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我先講個故事：
今天和課程開發(fā)小組的同事在討論一個問題。
問：“如果有人問你結(jié)構(gòu)化思維是什么众弓？怎樣的思考過程算是點(diǎn)狀思維恩溅，怎樣的思考過程算是線性思維，又或者算是面狀思維谓娃，算是網(wǎng)狀思維呢脚乡？”
答：“如果只能想到結(jié)構(gòu)是什么，或者想到思維是什么滨达，這就是點(diǎn)狀的奶稠，如果能想到結(jié)構(gòu)化思維的概念是什么，這是線性的捡遍，但如果既能想到結(jié)構(gòu)化思維的運(yùn)用锌订、案例，同時又能想到結(jié)構(gòu)化思維画株、發(fā)散思維辆飘、創(chuàng)新思維的聯(lián)系啦辐，繼而聯(lián)系結(jié)構(gòu)化思維的概念，這就是網(wǎng)狀思維蜈项∏酃兀”
以上的對話引發(fā)了這邊文章的產(chǎn)生。
讓我們先忘掉它紧卒，看看下面三個問題侥衬，如果是你，會怎么回答呢跑芳？
問題1：畢業(yè)了浇冰，我應(yīng)該選擇大城床還是小城房？
這是一個“月經(jīng)式”的話題聋亡，即每到畢業(yè)季就會成為一個熱點(diǎn)話題，那這個問題究竟難不難呢际乘？
其實(shí)坡倔，對每一個剛畢業(yè)的人而言，這個問題都不會有非常清楚脖含、正確的答案罪塔。
因?yàn)檫@是取決于每個人自己的價值觀和人生目標(biāo)的。
如果你覺得自己在大城市可以見識到更多人养葵，在更大的城市經(jīng)歷更多征堪，這就是站在個人的層面，一種點(diǎn)狀思維关拒；
如果是在你這個專業(yè)佃蚜，會有哪些公司的工作可以幫你更上一層樓，這是線性思維着绊；
而面狀思維就是說谐算，你這個專業(yè)所處的這個行業(yè)，在這個城市是什么樣的現(xiàn)狀归露，處于發(fā)展的什么階段洲脂；
最后是綜合考慮大城市、小城市它在政治剧包、經(jīng)濟(jì)恐锦、環(huán)境等方面的發(fā)展情況，或者結(jié)合SWOT去分析你大城市和小城市疆液，這就是網(wǎng)狀思維一铅。
思考“點(diǎn)”是沒有錯的，但是思考“面”堕油、“網(wǎng)”會更有利于你作出明智的選擇馅闽。
問題2：學(xué)了結(jié)構(gòu)化思維你想推薦給別人飘蚯，你會怎么說呢？
“我最近報了一個課福也，很不錯局骤，叫做結(jié)構(gòu)知了，教你怎么在工作生活中運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維的暴凑。前幾天我看到它們發(fā)的推文峦甩，一看文章介紹我確實(shí)很需要，然后價格也很優(yōu)惠现喳，我就報名了凯傲。老師以前是在咨詢公司的，在學(xué)習(xí)時嗦篱，老師會一對一點(diǎn)評你的作業(yè)冰单，氛圍還是很不錯的哦，在社群內(nèi)會有知識輸入和交流討論灸促，下個月要開營了诫欠，你可以考慮下哦≡≡裕”
聽了這段話荒叼，你有什么樣的感受，是不是感覺有點(diǎn)“飄”典鸡，不知道究竟獲得了什么重要信息被廓。
這斷話經(jīng)歷了至少5次以上的思路切換，從說自己報了課萝玷、到課程評價不錯嫁乘、再到課程講什么、再到說為什么要報這個課球碉、再到體驗(yàn)到的點(diǎn)、再到報名日期汁尺。
其實(shí)在生活中法精，很多時候我們講話都是這樣的，想到哪里說到哪里痴突，對方可能跟不上我們的節(jié)奏搂蜓，也吸收不了全部的信息，只能一臉懵辽装。但如果你能從聽眾的角度去思考帮碰，將會是另一種形式：
“我給你推薦一門課程，叫結(jié)構(gòu)知了拾积！為什么我覺得很不錯殉挽，是因?yàn)椋阂环嵘妗⑺侵v結(jié)構(gòu)化思維的，幫助我們有序思考和表達(dá)斯碌；二是學(xué)習(xí)氛圍很不錯一死，老師會一對一點(diǎn)評你的作業(yè)，學(xué)員還會在社群里互動傻唾；三是性價比很高投慈。下個月就要開營了，推薦你去看看哦冠骄∥泵海”
從推薦課程，到講述推薦的三個原因凛辣，最后說到報名日期抱既，用這樣的模式去表達(dá)，我們叫它金字塔架構(gòu)扁誓，這種模式是由一個高層級信息跟幾個低層級信息防泵，以及它們之間的關(guān)系，去組建起來構(gòu)成的立體框架跋理。
思考有框架，表達(dá)清楚恬总，才能讓別人體會到你的能力前普。
問題3：下面兩篇文章，你會打開哪一個：
《畢業(yè)3年壹堰，我如何從月薪3000到5萬》
《畢業(yè)3年拭卿，我如何從月薪3000到3500》
這樣的標(biāo)題你一定見的不少，第一個標(biāo)題確實(shí)非常吸引人贱纠，因此閱讀量也的確更高峻厚。
這兩篇文章究竟有什么不同呢？
從世俗的意義上來說谆焊，一個是成功的故事惠桃，另一個是失敗的故事。
沒有人不想看成功的故事辖试。但我們究竟應(yīng)該從成功中學(xué)習(xí)辜王，還是失敗中學(xué)習(xí)呢？
成功要滿足的因素有很多罐孝，不僅要努力呐馆，要有能力，還要有機(jī)遇莲兢，有資源汹来，等等原因续膳，如果你去模仿這樣的成功，往往可能會得不到相同結(jié)果收班，因?yàn)槟隳７碌奈幢鼐褪菍Ψ匠晒Φ脑蚍夭恚⒎侵灰獫M足對方所說的【努力】。
從失敗中學(xué)習(xí)闺阱，才是一種有效反思炮车。就像項(xiàng)目為什么會失敗，找到原因或許會更輕松更直接酣溃，這也是值得去參考瘦穆，去傳遞的經(jīng)驗(yàn)。
我們要問這三個問題赊豌，其實(shí)它代表了不同的思考方式扛或。
第一個問題，代表你思考的層次有多高碘饼。
你是只考慮到了自己的需求熙兔，還是背后那些變化的、不變的事物艾恼，是否能通過表面看本質(zhì)住涉，不再是“看山看山，看水是水”的狀態(tài)钠绍，而是“看山不是山舆声，看水不是水”，這是一個思維方式柳爽。
第二個問題媳握，代表你是否運(yùn)用思維模型進(jìn)行思考。
它并不復(fù)雜磷脯，其實(shí)就是說你的思考是否有框架蛾找，有沒有把很多雜亂的信息，有序組織起來的能力赵誓。就像運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維打毛，它會教你該用什么樣的語言和什么樣的思維，有效地去組織信息俩功。
最后一個問題隘冲，代表了你思考的維度是否足夠豐富。
我們都知道從正面看待事物绑雄，如果從反面去看待它展辞，反向進(jìn)行思考是否也行呢。從多個維度去判斷一件事情万牺，做的決定會更加全面罗珍，有思考高度洽腺。
思維高度不是一朝一夕可以提升，它要求我們在生活中多練覆旱、多思蘸朋，但它最終都會化成你自己的財富。
