一學(xué)期的工作又接近了尾聲积瞒，為了在以后的工作中更好的完成教育教學(xué)任務(wù)川尖，將工作總結(jié)如下：
一、在精心備課的基礎(chǔ)上茫孔，努力讓每一堂課精彩紛呈叮喳。在課堂上，充分利用多媒體展示視頻银酬、故事嘲更、圖片等，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境揩瞪，以充分吸引學(xué)生的眼球赋朦，激發(fā)學(xué)生的興趣。同時(shí)李破，努力做到精講少講宠哄，給學(xué)生最大的發(fā)展空間，培養(yǎng)他們動(dòng)口嗤攻、動(dòng)手毛嫉、動(dòng)腦的潛力。讓每一個(gè)層次的學(xué)生都能夠慢慢的喜歡上課堂妇菱，或者在課堂中體驗(yàn)不一樣的收獲承粤。
二、凡事預(yù)則立闯团，不預(yù)則廢辛臊。備好課是上好課的前提和準(zhǔn)備。尤其是多媒體的投入使用房交，讓我們?cè)趥湔n中進(jìn)一步重視了直觀感受對(duì)于學(xué)生的啟發(fā)與影響彻舰。所以，每一堂課都在充分挖掘教材的基礎(chǔ)上，抓住教材的重難點(diǎn)刃唤，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案隔心，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，搜集學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的事例尚胞，作為課堂的情景案例呈現(xiàn)硬霍。以做到課課“有備而來(lái)”，為上課奠定良好的基礎(chǔ)辐真。
三须尚、為了更好的完成教育教學(xué)工作崖堤，在平時(shí)的工作之余侍咱，要不斷的學(xué)習(xí)新理論，給自己充電密幔。同時(shí)用心聽(tīng)取其他老師的推薦楔脯，以取其之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。再有胯甩，要多參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)昧廷，認(rèn)真借鑒和吸收其他教師的經(jīng)驗(yàn)，并在實(shí)踐中反思偎箫，在反思中進(jìn)步與提高木柬。
四、依據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平淹办，進(jìn)行分層作業(yè)的布置眉枕。尤其是針對(duì)待優(yōu)生的輔導(dǎo)，盡量的降低難度怜森、放慢速度速挑，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中盡量找到信心和興趣，逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣副硅，以促使他們逐步提高姥宝。
