第一部分? 自我介紹

大家好，一個(gè)月不見(jiàn)敢朱，是不是都想死我了凹袅狻？新的學(xué)期我們有...名新同學(xué)的加入拴签，老師先做一下自我介紹孝常，然后請(qǐng)新同學(xué)來(lái)向大家介紹一下自己。我姓趙蚓哩，大家可以叫我趙老師构灸，當(dāng)然也可以叫我Miss Zhao.我很高興能夠成為視界窗的一名英語(yǔ)老師，更讓我高興的是的能夠碰到你們這么聰明岸梨，勤奮喜颁，活潑，可愛(ài)的學(xué)生們曹阔，哈哈哈半开，不用謙虛，就是說(shuō)你們呢赃份。好了寂拆，那么現(xiàn)在我們請(qǐng)新同學(xué)來(lái)介紹下自己叫什么名字吧。

第二部分 ?班級(jí)規(guī)則

新的學(xué)年老師對(duì)大家也有一些新的要求抓韩。

首先是日常作業(yè)纠永，日常作業(yè)除了常規(guī)的默寫課文，聽(tīng)寫單詞谒拴，原來(lái)的訂錯(cuò)呢尝江，我們把它進(jìn)化一下，大家需要準(zhǔn)備一個(gè)訂錯(cuò)本英上，把每次作業(yè)中的錯(cuò)題茂装，檢測(cè)中的錯(cuò)句子，錯(cuò)單詞善延，錯(cuò)題都記錄下來(lái)少态。像我們以前說(shuō)的，想要進(jìn)步易遣，首先我得知道自己哪里可以進(jìn)步彼妻，那訂錯(cuò)本就是幫助你了解自己短板，如果每次的錯(cuò)題，你都能真正的學(xué)懂侨歉，那相信大家都會(huì)取得很大的進(jìn)步屋摇。這個(gè)訂錯(cuò)本老師也會(huì)不定時(shí)抽查。幫助你一起解決問(wèn)題幽邓。

其次我們已經(jīng)開始的每日任務(wù)炮温，還會(huì)繼續(xù)貫穿咱們整個(gè)學(xué)年。剛開始可能會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)兒困難牵舵，但是堅(jiān)持下來(lái)柒啤，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每日任務(wù)已經(jīng)慢慢變成了習(xí)慣，而這個(gè)習(xí)慣對(duì)于大家英語(yǔ)的學(xué)習(xí)幫助是非常大的哦畸颅。

那除了學(xué)習(xí)方面的要求呢担巩，老師還有兩個(gè)小小的要求。

第一没炒，不準(zhǔn)在班里吃東西涛癌，喝飲料。教室就是學(xué)習(xí)的地方送火，吃飯我們可以去食堂拳话，對(duì)不對(duì)，再說(shuō)了零食會(huì)影響身體健康和發(fā)育种吸，少吃為妙哦假颇。

第二，不準(zhǔn)帶玩具骨稿，尤其是手機(jī)笨鸡。那如果需要聯(lián)系家長(zhǎng)，請(qǐng)把手機(jī)調(diào)成靜音坦冠，不要讓它在不該出現(xiàn)的時(shí)候出現(xiàn)形耗，不然它就得待在我的書桌里了。

第三部分 ?授課部分

剛才也說(shuō)了那么多辙浑，請(qǐng)兩位同學(xué)分別來(lái)轉(zhuǎn)述下我剛才說(shuō)到的學(xué)習(xí)要求和課堂要求吧激涤。

好的，非常棒判呕，相信大家聽(tīng)過(guò)這兩位同學(xué)的轉(zhuǎn)述倦踢，會(huì)對(duì)我們的規(guī)則記憶得更加清晰。那轉(zhuǎn)述一個(gè)人的話語(yǔ)文中我們把它叫做什么呢侠草？（間接引用）相對(duì)的還有直接描述一個(gè)人的話辱挥，我們把它叫做...?（直接引用）這個(gè)時(shí)候我們會(huì)用到一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，是...?看來(lái)大家語(yǔ)文學(xué)得都挺不錯(cuò)的啊边涕。英語(yǔ)中也會(huì)有類似的運(yùn)用晤碘，不過(guò)叫法不太一樣褂微，我們把直接描述一個(gè)人的話，叫做直接引語(yǔ)园爷，會(huì)用單引號(hào)把說(shuō)話人的原話括住宠蚂，直接引用。轉(zhuǎn)述一個(gè)人的話叫做間接引語(yǔ)童社。

Today求厕，we will learn ?lesson101，a card from Jimmy,今天我們將要學(xué)習(xí)101課,吉米的明信片扰楼。101課的課文就很好的對(duì)運(yùn)用了直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)呀癣。在學(xué)習(xí)課文之前，我們現(xiàn)在解決一下單詞灭抑。Now, turn to pagge 206.Look at the new words and expressions,read them by yourselves.

