????4月18日早上10點(diǎn)个粱，高英組教研會議在崗頂舉行乳乌。高英教研組組長方曉陽老師主持本次會議，共21位教師出席本次會議底挫。

????本次會議內(nèi)容豐富汗捡，包括業(yè)務(wù)動態(tài)兔乞、新教師歡迎儀式、教師分享凉唐、教學(xué)工作坊。

業(yè)務(wù)動態(tài)

????方曉陽老師簡要介紹了高英教研組近期的業(yè)務(wù)動態(tài)霍骄，包括期中復(fù)習(xí)資料的正式出爐台囱，閱讀7步法、語法趣味導(dǎo)入的開發(fā)進(jìn)展读整；以及試卷搜集的負(fù)責(zé)人轉(zhuǎn)移為陳群芳老師簿训。

新教師歡迎儀式

????本周王春燕和陳芳吉兩位新教師加入高中英語大家庭。在兩位新老師的自我介紹環(huán)節(jié)，王春燕老師講述了自己勵志豐富的人生經(jīng)歷强品，陳芳吉老師則介紹了自己廣泛的興趣愛好膘侮。兩位老師的自我介紹引起觀眾的濃烈興趣，在提問環(huán)節(jié)她們與臺下老師互動熱烈的榛。

教師分享

????蔡卉然老師首先分享了《整理的藝術(shù)》這本書琼了，針對在信息時代應(yīng)該如何處理信息過剩這個問題，為職場人士提出的6大整理術(shù)夫晌。她認(rèn)為書中的很多建議都很有用雕薪，但也因年代久遠(yuǎn)而有其局限性。

????何靜玥老師為我們分享書本《個體崛起》中10個關(guān)于個人在職場生存與成長的實(shí)用的建議晓淀，其中對于一些流行于社交網(wǎng)絡(luò)的”雞湯”從另一個角度進(jìn)行的解讀所袁，給人很多啟發(fā)。

????陳芳吉老師為大家?guī)碚撐摹缎赂呖紝懽骺挤鞍咐返脑u述凶掰，她分享了基于協(xié)同效應(yīng)的讀后續(xù)寫研究與實(shí)例燥爷，對今后高考作文中關(guān)于文章續(xù)寫的選題方向進(jìn)行了評析，并且提出了具體的解題步驟與閱讀支架懦窘。

????全明星賽冠軍得主楊舟老師分享自己的比賽經(jīng)驗(yàn)以及心路歷程前翎。她認(rèn)為對這個比賽要有拿名次的野心，而且越早開始準(zhǔn)備越好奶赠，不僅要準(zhǔn)備講課的內(nèi)容鱼填，也要想好如何處理一些突發(fā)狀況。她還特意感謝各位老師曾經(jīng)對她的批課和建議毅戈，她認(rèn)為這些都是使她奪冠的重要因素苹丸。

????本次分享過程中，教研組為每位上臺分享的老師進(jìn)行錄像苇经，這有利于鍛煉老師們的公眾演講能力赘理。同時，與之前相比扇单，分享會增加了“驚險刺激”的測試環(huán)節(jié)商模，即對于老師們分享的內(nèi)容會有一個檢測。最高分得主可以為最低分得主指定一項(xiàng)特殊任務(wù)蜘澜，即閱讀相關(guān)論文施流，5月份在教研組做論文述評。

教學(xué)工作坊

????本次教學(xué)工作坊的主題是《如何上好高考沖刺課程》鄙信。3-4位老師為一組瞪醋，列出自己目前教的高考生以及他們的成績、所用教材装诡、需要的教材以及5月份的教學(xué)計劃银受，最后每組由一位老師上臺分享針對高考生的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)践盼。

????羅靜雪老師提到三個要點(diǎn)：課堂練習(xí)要限時，針對大考和學(xué)校自己的考試有不同的側(cè)重點(diǎn)宾巍，上課講解詞匯要讓先學(xué)生挑出自己不認(rèn)識的詞匯再給他們講解咕幻。

????張圣賢老師建議，對于完形填空顶霞，要整理出一個高頻詞匯表肄程；此外，講解語法填空時要重點(diǎn)解釋詞性的分類确丢。

????鐘美恩老師分享了對于不同分?jǐn)?shù)段的學(xué)生應(yīng)該如何調(diào)整課堂內(nèi)容的經(jīng)驗(yàn)绷耍，她還建議老師要有關(guān)于廣州中學(xué)情況的資料、各地一二模的試卷word版以及經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的demo課的資料鲜侥。

????胡彥綦老師認(rèn)為褂始，高三學(xué)生可以根據(jù)一卷和二卷的成績高低分為兩種類型的學(xué)生，針對這兩種要有不同的教導(dǎo)方法描函；她還指出崎苗，越到高三后期，對于寫作方面越要刪繁從簡舀寓，因此整理出一部分寫作詞匯和句型非常重要胆数。

????蔡少蘭老師也分享了對于不同分?jǐn)?shù)段的學(xué)生應(yīng)該講解什么內(nèi)容的經(jīng)驗(yàn)，以及建議講解閱讀前要有重難點(diǎn)詞匯的講解互墓；她也十分認(rèn)同張圣賢老師提出的完形填空要有高頻詞匯整理的觀點(diǎn)必尼。

總結(jié)

????本次教研緊扣老師們當(dāng)前的教學(xué)需求，為老師們提供了提煉思想和鍛煉公眾演講的平臺篡撵，促進(jìn)了老師之間的教學(xué)交流判莉，并為后續(xù)的教研例會做了鋪墊。

????氣質(zhì)高英育谬，勇爭第一券盅！

文字記者：李伊琳、崔釗瑜

攝影記者：陳晨

新聞修訂：方曉陽