我是一名普通的教師谅将，從教已有二十余年漾狼。而今，回首往昔，在本縣一中求學(xué)期間，我有幸遇到了許多的良師益友一喘，聆聽了無數(shù)珍貴的教誨咙俩，得到了許多的幫助，受益匪淺。其中，有兩位老師讓我時常憶起，他們是我心目中的典范酵熙，總在引領(lǐng)著我的成長，并深刻地影響著我的教育教學(xué)工作驰坊。
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第一位是宛妙榮老師匾二，我的高中語文老師兼班主任。
宛老師為人和藹可親拳芙，一副菩薩心腸察藐，對學(xué)生永遠(yuǎn)是既愛心滿滿，又寬容有加态鳖。
宛老師對學(xué)生可謂愛心滿滿转培。她就像母親一樣，關(guān)心和愛護(hù)著每一個學(xué)生浆竭，學(xué)生的衣浸须、食、住邦泄，冷删窒、熱、病顺囊，她都很關(guān)心肌索。不論男生還是女生，也不論是來自城鎮(zhèn)的還是來自農(nóng)村的特碳，她都一視同仁诚亚，決無二致，沒有一點勢利眼午乓。她的這一點站宗，讓我們中的許多來自農(nóng)村的同學(xué)深為敬佩，感覺特別地難能可貴益愈。
宛老師對于幾個因為家境貧困而衣服破舊的學(xué)生梢灭，更是看在眼里夷家，記在心上。特地給他們買來合身的衣物敏释，節(jié)假日又邀請他們到家里吃飯库快，鼓勵他們克服暫時的困難，好好讀書钥顽，令這幾個同學(xué)感動不已义屏。
作為班主任，在學(xué)習(xí)方面蜂大，她對學(xué)生嚴(yán)格要求湿蛔，但嚴(yán)而有愛。如果有學(xué)生調(diào)皮搗蛋县爬，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，她往往會耐心勸導(dǎo)添谊，有時也疾言厲色地予以批評财喳。即便如此，也是刀子嘴豆腐心斩狱。我親眼看到本班一位高個子男生在教室外被她說得淚流滿面耳高，觸動心靈，此后所踊，該同學(xué)讀書十分勤奮刻苦泌枪。
宛老師對我也是關(guān)心有加。我訂閱的《語文報》每次都是她幫我從收發(fā)室?guī)盹醯海晃乙虮茄讓?dǎo)致聽力受影響碌燕，得知情況后，她就一直讓我坐在教室的一二排继薛；我有失眠的毛病修壕，她讓我同其他幾位同學(xué)一起住進(jìn)環(huán)境相對安靜的碉堡；高考前夕遏考，我信心不足慈鸠，她為我加油打氣；我來一中試講灌具，她借給我課本和資料青团，并鼓勵我爭取來一中工作；參加工作之后咖楣，每次見面時督笆，她常常問及我的工作和生活情況……
作為一個心地善良、胸懷寬廣之人截歉，宛老師在對待一些少不更事的學(xué)生針對自己的不當(dāng)之舉方面胖腾，可謂寬容有加，選擇原諒，不予追究咸作。
有一次锨阿，因為一些同學(xué)嫌她講課慢條斯理，而且婆婆媽媽的记罚，在幾個人的唆使與鼓動之下墅诡，時任班長一時頭腦發(fā)熱，居然聯(lián)名一些住讀生桐智，于深夜里末早，向?qū)W校寫了一份調(diào)換老師的申請書，第二天交到學(xué)校说庭。
一周后然磷，申請書石沉大海，音訊全無刊驴。調(diào)換未果姿搜，上課的依然是宛老師。但宛老師并沒有因為這件事而向我們表達(dá)半點的不滿和抱怨捆憎，依舊是滿臉慈祥地講好她的語文課舅柜。
事后，許多同學(xué)被她的寬容之心所打動躲惰，深為折服致份，并深感慚愧。宛老師寬廣的胸懷础拨，真可謂海納百川氮块，有容乃大。
令人痛心的是诡宗，一九九九年秋天雇锡，廣受學(xué)生尊敬與愛戴的宛老師，駕鶴西去僚焦，永遠(yuǎn)地離開了我們锰提，我們再也不能聆聽她的教誨了。
二〇〇〇年深秋的一個夜晚芳悲，我夢見了敬愛的宛老師立肘，音容宛然，慈愛依舊名扛。醒來時谅年，淚水早已模糊了雙眼，往事歷歷在目肮韧，內(nèi)心久久不能平靜融蹂。于是旺订，萌生一個念頭，寫一篇文章回憶并紀(jì)念她老人家超燃，以表達(dá)學(xué)生的一份敬意区拳。一周后，寫成《永遠(yuǎn)的老師》一文意乓，登載在學(xué)校的《創(chuàng)新》刊上樱调，讓文字定格記憶，以資永久憶念届良。
敬愛的宛老師笆凌，用她的愛心與寬容，贏得了她的學(xué)生們長久的士葫、深深的尊敬與懷念乞而。
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第二位是嚴(yán)志學(xué)老師，我的高中歷史老師慢显。
嚴(yán)老師是北師大的高材生晦闰，是著名歷史學(xué)家吳晗的弟子，曾留校任教鳍怨。回本地工作后跪妥，他多次謝絕名牌大學(xué)歷史系的邀請鞋喇，寧做中學(xué)老師，不當(dāng)大學(xué)教授眉撵，扎根中學(xué)講臺侦香，傳道、授業(yè)纽疟、解惑罐韩，幾十年如一日，桃李滿天下污朽。
