人類從何而來寝凌，最終走向哪里？
當(dāng)聽完《人類簡史》之后孝赫，給我很多的觸動(dòng)较木。人類究竟從何而來，站在不同的角度寒锚，有不同的說法劫映，也許我們更相信科學(xué)违孝，相信進(jìn)化論，但它依然會(huì)像一個(gè)迷一樣吸引人去探究泳赋。
做為一個(gè)養(yǎng)育者雌桑，一個(gè)母親，一個(gè)對(duì)生命感興趣的人祖今，我所思考的可能更多會(huì)是：人類到底最終要走向哪里校坑？
人類從一開始的弱勢(shì)群體發(fā)展到當(dāng)今擁有超強(qiáng)的、甚至能改變自然的力量千诬，確實(shí)讓人對(duì)人類的力量感到震驚耍目。但，這股力量到底要把人類帶向哪里徐绑？
聽完書邪驮，看到以下文字：
從歷史進(jìn)程來看，人類并沒有一個(gè)鮮明的目標(biāo)傲茄，而且毅访，直到如今仍然迷茫。作者最后提出盘榨，擁有神的能力喻粹，但是不負(fù)責(zé)任、貪得無厭草巡，而且連想要什么都不知道守呜。天下危險(xiǎn)，莫過于此山憨！
這確實(shí)值得每個(gè)人去深思查乒。
做為一個(gè)個(gè)體，我們會(huì)為自己的人生感到迷茫萍歉，沒想到我們?nèi)祟惖恼w也是陷在迷茫的狀態(tài)侣颂。我們似乎無法停下腳步，致力地往前沖枪孩，追求進(jìn)步憔晒，追求更好，但哪里是止境蔑舞？
隨著科技的發(fā)展拒担，競(jìng)爭的激烈，人類在享受優(yōu)厚的物質(zhì)生活時(shí)攻询，精神上的壓力和心中的焦慮也是空前的吧从撼。于是心理學(xué)開始興起，還有各種靈修課程钧栖，這些都是在關(guān)注個(gè)體的生命低零。
人的感受婆翔、需要、情感掏婶、情緒被提了出來啃奴。以往的文字似乎只記載那些“重要的人物”，而絕大多數(shù)勞動(dòng)者在歷史中是難以尋覓的吧雄妥。比如我所知道的我的祖先最蕾，他們一代一代地勞作然后死去，留給后人的除了基因老厌，我們幾乎對(duì)他們一無所知瘟则。
可是，你看枝秤，因?yàn)樾畔r(shí)代的興起醋拧，我這樣一個(gè)村婦竟也可以在這里碼字，記錄自己的思考宿百，分享以其他人趁仙。倘若我把它們集結(jié)成書洪添，我的后代便也可以傳閱垦页，然后他們就會(huì)知道，哦干奢，原來我們的先人是那樣去生活和思考的痊焊。一個(gè)平凡普通的個(gè)體就這樣被關(guān)注到了，這在以往是不會(huì)出現(xiàn)的吧忿峻。
也許薄啥，我們天生渴望被紀(jì)念，也天生渴望自己的基因能一直流傳下去逛尚。所以當(dāng)我們的勞動(dòng)力開始得以解放之后垄惧，很自然的大家便開始越來越關(guān)注教育，因?yàn)槲覀兛释覀兊暮蟠谶@個(gè)星球上能越過越好绰寞！
那么到逊，怎么才能越過越好呢？我們希望自己的后代成為怎樣的人呢滤钱？難道是讓競(jìng)爭越來越激烈觉壶，貪得無厭地去消耗地球的能源嗎？如果每個(gè)人想著的都是我要變得比別人好件缸，我要擁有更多铜靶，那么惡性的競(jìng)爭就永遠(yuǎn)無法停止吧。
于是他炊，我們只能回到根源争剿，我們到底真正需要的是什么已艰？愛、理解蚕苇、接納旗芬、分享、溝通……是不是這些才是真正滋養(yǎng)生命捆蜀，讓生命更能獲得幸福感的疮丛？
如果一個(gè)人類食物的生產(chǎn)者，他心中有愛辆它，他被愛滋養(yǎng)著誊薄，那么他是不是不會(huì)因?yàn)槔娴年P(guān)系，就違心地生產(chǎn)對(duì)人體有害的食物锰茉？食物健康呢蔫，我們的存活才有保障啊飒筑！
如果视事，一個(gè)養(yǎng)育者，她心中有愛校焦，是不是她就能把愛傳遞給下一代茸俭。是不是她不會(huì)因?yàn)樽约旱慕箲]而希望自己的孩子出人頭地，把孩子訓(xùn)練成競(jìng)爭的能手肤晓？
所以爷贫，讓我們從源頭開始，在我們的物質(zhì)生活已經(jīng)有保障的情況下补憾，讓我們?cè)囍聛砺眩匦氯チ私庾约赫嬲男枰私庾约旱那榫w盈匾，了解自己的感覺腾务，了解自己的情感，這對(duì)養(yǎng)育我們的下一代很重要削饵。
只有我們慢慢試著去做自己的主人岩瘦，為自己負(fù)起責(zé)任，我們才能讓我們的下一代成為他自己的主人吧葵孤，如此担钮，他們也將能為自己負(fù)起責(zé)任。
當(dāng)每個(gè)人都變得有愛尤仍、有序箫津、有責(zé)任感，也許那時(shí)人類就不再是地球的統(tǒng)治者，而是大自然的一部分苏遥，與這個(gè)星球和諧共處饼拍。
這就是一個(gè)村婦聽完《人類簡史》之后的所思所想，以及最深的希望田炭。我不知道人類最后會(huì)走向哪里师抄，但我熱切希望自己的基因能一直流傳下去，并且渴望我的后代真正地越過越好教硫，從心里就能涌出滿滿的幸福和喜悅叨吮。
于是，從我做起瞬矩！
我學(xué)著去觀察自己茶鉴，去了解自己，從情緒入手景用，了解自己負(fù)面情緒背后的需要涵叮；我學(xué)著如何去溝通才能清晰地表達(dá)自己而又不會(huì)傷害別人，我學(xué)著去融洽自己的親密關(guān)系伞插，學(xué)著去了解孩子割粮，這些都是我愛自己的表現(xiàn)。如果我的愛能滋養(yