汝陽縣小店鎮(zhèn)中心學(xué)校：杜志超
新教育的緣起：
? ? ? ? 2000年朱教授的《我的教育理想》正式出版，昭示著新教育思想正式面世歹啼；2002年9月玄渗，新教育第一所實(shí)驗(yàn)學(xué)校——蘇州市昆山玉峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校正式掛牌狸眼，揭示著新教育實(shí)驗(yàn)真正進(jìn)入實(shí)際 藤树，楊帆起航。
? ? ? ? 個(gè)人感悟：社會(huì)的發(fā)展從不缺少變革拓萌，中國的教育也從不缺少變革岁钓，特別是進(jìn)入21世紀(jì)之后 ，以杜郞口中學(xué)為代表的課堂變革微王，以北京十一學(xué)樣為代表的課程變革屡限，民間蒙臺(tái)梭利、華德福學(xué)校的教學(xué)探索炕倘，讓中國的教育舞臺(tái)百花齊放钧大，異彩紛呈，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展罩旋，更加帶動(dòng)了教育變革的步伐啊央，新的社會(huì)，新的世代瘸恼，不進(jìn)步就會(huì)落后!
新教育的發(fā)展：
? ? 實(shí)驗(yàn)初創(chuàng)期(1999年9月至2002年9月)：用理想和激情點(diǎn)燃劣挫，用理念和思想引領(lǐng)册养。
? ? 實(shí)驗(yàn)深化期(2002年9月至2013年7月)：用課程和項(xiàng)目推動(dòng)东帅，用培訓(xùn)和現(xiàn)場拓展。
? ? 實(shí)驗(yàn)完善期(2013年7月至今)：系統(tǒng)研發(fā)新教育課程球拦，豐富完善理論構(gòu)架靠闭。
? ? 個(gè)人感悟：任何事物的出現(xiàn)都不是突兀的帐我，需要長期的沉淀和磨礪，新教育理念從萌芽到成長愧膀，從五大理念到七大理念拦键，五大行動(dòng)到十大行動(dòng)，新教育在不斷完善和成長中檩淋。隨著新教育的不斷完善芬为，現(xiàn)在切入正當(dāng)時(shí)，我們站在巨人的肩膀上蟀悦，一定能看得更遠(yuǎn)媚朦，全縣齊推共讀，我們能走得更遠(yuǎn)日戈，相信新教育一定能生根發(fā)芽询张，落地開花，為我們的教育創(chuàng)造新的明天浙炼！
新教育的意愿：
? ? 以理想主義和田野行動(dòng)為主要物質(zhì)的新教育實(shí)驗(yàn)份氧，高舉理想主義大旗，喚醒教師的生命激情和教育夢想的同時(shí)弯屈，特別強(qiáng)調(diào)田野意識(shí)與行動(dòng)精神蜗帜，通過十大行動(dòng)以及”晨誦、午讀资厉、暮醒“的生活方式钮糖，聽說讀繪、生命敘事劇等創(chuàng)新課程酌住，職業(yè)認(rèn)同加專業(yè)寫作店归、專業(yè)閱讀和專業(yè)交往等”三專“模式的教師成長方向等酪我，最終實(shí)現(xiàn)四大改變消痛。?
? ? 經(jīng)過新教育共同體的不懈努力，在不遠(yuǎn)的將來都哭，新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校將培養(yǎng)出一群又一群長大的孩子秩伞，從他們的身上能清晰地看到：政治是有理想的，財(cái)富是有汗水的欺矫，科學(xué)是有人性的纱新，享樂是有道德的——這，就是我們新教育人孜孜以求的共同朝向穆趴。這是一個(gè)宏大的目標(biāo)脸爱，也是一個(gè)遠(yuǎn)大的愿景，需要我們繼續(xù)努力未妹，我們一直在路上簿废。
? ? 個(gè)人感悟：新教育誕生初期空入，就為自己樹立了一個(gè)偉大的目標(biāo)，隨著新教育實(shí)驗(yàn)的深化與推行族檬，新教育倡導(dǎo)者為我們描繪了一個(gè)理想的藍(lán)圖歪赢，新教育的落地，需要大師的引領(lǐng)单料，更需要我們切實(shí)的行動(dòng)埋凯，正如朱教授所說的：行動(dòng)才有收獲，堅(jiān)持才能成功扫尖！
