美彤祺祺提問
學(xué)員
孩子不寫作文忍抽，我昨天就陪她去玩兒她想玩兒的密室逃脫，玩了回來還是拒絕寫作文插掂，今天她怎么交差哦？/p>
本然：
受老師幾次批評(píng)之后腥例，她就自會(huì)安排好了辅甥。你就安心在家做好吃的給她，愛她接住她就完美了燎竖。祝福孩子老師同學(xué)都會(huì)愛她璃弄，祝福她的老師和同學(xué)都獲得健康，好成績(jī)构回，一切都會(huì)好的夏块。這樣內(nèi)心就會(huì)特平安[愛心][愛心]
學(xué)員
上周四孩子請(qǐng)假了沒拿到語文卷，我給老師留言請(qǐng)她發(fā)卷子照片給我纤掸，老師沒搭理我脐供，主要不滿我給孩子請(qǐng)假了，后來同學(xué)家長(zhǎng)復(fù)印了給我們借跪，結(jié)果說前面部分沒有政己，今天老師叫孩子抄卷子，孩子給我打電話怨我沒印全掏愁，她不知道這是老師有意罰她歇由，我認(rèn)為讓她抄題很正常，自己沒去學(xué)校沒拿到卷子就要承擔(dān)后果果港，她還不愿意沦泌！我沒好氣給她懟回去，讓她自己去抄辛掠，我有什么辦法谢谦？
關(guān)鍵是怎么讓她認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了就要甘愿受罰？
這個(gè)娃娃給我壓力太大了，娃娃不乖也不敢跟我父母說他宛，他們怪我是我把娃娃帶成這個(gè)樣子的船侧，跟朋友說，她們說你該怎樣怎樣厅各，你不該怎樣怎樣镜撩，總之都是我的錯(cuò)，也不想讓朋友同事知道我孩子不乖不聽話队塘，焦頭爛額
寶覺
這個(gè)頻率是彼此“卡殼”的袁梗，先緩一緩。[咖啡]
辛苦的媽媽憔古。所有人其實(shí)都是“外人”遮怜。并不能承擔(dān)你每天面對(duì)孩子的種種責(zé)任，所以其實(shí)不必太在意鸿市，你一直在盡全力锯梁，你是個(gè)好媽媽，而且正在陪著女兒努力成長(zhǎng)焰情，相信自己相信孩子陌凳，都會(huì)慢慢找到彼此相處的滋養(yǎng)頻率，都會(huì)成長(zhǎng)為更好的自己内舟。為自己和孩子合敦，選擇更有力量、愛验游、希望的角度吧充岛，所有的人，跟所有教育建議一樣耕蝉，看起來都有道理崔梗，但是堅(jiān)持選擇那些讓你內(nèi)心更有力量更有愛的立場(chǎng)，你和孩子才會(huì)越走越有力量赔硫，自責(zé)恐懼不安擔(dān)心炒俱，并不能帶給我們更有希望的未來，無論說得多有道理爪膊，也忽略吧权悟。日子在繼續(xù)，太陽總會(huì)升起推盛，這都是我們每天要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)峦阁。加油[愛心]
