2020年11月12日氓拼，在寶安區(qū)教研員李老師的陪同下，我們一行四人觀摩學(xué)習(xí)了寶安區(qū)第一外國語學(xué)校李曉珊老師《Saving Antelopes》、楊茜老師《An Encounter with nature》和? 老師的《An Encounter with Nature》知識點(diǎn)講解三節(jié)課桃漾。
課堂上老師們或成熟老練或熱情活潑的教姿坏匪、教態(tài)、教風(fēng)都給我留下了深刻的印象撬统。
一适滓、備課的精心和設(shè)計(jì)的新穎給了我很大的震撼。在聽課中看到老師們獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)恋追，精美的課件制作讓我心動凭迹，使我明白利用多媒體手段能更好地服務(wù)于課堂教學(xué)。
第二苦囱，注重學(xué)生的主體地位嗅绸，注重讓學(xué)生成為課堂的主人，老師僅僅起到穿針引線的作用撕彤，讓學(xué)生自由暢談鱼鸠，談?wù)勛约旱男牡皿w會。學(xué)生各抒己見,?積極性很高羹铅！王茜老師善于抓住學(xué)生的心理蚀狰，適時適度的運(yùn)用獎勵金幣的方法，激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望职员，進(jìn)而配合她的教學(xué)活動麻蹋，并取得了很好的教學(xué)效果。李曉珊老師通過精心設(shè)計(jì)活動焊切，一步步地引導(dǎo)學(xué)生不斷的思考扮授。張老師的教學(xué)方法雖然趨于常規(guī)化，但是她思路清晰地把常態(tài)教學(xué)如實(shí)地呈現(xiàn)在我們面前蛛蒙。她在講解單詞的用法時永英文解釋和例句來理解難點(diǎn)糙箍，從而達(dá)到學(xué)生習(xí)得而不是學(xué)得的目的渤愁。
? ? ? 最后感謝我嫩有這樣一次難得的學(xué)習(xí)的機(jī)會牵祟，通過這些天的聽課學(xué)習(xí)，我受益匪淺抖格，收獲頗大诺苹。而且還讓我找到了 和優(yōu)秀老師的現(xiàn)實(shí)差距，領(lǐng)略到了各位出類拔萃的英語教師的風(fēng)采雹拄，精湛的教學(xué)藝術(shù)收奔，以及深厚的教學(xué)功底。優(yōu)秀的教師不但要知識儲備充足滓玖，還要通過不斷的學(xué)習(xí)坪哄，明確教學(xué)目的，并采用最適合本地學(xué)生的教學(xué)手段，進(jìn)行有效教學(xué)翩肌。