大家拼讀得還是比較準(zhǔn)確的，有幾個(gè)發(fā)音大家需要注意一下抵代。Now read after me.

我們一起來(lái)看下Scotland這個(gè)詞腾节，Scotland（蘇格蘭）是英國(guó)的一部分，蘇格蘭傳統(tǒng)服飾是很有特色的荤牍，格子裙案腺，就像圖片上的這種，男生也會(huì)穿裙子哦康吵，不要小看這格子央渣，他們是有含義的入录，古時(shí)候這些格子是可以代表階級(jí)，權(quán)利，甚至可以通過(guò)格子的排列分出家族懈涛，格子的排列形式就有好幾百種。

association這個(gè)詞比較長(zhǎng)恋拷，我們可以根據(jù)讀音來(lái)劃分記憶准给，a-sso-ci-a-tion。tion作為一個(gè)常見(jiàn)的字母組合我們需要知道它的發(fā)音經(jīng)常為//描滔，我們學(xué)習(xí)到的或者你見(jiàn)過(guò)的含tion的單詞都有哪些呢棒妨？

conversation，station含长，stationer券腔，nationality。掌握了這個(gè)規(guī)律也可以幫助我們記憶單詞拘泞。

soon不久纷纫，用于一般將來(lái)時(shí)。

write是不規(guī)則動(dòng)詞陪腌，過(guò)去式為wrote涛酗，過(guò)去分詞written铡原。write有這么個(gè)短語(yǔ)需要大家來(lái)記一下，write (a letter) to sb.=write sb. a letter,意思是給某人寫信商叹。

大家把這個(gè)短語(yǔ)記在單詞旁邊燕刻。

都記下來(lái)了嗎？寫完的同學(xué)考慮下這句話要怎么翻譯剖笙。?他經(jīng)常會(huì)給他的姐姐寫信卵洗。

誰(shuí)想來(lái)試一下，怎么翻譯呢弥咪？...过蹂。He usually write to his sister.老師寫完了，大家?guī)臀覚z查一下吧聚至。

非常棒酷勺，大家很細(xì)心，因?yàn)槭菃稳髡Z(yǔ)扳躬，所以脆诉，動(dòng)詞也要變?yōu)閱稳问降膚rites。那還可以怎么翻譯呢贷币？大家再思考一下击胜，...來(lái)回答一下吧。我們?cè)傺a(bǔ)充一個(gè)短語(yǔ)役纹，收到回信偶摔。receive a letter form sb.=hear from sb.后者用得更多一些。Then write them down.把這兩個(gè)短語(yǔ)寫下來(lái)促脉。

大家跟我一起再來(lái)讀一遍單詞辰斋。

大家自己再把單詞讀一下，記得讀短語(yǔ)和單詞的變形瘸味，不確定的舉手問(wèn)亡呵，一會(huì)兒我們請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)領(lǐng)讀單詞。

讀得很棒硫戈，現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出學(xué)習(xí)手冊(cè)锰什，turn to page 3,now we will listen to the text twice,and you shoud fill in the blanks.我們現(xiàn)在一起來(lái)聽(tīng)兩遍課文，大家需要根據(jù)所聽(tīng)到的錄音進(jìn)行課文填空丁逝。我們一起再來(lái)聽(tīng)一遍汁胆。

大家完成的都很不錯(cuò)，Now霜幼，listen to the tape again and write down the answers to the qustions on page 4.那接下來(lái)我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍課文嫩码，大家來(lái)回答一下第四頁(yè)的問(wèn)題。我們先一起來(lái)看一下問(wèn)題罪既。

