牭疥P(guān)于你熏陶過的知識晶體的新聞或者事件碰缔，知識回歸了現(xiàn)實(shí)，那種腦洞大開的感覺戳护，有點(diǎn)像急于上廁所金抡，迫不及待地寫下的文章一定是有見識有獨(dú)特觀點(diǎn)的。如果涉及的話題再熱一點(diǎn)腌且，意義的高度再大一點(diǎn)梗肝，進(jìn)首頁，你也可以铺董。懂她巫击，才能寫出好文章。
大道至簡
修身治國平天下精续。于今天的意義是從自我不斷更新迭代開始坝锰，才能為社會做點(diǎn)事情，最終才能實(shí)現(xiàn)自己的那片天下的理想重付。修身是寫作開始的唯一入口顷级。會寫作也許是人類最偉大的本領(lǐng)。
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