很多人都在踐行親子閱讀奏路，把每天陪娃讀書當(dāng)成了一件每日必做的事情费彼，大家閱讀的方式分為幾步呢茫因？有沒有更好的閱讀方法可供參考削咆？
不妨跟著《如何讀一本故事書》這個繪本一起來看看吧牍疏，順便我也對照梳理檢討下我家的做法~
在這本書里作者一共給我們推薦了10個步驟，包括以下方法（也有書中未體現(xiàn)的溫馨提示補(bǔ)充）：
1拨齐、選書鳞陨。把選書的主動權(quán)還給孩子，讓孩子選擇一本自己喜歡的書瞻惋。
我家的做法：我家經(jīng)常出現(xiàn)的一幕是厦滤，娃走過書架，把目光所及范圍內(nèi)的所有書都扒拉下來扔到地上歼狼，然后再從里面左看看又選選掏导，最終選出一本自己要看的書，然后到我跟前羽峰，說：念念~
果真是跟書里的描述是一樣樣的啊……
2趟咆、找一個讀書的人。（可以比你大梅屉，比你小值纱，一樣大，甚至可能根本不是一個人坯汤，比如一只狗）
切記：要選擇雙方都喜歡的書來讀哦~
我家的做法：現(xiàn)在一起和娃讀書的這個大多數(shù)時候都是媽媽虐唠，不過有的時候娃也會找爸爸，讓爸爸給“念念”惰聂。起初疆偿，爸爸只是一本正經(jīng)的一個字一個字照著念，在娃的磨練下庶近，現(xiàn)在也學(xué)會一點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫啦翁脆。
3、選擇一個舒服的地方（不能太熱鼻种、不能太冷反番、最好在室內(nèi)，也不要擠成一團(tuán)）
我家的做法：關(guān)于這一點(diǎn)，目前我家讀書白天大多數(shù)是坐在地墊上罢缸，娃坐在我懷里偎在我身上篙贸，晚上會一起坐在床上，每人靠一個大枕頭枫疆。當(dāng)然也不排除有時候娃也會另辟蹊徑爵川，這個時候，老母親還不得不配合他的節(jié)奏按照他的想法來息楔，想想我也真是不容易啊哈
4寝贡、看書的封面（讀讀書名，看看圖文值依，猜測一下有可能會是什么故事）
我家的做法：一般會指認(rèn)著封面上的書名一個個字讀給娃看圃泡，娃甚至?xí)ζ渌柛信d趣，比如外國作者名字中間的那個點(diǎn)愿险，或者符號“/”颇蜡，目前這些符號在他眼里應(yīng)該也是圖像的一種吧~
讀完書名，我會和娃再一起看下封面上的圖辆亏，圖上都有什么风秤，在干什么，會發(fā)生什么故事呢扮叨？接下來就進(jìn)行到下一步~
5缤弦、打開書（正戲終于開始啦~）
1）可以營造一種儀式感，比如：當(dāng)當(dāng)當(dāng)甫匹，我們一起來讀故事吧~
2）大聲甸鸟、清楚的朗讀
3）語速適中，不要過快兵迅，也不要過慢
4）可以指讀（非必須抢韭，根據(jù)孩子的興趣來）
我家的做法：
沒有刻意制造過儀式感，有時候會在看完封面沒翻頁時會和娃說類似：我們一起讀一讀吧恍箭！
讀書時候一般我會讀文字刻恭，娃對應(yīng)看圖，有時候他會停下來問：這是啥啊扯夭，就解釋給他聽鳍贾。有時候也會采用提問的方式，指的某張圖問娃：這是啥敖幌础骑科？這是怎么了呢？（反思：這種方法有可能用的太多了构拳，以致于現(xiàn)在娃看到圖就會問：這是啥芭厮梁棠？如果不回答娃會一直一直連續(xù)問下去[捂臉]）
有時候娃會跳頁，老母親為了保持故事連貫性斗埂，有時候會忍不住摁住娃符糊，把當(dāng)前頁讀完再繼續(xù)，這一點(diǎn)也要檢討呛凶，還是要順應(yīng)娃的節(jié)奏來男娄。
6、角色演繹：用符合角色身份的聲音讀出來
考慮：扮演角色的動作和語氣漾稀，體會并演繹角色的情緒：看文字模闲、看角色發(fā)生了什么，看角色本身的性格县好，以及你所占的立場