嚴(yán)老師給我的突出印象是散吵，既博學(xué)又嚴(yán)謹(jǐn)。
身為特級教師蟆肆，嚴(yán)老師的知識極為淵博矾睦。他背過司馬遷的《史記》，上下五千年炎功，可以信手拈來枚冗。他洞悉歷史事件的來龍去脈，具有極強的史識蛇损，是一個把歷史讀通了赁温、教活了的人坛怪。聽他分析問題，如拔云見日股囊，經(jīng)常令人茅塞頓開袜匿。
嚴(yán)老師，一生熱愛學(xué)習(xí)毁涉，可以說是活到老學(xué)到老沉帮。他淵博的學(xué)識，源于他博聞強志贫堰。雖然已年愈古稀穆壕，仍然讀書、看報不輟其屏。
嚴(yán)老師總是定期來學(xué)校報箱拿自己訂閱的報刊喇勋，每次碰面都會跟我交談一會兒，我每每如坐春風(fēng)偎行。每逢此時川背，嚴(yán)老師與我交談的話題多而隨機(jī)。他很關(guān)心我的教學(xué)蛤袒，談到作為教師熄云，要認(rèn)真做好學(xué)問，要有自己的看家本領(lǐng)妙真；談他的孫子的學(xué)業(yè)缴允，溢滿對孫子的期待和作為祖父的驕傲自豪之情；談《史記》珍德，談《論語》练般，談往昔，談新聞锈候，也談市井故事……話語思路清晰薄料，富含道理，給人很多啟發(fā)泵琳。我很為嚴(yán)老師退休之后豐富的精神生活摄职、敏銳的思維和健朗的身體而感到高興。
嚴(yán)老師的嚴(yán)謹(jǐn)之處获列，體現(xiàn)在教學(xué)上的細(xì)致入微琳钉，粗細(xì)結(jié)合，思路清晰蛛倦，富有條理歌懒，綱舉目張。他上課從不遺漏知識點溯壶，無論是講教材及皂，還是解題目甫男，均是如此，按他的思路答題验烧，想扣分都難板驳。他對高考命題走向有著敏銳而獨到的把握，有幾次猜中高考問答題碍拆，答案竟如出一轍若治，足見其功力非常不一般。
嚴(yán)謹(jǐn)既是他教學(xué)的風(fēng)格感混，也是他做學(xué)問的態(tài)度端幼，這一點，深深地影響著他的學(xué)生弧满。嚴(yán)老師有課前提問的習(xí)慣婆跑，讓許多學(xué)生很害怕。所以庭呜，每當(dāng)他進(jìn)教室前滑进，教室里必是一片讀書聲。我曾多次被嚴(yán)老師點到募谎，或是回答問題扶关，或是背書，一般能應(yīng)付過去数冬。但有時回答不出节槐，或回答不對，或背得不熟吉执，他必定要嚴(yán)厲地批評幾句，于是地来，我下次便再也不敢怠慢戳玫，每次都要提前認(rèn)真準(zhǔn)備。在他的嚴(yán)格要求與熏陶下未斑，許多馬馬虎虎的學(xué)生也日益變得嚴(yán)謹(jǐn)起來咕宿。
嚴(yán)老師經(jīng)常引用毛主席的一句話——世上就怕認(rèn)真二字。是啊蜡秽，只有具備認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度府阀，才能做到教學(xué)無空談，才能做到文章不寫一句空芽突，那學(xué)業(yè)自然是日益精進(jìn)的试浙。在嚴(yán)老師的身上，我深深地感受到了一個人學(xué)問的馨香寞蚌、人格的魅力和大家的風(fēng)范田巴，高山仰止钠糊，景行行止。
敬愛的嚴(yán)老師于二〇〇六年暑期病逝壹哺，如今已十多年了抄伍。但他為人師表的風(fēng)范將長存于世，長存于思念他的學(xué)生心中管宵。
想起北宋范仲淹在《嚴(yán)先生祠堂記》中寫過的一句話：“云山蒼蒼截珍，江水泱泱，先生之風(fēng)箩朴，山高水長岗喉。”我想隧饼，用之于我的兩位老師沈堡，亦甚恰當(dāng)。
宛妙榮老師的愛心和寬容燕雁，嚴(yán)志學(xué)老師的博學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)诞丽，這些都從不同側(cè)面昭示著好老師的內(nèi)涵與標(biāo)準(zhǔn)，永遠(yuǎn)值得我努力學(xué)習(xí)拐格，告訴我應(yīng)該如何當(dāng)好一名教師僧免，承擔(dān)好自己應(yīng)有的責(zé)任，既教好書又育好人捏浊，積極投身國家科教興國的偉大戰(zhàn)略和實踐之中懂衩，并在構(gòu)建和諧社會和共圓中國夢中盡好自己的一份力量。
如今金踪，高考前夕浊洞，再憶兩位恩師，倍感溫馨胡岔，一如昨日法希。師恩難忘，讓人無比愐懷靶瘸，感念不已苫亦。
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