《洋蔥閱讀法》第五章237-279頁。
第五關(guān)卡墩莫，機械師教我們?nèi)绾螌W會主題閱讀芙委。
所謂主題閱讀，就是在一定時間內(nèi)贼穆，圍繞著某個主題题山，同時快速閱讀多本書的方法。這相對來說是有點難度的故痊，但同時也是最有效的讀書方式顶瞳。它能夠幫助我們快速建立自己的知識體系。
接下來愕秫，機械師會給我們帶來3種主題閱讀的方式慨菱，分別是“碎彈”、“爆破彈”和“核彈”戴甩。
第一種“碎彈”符喝，即是碎片化的主題閱讀。碎片化也能進行主題閱讀嗎甜孤，這個有點刷新我的認知协饲。
機械師告訴我們畏腕，碎片化主題閱讀的方式就是在一個碎片時間內(nèi)，圍繞某個你想要了解的主題茉稠，收集到碎片化的文章描馅。比如可以在微信上，搜關(guān)鍵詞而线，這樣就會有許多與這個主題有關(guān)的公眾號文章铭污，之后再進行集中式的閱讀。
在這個碎片化主題閱讀中膀篮，需要用到的工具是“即刻APP"和”云筆記“嘹狞。這里介紹的”即刻“APP，它的用途是訂閱我們關(guān)注的文章誓竿，這里面可以看到許多大神寫的文章磅网。當然，如果你覺得麻煩烤黍，也可以直接在微信上搜索關(guān)鍵詞知市，這也是挺不錯的方法。而”云筆記“就是我們之前說的印象筆記或有道云APP等速蕊。
第二種”爆破彈“嫂丙，即對書籍進行主題式閱讀。這個容易理解规哲。比如跟啤，你想了解關(guān)于時間管理有關(guān)的內(nèi)容，你可以在微信讀書APP搜索關(guān)鍵詞唉锌，得到相關(guān)的書籍隅肥，或者通過某些大神的推薦，如鄒小強老師他寫的書好多都是關(guān)于時間管理這塊袄简，而且也有推薦類似的主題書單腥放，或者通過百度搜索等，都是可以的绿语。?
那么秃症，我們要如何對書籍進行主題式閱讀呢？
這里機械師給我們分享了幾個步驟吕粹。
1种柑、建立感性認知，即是要對某個主題的概念有個基本了解匹耕，建立基本的框架聚请。可以通過搜索微信公眾號文章稳其，了解某個領(lǐng)域的大致范圍驶赏，以及包含什么內(nèi)容炸卑。也可以看看知乎，里面有比較理性和權(quán)威的內(nèi)容母市。
2矾兜、建立書單。關(guān)于書單的搜集患久，這里還有更詳細的途徑。如通過豆瓣讀書閱讀一些書評浑槽，根據(jù)評分和評論來選出書籍蒋失。評分一般在8.0左右的⊥┎＃或者通過百度搜索關(guān)鍵詞篙挽、公眾號、微博镊靴、門戶網(wǎng)站等铣卡，都是可以找到相應(yīng)主題的書單。如果嫌麻煩的話偏竟，可以從書的內(nèi)部鏈接里找到相應(yīng)書單煮落。如成甲老師的《好好學習》，古典老師的《躍遷》就列了很長的書單踊谋。
3.找到書單之后蝉仇，需要對這些書進行快速閱讀，看看是否符合對應(yīng)的主題殖蚕〗蜗危可以查看目錄，序言等睦疫，剔除不合適的書籍害驹。其次呢，就是從書中找與主題相關(guān)的內(nèi)容蛤育，然后做下標記宛官，在進行主題閱讀的時候就可以重點查看這個標記的內(nèi)容。
4缨伊、確定框架摘刑。對某個主題有哪些最想了解的問題。需要注意的是刻坊，確定主題的時候枷恕，不要選的太寬泛。比如心理學的主題就很寬泛谭胚，我們可以做些細分徐块，比如認知的心理學未玻，行為的心理學等。
主題越具體胡控，越容易建立框架扳剿。一旦明確了具體主題，接下來就要分析與主題相關(guān)的三到五個問題了昼激，也就是建立框架的過程庇绽。
這本書里有介紹許多案例，比如橙困，如何提升職場核心競爭力瞧掺，需要怎么列框架，或者高效演講大概可以從哪幾個方面思考呢凡傅。這些框架都挺適合我們學習的辟狈。但最簡單的框架就是”黃金圈法則“，即”為什么夏跷，是什么哼转，怎么做“，這不就是平時我們寫文章最常用到的結(jié)構(gòu)框架嘛槽华。
5壹蔓、用框架或者帶著問題去書單中標記的部分去尋找答案。我們可以大概梳理下硼莽，把每本書對于這些問題的回答都羅列出來庶溶，若沒有涉及到的則備注無。
最后一步懂鸵，就是把上一步梳理出來的答案進行整合偏螺。可以用到之前講過的九宮格筆記法匆光，把問題和每一本書給出的答案都填進去套像，如有重復(fù)的可以做下標記。這樣终息，一個主題閱讀的最終成果就出來了夺巩。
第三種是”核彈“式閱讀，要想讓閱讀持續(xù)影響相當長的一段時間周崭，那么柳譬，我們就要長時間研究一個領(lǐng)域。比如续镇，利用十年的時間來研究一個主題美澳，不僅可以從書本中去研究，還可以通過參加線下培訓(xùn)，請教牛人制跟，或者看視頻等等舅桩。
這一種方式的閱讀是不太容易做到的。它需要我們進行長期的研究雨膨，并且要保持終身學習的成長型思維擂涛。當我們把一個領(lǐng)域研究到五六年的時間或者更久，想必離專家之路也不遠了聊记。
我的感悟：
1撒妈、碎片化主題閱讀的模式，我們可以把它遷移到如何建立自己的素材庫排监。比如踩身，根據(jù)一個主題，找到相關(guān)的文章社露，然后對文章中進行論證的素材進行分析整理，以便下一次寫文章的時候能運用到琼娘。
2峭弟、書籍式的主題閱讀的模式，可以遷移到建立我們自己的知識體系脱拼。如把每一個主題閱讀的成果都聯(lián)結(jié)起來瞒瘸，而不是呈現(xiàn)顆粒式。
3熄浓、要進行核彈式閱讀情臭，我們可以考慮未來幾年將朝哪方面發(fā)展，然后把這方面的課題當做要研究的領(lǐng)域赌蔑，從現(xiàn)在起就可以開始做”長線計劃“了俯在。