請(qǐng)..同學(xué)來(lái)回答一下铸题。

課文已經(jīng)聽(tīng)了四遍了,請(qǐng)同學(xué)們把課文中的直接引語(yǔ)铡恕，和相對(duì)應(yīng)的間接引語(yǔ)找出來(lái)，謄寫下來(lái)丢间。比如：（ppt）探熔。

大家來(lái)看一下，他們之間發(fā)生了什么變化烘挫？可以想一下我們語(yǔ)文中诀艰，直接引用變間接引用的方法。

第一饮六，是哪個(gè)部分發(fā)生了變化其垄？（引語(yǔ)部分和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)發(fā)生變化，引導(dǎo)語(yǔ)不變）

第二卤橄，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化是...绿满？(前引號(hào)和后引號(hào)都刪掉)

第三，引語(yǔ)部分哪里發(fā)生了變化呢窟扑？（人稱：第一人稱I,we需要變?yōu)榈谌朔Q的he,she或they,具體得看說(shuō)話人是誰(shuí)喇颁。）

那大家一起來(lái)看一下，下面的直接引語(yǔ)怎么變成間接引語(yǔ)辜膝。

這句話中的you得變成什么呢无牵？對(duì)誰(shuí)說(shuō)就變成誰(shuí)漾肮。

我們一起來(lái)總結(jié)下厂抖，直接變間接引語(yǔ)的步驟是什么。(第一步克懊，去引號(hào)忱辅，引語(yǔ)首字母小寫；第二步谭溉，變?nèi)朔Q墙懂，一變?nèi)冑e)

那我們?cè)僭谧鰩椎乐苯右Z(yǔ)變間接引語(yǔ)的題扮念。

我們來(lái)看下課文中出來(lái)這個(gè)重要的語(yǔ)法點(diǎn)损搬，還有那些知識(shí)點(diǎn)呢？

Read Jimmy's card to me please, Penny.請(qǐng)把吉米的明信片念給我聽(tīng)柜与，彭妮巧勤。這句話里有哪些我們已學(xué)的知識(shí)點(diǎn)呢？

對(duì)弄匕，名詞所有格颅悉，什么是名詞所有格呢?

好的，那這句話里有一個(gè)短語(yǔ)迁匠，需要大家記一下剩瓶，read sb. sth.=read sth. to sb.含義是驹溃，給某人讀...。

‘I have just arrived in Scotland and I'm staying at a Youth Hostel.’用到了哪兩個(gè)時(shí)態(tài)延曙？

對(duì)豌鹤，那這兩個(gè)時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)分別是？...來(lái)回答一下吧

注意arrive的用法搂鲫，大家回憶一下傍药，是什么？

He says he's just arrived in Scotland. He says he's staying at a Youth Hostel.這兩個(gè)’s都是什么用法呢魂仍？

You know he's a member of the Y.H.A.這是一個(gè)賓語(yǔ)從句拐辽，你知道，知道什么呢擦酌？賓語(yǔ)是一個(gè)句子俱诸，就是賓語(yǔ)從句了。a member of 含義是...的成員赊舶，標(biāo)注睁搭。the Y.H.A我們一起來(lái)看一下課文注釋第二條。

What else does he say? "What else"特殊疑問(wèn)詞組笼平，還有...?標(biāo)注园骆。

I'll write a letter soon.什么時(shí)態(tài)，結(jié)構(gòu)呢寓调？soon的含義是锌唾？

I hope you are all well.這個(gè)句子有一個(gè)什么語(yǔ)法現(xiàn)象？

well的含義是身體好的夺英，good是品質(zhì)好的晌涕。

Speak up含義大聲地說(shuō)，標(biāo)注痛悯。

I'm afraid I can't hear you.這個(gè)句子有一個(gè)什么語(yǔ)法現(xiàn)象余黎？

hear意思是聽(tīng)見(jiàn)，我們還學(xué)過(guò)和聽(tīng)有關(guān)的單詞是载萌？

listen的用法是LIsten惧财！/listen to (聽(tīng)...)強(qiáng)調(diào)的是動(dòng)作，而課文中出現(xiàn)的hear（聽(tīng)見(jiàn)）強(qiáng)調(diào)的是結(jié)果扭仁，聽(tīng)見(jiàn)了垮衷，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，聽(tīng)得見(jiàn)斋枢，聽(tīng)不見(jiàn)帘靡。標(biāo)注。

‘Love, Jimmy.’我們來(lái)看一下課文注釋4瓤帚，這是用于書信的結(jié)束語(yǔ)描姚。

He doesn't say very much, does he?大家先來(lái)看一下課文注釋5.

