1989年10月19日绞佩，這是我人生中一個(gè)記憶深刻的日子寺鸥。這一天，我們舉家南遷品山，告別了哈爾濱胆建，告別了我工作七年的哈工大（本部），帶著剛剛21個(gè)月的兒子來(lái)到了威褐饨唬——這座海邊小城笆载。
當(dāng)天上午下船后，環(huán)顧著沒(méi)有幾個(gè)人影的碼頭涯呻，很是茫然凉驻。那個(gè)年代威海市沒(méi)有公交車，也沒(méi)有出租車复罐，沒(méi)有交通工具到學(xué)校涝登，也沒(méi)有通訊工具直接聯(lián)絡(luò)，只好抱著孩子效诅，拉著行李胀滚，走到坐落在統(tǒng)一路上的學(xué)校聯(lián)絡(luò)點(diǎn)兒，給學(xué)校打了個(gè)電話乱投。等了一會(huì)兒咽笼，一輛面包車來(lái)了，下來(lái)兩個(gè)人戚炫，一個(gè)是開(kāi)車的孫志杰師傅剑刑，另一個(gè)是辦公室的王崴，他們熱情地把我們接到車上嘹悼，駛往學(xué)校的路上叛甫，幾乎見(jiàn)不到行人和汽車层宫，人跡稀少杨伙。到學(xué)校后，由于新的家屬樓尚未完工萌腿，我們被安置在招待所二樓（現(xiàn)在的留學(xué)生中心）限匣。從喧囂熱鬧的都市來(lái)到這寂靜的小城，從樓房林立毁菱、人流穿梭的哈工大校園來(lái)到這滿目蘆葦米死、處處黃沙的威海校區(qū)，這種感官?zèng)_擊的落差的確很大贮庞。不過(guò)看著新蓋的樓房峦筒，新栽的樹(shù)木，新修的小路窗慎，心中還是對(duì)未來(lái)充滿美好的憧憬與期待物喷。
當(dāng)時(shí)學(xué)校剛剛開(kāi)始建設(shè)卤材，專業(yè)少，學(xué)生也不多峦失，所以教學(xué)機(jī)構(gòu)的設(shè)立也比較精簡(jiǎn)扇丛。全校的教學(xué)單位總共只有三個(gè)教研室：計(jì)算機(jī)與電氣自動(dòng)化教研室、機(jī)械與焊接教研室和基礎(chǔ)教研室尉辑》基礎(chǔ)教研室雖然人不多，但是隧魄，專業(yè)的“品種”很齊全卓练，包括物理、數(shù)學(xué)堤器、化學(xué)昆庇、外語(yǔ)、體育及人文社科等學(xué)科闸溃。以教研室主任黃凈老師和副主任霍彬茹老師為首整吆，匯聚了一批朝氣蓬勃的年青教師，有孫玉德辉川、張?zhí)煸票眚埥▊ァ⑼醯ぜ雅移臁⒉茌几摺堊诨ⅰ㈩佊⒖〉扔煊蓿藭r(shí)汇跨，我和包建勛也加入到了這個(gè)行列中。在我們之后妆距，又陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了一些老師穷遂，如楊向明、丁效華娱据、鄒巾英蚪黑、曹立新、馬梅榮等中剩〖纱基礎(chǔ)部的這些老師可謂兢兢業(yè)業(yè)，默默付出结啼，為哈工大（威海）今天的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)掠剑。有時(shí)候老同志們見(jiàn)了面，還開(kāi)玩笑說(shuō)郊愧，現(xiàn)在的好幾個(gè)院系都是從老基礎(chǔ)教研室分出來(lái)的朴译，如經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院沸伏、語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院、光電科學(xué)系和數(shù)學(xué)系动分，所以老基礎(chǔ)就是“娘家”毅糟。
基礎(chǔ)教研室就像一個(gè)和睦的大家庭，大家互相關(guān)心澜公、互相幫助姆另，這個(gè)集體的每個(gè)人都給我留下了非常美好而深刻的印象，鑲嵌進(jìn)了我的記憶中坟乾。其中印象最深的就是霍彬茹老師迹辐。霍老師待人熱情甚侣，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)明吩，對(duì)待工作更是一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)殷费。物理課的實(shí)驗(yàn)量比較大印荔，沒(méi)有專門的實(shí)驗(yàn)教師，老師既要上理論課又要上實(shí)驗(yàn)課详羡，還要負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和維護(hù)仍律。由于海邊氣候潮濕，許多儀器放置一個(gè)暑假就會(huì)生銹实柠。為了保證教學(xué)的需要水泉，她就犧牲休息時(shí)間，利用假期對(duì)實(shí)驗(yàn)室儀器和設(shè)施逐一進(jìn)行保養(yǎng)窒盐。建校初期學(xué)校資金很緊張草则，為了將有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃兒上，她總是精打細(xì)算蟹漓，甚至親自動(dòng)手炕横，廢舊利用，制作了很多實(shí)用的實(shí)驗(yàn)用具來(lái)滿足教學(xué)需要牧牢。
