? ? ? 一次突如其來的旅程，是從核桃、南瓜采盒、玉米局冰，不不不應該是從一朵熟透了的向日葵開始的。
? ? 新的一天開始了训貌，孩子們還沒有來制肮，消毒后的教室一塵不染冒窍，安靜、溫暖地等待著孩子們的到來豺鼻。風風火火的小太陽們陸陸續(xù)續(xù)的大包小包的入園了综液，童心村的隔壁鄰居下河村的小太陽們真是滿滿當當?shù)膸砹嗽S許多多的農(nóng)作物，看來今年必定又是一個豐收年儒飒。
? ? ? 哇谬莹，真的太棒了！秋天是一個豐收的季節(jié)桩了，看著這一堆堆東西附帽，中秋的節(jié)日氛圍也迎面撲來，甜滋滋的井誉。從教室的窗外往外看士葫，發(fā)現(xiàn)了格桑花若影若現(xiàn)的在風中搖擺送悔，一朵朵向日葵慢显，耷拉著腦袋，不愿意去看看暖洋洋的太陽欠啤，突然萌發(fā)出一個想法荚藻，和小太陽們?nèi)ヌ锏乩锶鲆鞍伞?/b>
? ? ? 說做就做，雷厲風行洁段，是我們太陽上的戰(zhàn)士們的一貫作風应狱。戴好小黃帽，換上小雨靴祠丝，我們的太陽號小火車疾呻，出發(fā)！
? ? ? 走出校門写半，沿路的風景就足以讓孩子們停下腳步岸蜗，聞聞花香、聽聽鳥聲……
? ? ? 一朵神奇的喇叭花就已經(jīng)讓孩子們高興的不得了叠蝇，每往前走一步都是一個意想不到的美景在等待我們璃岳。
? ? ? 耷拉著腦袋的向日葵聽到我們的腳步好像微微動了一下，小太陽們要把它們帶回家了悔捶，向日葵在小小的手里铃慷，顯得格外的巨大，就像是到了巨人王國蜕该，連一株小花都是龐大的犁柜。孩子們高興的大叫，每個孩子都期待著可以擁有一顆屬于自己的向日葵堂淡，或大或小馋缅。
? ? ? 一條蜿蜒崎嶇的小路出現(xiàn)在草叢中坛怪，讓孩子們走走看吧，不知道前面是什么股囊？讓孩子們自己選擇是否前行袜匿，答案是堅定而肯定的。小路上的雜草荊棘稚疹，孩子們并沒有絲毫的畏懼居灯，勇敢的前進。
? ? ? 跋山涉水内狗，才可以看到更美的風景怪嫌。
? ? ? 一池因為下雨而積在泥坑里的水 ，變成了一個天然的游樂場柳沙。孩子們爭先恐后的到水里去踩一踩岩灭，雨靴被弄得濕噠噠的，粉色赂鲤、白色噪径、藍色……的小雨靴變成了黃黃的還帶著泥土氣兒。
? ? ? 一座小石塊堆積的小山包数初，出現(xiàn)在眼前找爱，只有翻越這座小山才可以采摘到美麗的格桑花泡孩，那就繼續(xù)前進吧车摄！
? ? ? 吭哧吭哧，小太陽們一股腦的沖到了山頂仑鸥，然后再慢慢的滑下去吮播，就可以去和花來一個親密接觸了。
在摘花的時候眼俊，孩子們互相幫助意狠，然后一起合作的去把一顆一點的花拔了下來，用拔蘿卜的方式泵琳，把花兒一朵朵的緊緊的捏在手里摄职。
? ? ? 久久不愿意離開這個天然的大樂園誊役。孩子們已經(jīng)玩到一種放飛自己的地步了获列。可是他們都不會忘記剛才為了爬小山留下的向日葵們蛔垢，因為他們答應向日葵們击孩，要帶它們回家。
? ? ? 有一本書曾說過鹏漆，孩子在某個生命階段巩梢，她的心智在吸收環(huán)境多給她的資訊時创泄，就像照相機敏感的底片一樣，可以記錄下來所有的場景與細節(jié)括蝠。
