學(xué)步期兩歲的孩子很喜歡說“不”吼砂，也有很多的孩子在家長需要配合或者需要孩子做出改變的時候，他們非常果斷堅(jiān)決的說“不”甥角，這樣的情形是否令大家感到十分的挑戰(zhàn)
原因探尋
1皮钠、2~5歲的的孩子很喜歡說“不”，或許只是一個直接典奉，簡短躺翻，好玩的詞，相當(dāng)于一個口頭禪卫玖，因?yàn)檫@個字容易發(fā)聲 公你，說起來比較容易
2、當(dāng)我們需要孩子的配合或者行為方面的改變而面臨說”不”挑戰(zhàn)時假瞬，需要進(jìn)行深度探尋陕靠，可能是價值觀和信念的沖突迂尝，信任的缺失，家長是否有做到尊重剪芥，這些都容易引爆孩子的堅(jiān)決抗拒
教練型父母的應(yīng)對思路
1垄开、建立面對2~5歲小孩的說“不”的認(rèn)知，可以跟小孩多溝通不的含義
2税肪、多提開放性問題溉躲，兩項(xiàng)選擇類的問題，而非“是”或“不”類的封閉式問題
3益兄、轉(zhuǎn)移注意力锻梳，換個新話題或者新的活動
4、引導(dǎo)孩子給予正面的回應(yīng)净捅，是或者好疑枯，可以通過一些游戲的互動，比如蛔六，撓癢直到他說是或好荆永，通過對他說的不編個歌，唱給他聽国章，從而往自己需要還在注意力聚焦的地方
5具钥、發(fā)生堅(jiān)決的抗拒時，需及時的關(guān)注孩子的情緒捉腥，傾聽并認(rèn)可他的感受氓拼，并加以表達(dá)以獲得孩子情緒上的確認(rèn)，而非被他的抗拒點(diǎn)燃抵碟，引發(fā)權(quán)利的對抗。
6坏匪、深度傾聽拟逮，探尋反應(yīng)背后的價值觀和信念，找出差異适滓，鼓勵孩子探索出可以滿足雙方需求的方案
