什么是繪本導讀冯事？主要介紹圖畫書的內容，以及繪本中的精彩之處血公，包括細節(jié)表現(xiàn)昵仅，畫面分析、主題思想累魔，有助于讀者的對圖畫書有一個更好的了解摔笤，圖畫閱讀起到一個引導的作用。同時還能夠讀者的激發(fā)閱讀興趣薛夜！
? 《雪地里的腳印》籍茧，我給5歲的孩子講完后，問他梯澜，狼先生追隨這些腳印寞冯，找到小動物后渴析，它會怎么做呢？兒子說：“會吃掉它們吮龄，因為故事里的狼都是壞的俭茧。”
? ? 是的漓帚，我們不論大人和小孩對狼的第一印象就像繪本里狼先生看到那些專門講狼的書一樣母债，“很壞、很可怕尝抖、很貪心”毡们。人都有刻板印象。
? ? 《雪地里的腳印》這里的狼先生開篇的開本給我們展示的是狼先生舒適又溫暖的小屋昧辽。窗外下著大雪衙熔，屋里生著爐火，狼先生帶著領結搅荞，坐在書架旁邊的地上红氯，靠著靠墊在看書，它看的是專門講狼的書咕痛。它很想認識自己痢甘。書架上擺滿了書。它的面前放著點心和牛奶茉贡，塞栅。頭頂吊著燈，這邊放著書桌块仆，書桌上放著臺燈构蹬，墨水，鉛筆和鋼筆悔据，還有寫東西用的一沓紙庄敛。地上凌亂地放著看完的書，狼先生在認真地看書科汗，洞里的小老鼠都跑出來在它的屋子里藻烤。
? ? 這種畫面，我們絕對是和《小紅帽》头滔、《狼和七只小羊》怖亭、《三只小豬》《狼來了》里的狼先生聯(lián)系不起來的。這明明是一只紳士坤检、有學問兴猩、熱愛生活的狼先生。
? ? 在它看到了書里對它的描述后早歇，它決定為自己狼的形象進行改寫倾芝，寫一個好狼的故事讨勤。于是，他寫到“在像絲絨一樣柔軟的雪地上晨另，他看見有一些腳印一直在延伸潭千，到了森林里……”
? ? 這個“像絲絨一樣柔軟的雪地”給了孩子們一個很好的比喻修辭的例子，開拓了孩子的想象力借尿，豐富了孩子們的語言表現(xiàn)能力刨晴。為什么想象力會隨著年齡的增加而遞減，為什么孩子在長大后路翻，情感不是很豐富狈癞，原因就在這里，在孩子小的時候茂契，對任何的感知都是很細致和敏感的亿驾，這個時候讀到類似的繪本，及時給他們這方面的“喂養(yǎng)”账嚎，長大后我們的孩子就會成長為一個具有豐富內心世界的孩子。
? ? 這個地方的設計也很巧妙儡蔓，明明就是一頁紙郭蕉，但是作者在這里畫的腳印拐了一個大大的“s”型彎，文字也是隨著腳印呈s彎型展示喂江。我們讀這一頁的時候召锈，需要把書轉一圈。一頁書上的圖畫好像活了一樣获询，我們似乎真的走進了被厚厚的大雪覆蓋后的樹林涨岁。
? ? 狼先生出門了，圍著圍巾吉嚣，拿著手帳梢薪，第一個碰見了小松鼠，禮貌地問尝哆”玻可是小松鼠回答“不是”又接著問“你為什么這樣問？”當狼先生說是想和腳印的主人交個朋友后秋泄，小松鼠不相信它琐馆，還挖苦它。小松鼠逃走了恒序，留下了樹下懵逼的狼先生瘦麸。
? ? 小兔子也是如此對待狼先生。這時它已經感覺到有點不太好了歧胁，碰到誰滋饲，遇到這樣熱臉貼冷屁股的事厉碟，也會信心全無。
? 但狼先生還是一臉真誠地問青蛙了赌。青蛙這次的回答更讓人氣憤墨榄，“就算我知道，也絕不會告訴你”勿她，青蛙跳到水里袄秩，還濺了狼先生一臉水。
? ? 這個時候狼先生看到了湖那邊的鴨子逢并，確定是鴨子的腳印后之剧，狼先生控制不住自己的想法，它露出和壞狼一樣的本性——貪婪砍聊，兇惡背稼，腦海里已經浮現(xiàn)出了把肥鴨做成美味端上餐桌后圖畫。他最終屈服了自己的本性玻蝌，跳進了水里……
? ? 畫風一轉蟹肘，原來狼寫得太投入了，原來它跳進了自己的家的浴缸里…就在狼先生爬出浴缸俯树，用毛巾擦干身體時帘腹，這時響起了門鈴聲，狼先生打開門许饿，真的在門外發(fā)現(xiàn)了一串腳印向前方延伸阳欲，狼先生追隨腳印找去了……
? ? 故事到這里結束了，給我們留下了懸念陋率，每個人都可以為它續(xù)寫不同的結尾球化。
? ? 我們能不能給那些以前犯過錯誤的人一些機會，也許就能徹底挽回它瓦糟。
? ? 我們又如何控制住自己的欲望筒愚，能不能戒掉手機游戲。
? ? 我們又如何在想到和做到之間付出努力狸页，多一些堅持锨能，就能改變，變成自己希望的那個樣子芍耘。
? ? 我們在面對陌生人址遇，多一點警惕心是對的。
? ? 我們可以學習狼先生熱愛學習的精神斋竞，可以學習它改變自己命運的行動倔约。最終希望它能在改變自己的路上，不要忘了自己是為什么而出發(fā)坝初。
? ? 最后的結局是開放式的浸剩，每個人都可以有自己不同解釋和收獲钾军，等等。這也許就是繪本的魅力绢要。
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