我家的做法：
老母親盡可能的“戲精”附體围橡，聲情并茂動作夸張的進(jìn)行演繹，大部分時候娃很有代入感缕贡，偶爾有時候娃也會跳戲，仰著頭看著我說：媽媽干啥呢拣播？(⊙o⊙)…
7晾咪、把書拿起來，讓伙伴能看到書
我家的做法：根據(jù)以上提到的我們的坐法贮配，兩個人都是面向一個方向，我們也會把書舉著或者平攤放在兩個人的面前昼蛀，娃還要求：媽媽叼旋，（用手）扶著。(⊙o⊙)…
8油讯、不認(rèn)識的字可以拼讀（猜聲旁形旁）或看圖找線索。
我家的做法：現(xiàn)在娃還是文盲一個沈跨，除了認(rèn)識數(shù)字字母以外兔综，漢字基本都不認(rèn)識隅俘，不過娃可以看圖啊为居，有時候讀到某頁一段話的結(jié)尾蒙畴，我會故意停頓下膳凝，娃也會不假思索的接下去，一來是圖片的功勞休玩，二來讀的多了著淆，給娃點(diǎn)小提示永部，他也快把文字內(nèi)容能背下來了。
9、休息暫停或翻頁的時候瓮栗，可以一起討論預(yù)測接下來會發(fā)生什么。（提示：一本書設(shè)計有兩三個翻頁語即可费奸，不然會容易拖沓）
我家的做法：用翻頁的力量制造懸念真的不失為一個持續(xù)激發(fā)孩子興趣的利器。對于有起伏的環(huán)節(jié)，我會故意保持神秘丛肮，或用夸張的語氣和娃說類似：你猜猜接下來會怎么樣呢魄缚？然后打開下一頁习劫，大聲的叫一聲：哇谤狡！這個時候娃就會很驚喜，甚至有時候不等我翻頁宛徊，小家伙自己就翻頁過來然后把我的臺詞搶占走了……
10佛嬉、聲音動作符合故事的發(fā)展情節(jié)
我家的做法：和前面角色演繹類似，在娃面前闸天，盡可能的把故事像表演舞臺劇一樣“演”出來暖呕，這時候深深體會到：人生如戲，全靠演技啊苞氮。
11湾揽、讀完書后，要說“看完啦笼吟！” 又是滿滿的儀式感库物。
我家的做法：每次讀完一本書，都會無意識的說一句：念完啦贷帮！每到這個時候戚揭，娃都會拿起書站起來，然后去拿另一本書撵枢，然后又折返回來坐下民晒，說：再念一本吧精居！
這個時候，老母親又要回到以上第4步潜必，新一輪閱讀又開始啦~
12靴姿、如果是好故事，翻回第一頁磁滚，重復(fù)閱讀佛吓。
我家的做法：同一時間內(nèi)重復(fù)讀一本書的時候比較少，但是會在不同時間段內(nèi)重復(fù)讀一本書恨旱。
13辈毯、看看后環(huán)襯和封底，說不定會藏著小秘密（這一點(diǎn)在書中并未提到搜贤，但也是我們需要注意的一個點(diǎn)）
我家的做法：后環(huán)襯基本上每次也會看一看（不過大多數(shù)時候也就只是看一看笨腥，除非是有情節(jié)的圖畫，會和娃一起觀察探討下）痹兜，封底有時候會容易忽略掉出吹，今后還是要多注意觀察封底了。
以上方法中選出一個最有啟發(fā)的點(diǎn)：
封面和封底是目前很容易忽略的細(xì)節(jié)掂名，尤其在封底有時候會隱藏著一些驚為天人的小秘密据沈，今后在讀繪本合上書的那一瞬間，也要觀察下封底饺蔑，說不定會有意外驚喜的呢锌介。
另外，最近和娃讀《不可思議的旅程》時猾警，娃每次都要把書封拆掉孔祸，我才注意到原來這個書的內(nèi)封面和書封上顯示的是不一樣的，而且這三部曲的每一步的內(nèi)封面都不一樣发皿，封面上的圖片和正文里的圖片有很大關(guān)聯(lián)崔慧，有心的小伙伴們也可以去打開看一看哦～
我是愛陪娃游戲閱讀的貝琳，也在繪本的世界里發(fā)現(xiàn)自我穴墅，療愈自我惶室，期待和同頻的你一起探討（V：belindaw1）。