1993年看锉，隨著發(fā)展姿锭，學(xué)校決定增設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)塔鳍。我和林洪進(jìn)、李曉玲一起開(kāi)始了會(huì)計(jì)教研室的籌建工作呻此。專業(yè)新建之初轮纫，一切都要從頭來(lái)。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)焚鲜，邊干邊學(xué)掌唾，多方求教與考察放前，調(diào)整和改進(jìn)培養(yǎng)計(jì)劃，使之符合威海校區(qū)的具體情況和人才培養(yǎng)目標(biāo)的需要糯彬。教師數(shù)量不足凭语，大家都主動(dòng)多承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。盡管很忙撩扒，很累似扔，很辛苦，但是工作得非常愉快搓谆。用眼下時(shí)髦的話叫“忙著累著且快樂(lè)著!”從930031班開(kāi)始炒辉，威海校區(qū)就有了“3”字打頭的專業(yè)。教師不足泉手，條件艱苦黔寇，教學(xué)任務(wù)重，這些都難不倒老師們斩萌。但是缝裤，當(dāng)時(shí)學(xué)校還面臨著一個(gè)更棘手的、令人頭疼的問(wèn)題颊郎，就是如何“維穩(wěn)”倘是，如何讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，如何增強(qiáng)他們對(duì)威海校區(qū)的認(rèn)同感袭艺。由于當(dāng)時(shí)的校園條件太差搀崭，沒(méi)有校門，沒(méi)有主樓猾编，沒(méi)有像樣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)瘤睹，校園僅有的幾條道路有的還沒(méi)硬化。這種環(huán)境對(duì)于懷揣著對(duì)大學(xué)美好憧憬的新生來(lái)說(shuō)答倡，造成的心理落差可想而知轰传。有的新生還沒(méi)有辦理報(bào)到手續(xù)就產(chǎn)生了退學(xué)的念頭；有的學(xué)生雖然人留下了瘪撇，但是思想極不穩(wěn)定获茬，不安心學(xué)習(xí)；有的學(xué)生甚至不辭而別倔既。面對(duì)這種情況恕曲，老師們主動(dòng)地承擔(dān)起了“維穩(wěn)”的重任。除了完成好教學(xué)任務(wù)之外渤涌，還要擠時(shí)間做學(xué)生的思想工作佩谣，甚至要把學(xué)生找到家里來(lái)，反復(fù)溝通实蓬，循循誘導(dǎo)茸俭，解開(kāi)他們的心結(jié)吊履，使他們安心地留在這里學(xué)習(xí)。
那段“創(chuàng)業(yè)”的日子里调鬓，大家眼里只有工作艇炎，沒(méi)有份內(nèi)份外之分，只要能做的大家都會(huì)搶著承擔(dān)腾窝。年輕教師更是積極主動(dòng)冕臭，毫無(wú)怨言。現(xiàn)任經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長(zhǎng)王勇燕锥，1994年剛一畢業(yè)就來(lái)到威海辜贵。他陽(yáng)光樂(lè)觀，做事積極主動(dòng)归形，教研室里里外外的雜活都被他包了托慨。老師們不僅對(duì)教研室的工作滿腔熱情，學(xué)校的各種活動(dòng)也都積極參與暇榴，春天植樹(shù)厚棵，秋天幫新建的學(xué)生宿舍搬床和桌椅，麥?zhǔn)占竟?jié)甚至集體出動(dòng)幫周邊村民搶收麥子……雖然累蔼紧，但大家真的很開(kāi)心婆硬。
1997
年之前教職工宿舍只有一個(gè)生活小區(qū)，即現(xiàn)在的一區(qū)奸例，這里雖然僻靜但并不冷清彬犯。大家相處得像一個(gè)大家庭，逢年過(guò)節(jié)端著自己的拿手菜集中在一起慶祝查吊。無(wú)論誰(shuí)家有事都會(huì)當(dāng)成自家的事情去關(guān)心谐区，特別是如果有哪個(gè)老師要結(jié)婚啦，那更是全校人的節(jié)日逻卖，男女老少齊動(dòng)員宋列，有布置新房的，有幫著掌勺上灶的评也，還有幫著扯婚紗的炼杖，這是小朋友最喜歡干的。
對(duì)這個(gè)“大家庭”我有著更深的感情盗迟。因?yàn)樵谀莻€(gè)特殊的時(shí)期里坤邪，這個(gè)大家庭給了我更多的關(guān)心與幫助。當(dāng)時(shí)學(xué)校周圍沒(méi)有幼兒園诈乒，家里也沒(méi)有人幫忙照顧孩子罩扇，我們夫妻都去上課時(shí)婆芦，不足兩歲的兒子無(wú)人照看怕磨。這時(shí)很多老師都伸出了援助之手喂饥，很多老師家里都成了我兒子的臨時(shí)“寄存處”，很多老師都成了兒子的臨時(shí)“保姆”肠鲫。經(jīng)常是下了課回到家不知道孩子在哪兒员帮，不過(guò)不用急，只要站在家屬區(qū)的大院大喊一聲：“包特（我兒子的名字）导饲，在哪里捞高？”立刻就會(huì)從某一家的窗戶里傳出聲音：“在這里吶！”每每回憶起這些渣锦，我的心中都充滿了溫暖與感恩硝岗。
回首往事，感慨萬(wàn)千袋毙。我與威海校區(qū)共同走過(guò)了整整25個(gè)春秋型檀，親手送走了二十五屆畢業(yè)生。目送著一屆又一屆滿懷信心奔赴前程的學(xué)生听盖，在心里默默為他們祝福胀溺；看著一批又一批回母校“省親”的學(xué)生皆看，真心為他們?cè)诠ぷ鲘徫簧先〉玫某删投械津湴敛治搿Ｃ慨?dāng)學(xué)生發(fā)來(lái)問(wèn)候與祝福的短信，心里都會(huì)由衷地感到幸福和快樂(lè)腰吟。這也許就是做了一輩子教師所得到的最大的无埃、最好的回報(bào)。每當(dāng)想到這些毛雇，覺(jué)得這輩子把最好的年華和最寶貴的時(shí)光留在哈工大（威海）录语，獻(xiàn)給我熱愛(ài)的學(xué)生和教師崗位，也算值了!
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