反義疑問(wèn)句

它表示提問(wèn)人的看法涩赢，沒(méi)有把握，需要對(duì)方證實(shí)轩勘。比如：看你這么高興筒扒，考試考得挺不錯(cuò)的，對(duì)吧绊寻？這個(gè)對(duì)吧花墩，就是反義疑問(wèn)句了。英文中反義疑問(wèn)句是怎么表達(dá)的呢澄步？我們一起來(lái)看一下這幾個(gè)反義疑問(wèn)句冰蘑。大家發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了沒(méi)啊村缸？

對(duì)祠肥，有同學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，...你來(lái)給大家說(shuō)一下梯皿，你發(fā)現(xiàn)了什么吧仇箱？

前肯后否，前否后肯东羹，這也是反義疑問(wèn)句最大的特點(diǎn)剂桥。

除了這一點(diǎn)，大家再看一下属提，形式上权逗，反義疑問(wèn)句是由兩部分組成的，這正好是垒拢，前面句子變成一般疑問(wèn)句旬迹，取前兩部分構(gòu)成的火惊，但是注意求类，主語(yǔ)要用相應(yīng)的代詞取代。

所以綜上所述屹耐，咱們寫反義疑問(wèn)句的時(shí)候尸疆，可以這樣來(lái)做，一惶岭、把前面句子變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句寿弱，取前兩部分（主語(yǔ)用代詞取代）；二按灶、前面是否定句的不用變症革，前面是肯定句的后面變否定句（記得用否定用縮寫形式，保持前肯后否鸯旁，前否后肯）噪矛。大家把筆記記一下量蕊。

寫完了嗎？寫完的同學(xué)艇挨，根據(jù)例句理解記憶一下残炮。

我們一起來(lái)做一下以下習(xí)題。

接下來(lái)我們一起來(lái)分享一下缩滨，這節(jié)課势就，你學(xué)習(xí)到了什么新的知識(shí)？整理一下脉漏，一會(huì)兒我們來(lái)分享苞冯。

看來(lái)同學(xué)們今天上午都過(guò)得很充實(shí)，很有意義侧巨，學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)抱完，那我們一起來(lái)梳理一下今天的知識(shí)點(diǎn)。

我們今天新學(xué)習(xí)到的短語(yǔ)有：

write (a letter) to sb.=write sb. a letter,意思是給某人寫信刃泡。而且write是一個(gè)?他的過(guò)去式是巧娱？過(guò)去分詞是？

read sb. sth.=read sth. to sb.含義是烘贴，給某人讀...禁添。

我們還學(xué)了兩個(gè)聽(tīng)的區(qū)別：

isten的用法是LIsten！/listen to (聽(tīng)...)強(qiáng)調(diào)的是動(dòng)作桨踪，而課文中出現(xiàn)的hear（聽(tīng)見(jiàn)）強(qiáng)調(diào)的是結(jié)果老翘，聽(tīng)見(jiàn)了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)锻离，聽(tīng)得見(jiàn)铺峭，聽(tīng)不見(jiàn)。

咱們還學(xué)習(xí)了兩個(gè)重要的語(yǔ)法：

直接變間接引語(yǔ)的步驟是什么汽纠。(第一步卫键，去引號(hào)，引語(yǔ)首字母小寫虱朵；第二步莉炉，變?nèi)朔Q，一變?nèi)耆冑e)絮宁。

反義疑問(wèn)句表示提問(wèn)人的看法，沒(méi)有把握服协，需要對(duì)方證實(shí)绍昂。反義疑問(wèn)句的時(shí)候，可以這樣來(lái)做，一窘游、把前面句子變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句卖陵，取前兩部分（主語(yǔ)用代詞取代）；二张峰、前面是否定句的不用變泪蔫，前面是肯定句的后面變否定句（記得用否定用縮寫形式，保持前肯后否喘批，前否后肯）撩荣。

大家今天表現(xiàn)的非常棒，尤其是...饶深，...餐曹，課堂表現(xiàn)非常積極，大家把作業(yè)記一下吧敌厘。

第四部分 ?標(biāo)準(zhǔn)板書設(shè)計(jì)