24028-匡文飛
? ? ? 到了幸福的種子最后一章瘾腰，講到了圖畫書與幼兒教育，沒去參加繪本講師培訓(xùn)前物邑，還沒意識(shí)到圖畫書與幼兒教育有很緊密的聯(lián)系想罕。只是片面覺得給孩子讀繪本是增加孩子對(duì)繪本的喜愛、習(xí)慣圈澈，以及通過(guò)繪本擴(kuò)充孩子的識(shí)知面惫周。看了這本書下來(lái)康栈，原來(lái)递递，圖畫書促進(jìn)培養(yǎng)良好的親子關(guān)系的同時(shí)讓孩子得到了足夠的語(yǔ)言體驗(yàn)，孩子得到了快樂還得到了心靈的充實(shí)啥么，這已經(jīng)是對(duì)幼兒的一種良性家庭教育了登舞。
? ? ? 父母都知道教育的重要性，但是對(duì)于幼兒的教育不是所有父母都明白其中要領(lǐng)饥臂，有些父母覺得讓孩子從小去上各種興趣班逊躁，一切給他最好的就是對(duì)小孩最好的教育。最好的教育我想首先是家庭教育排在首位隅熙，不應(yīng)該完全寄希望于學(xué)校，專業(yè)老師等核芽。幼兒教育的成功與否囚戚，松居直先生指出，首先取決于父母和幼兒在家中有沒有建立良好的親子關(guān)系轧简，幼兒在家中和父母相處融洽驰坊，可以獲得豐富的語(yǔ)言體驗(yàn)，長(zhǎng)大以后哮独，也會(huì)有良好的人際關(guān)系拳芙，樂意傾聽別人說(shuō)話…察藐。上幼兒園了孩子在學(xué)校遇到什么事、聽了什么故事也愿意分享與父母舟扎，父母再稍加輔導(dǎo)助力分飞，就起了粘合教育作用。而圖畫書對(duì)于幼兒教育是在什么時(shí)候都能發(fā)揮力量的睹限。在這樣的環(huán)境中譬猫，孩子成長(zhǎng)的更好，父母也能得到成長(zhǎng)羡疗。
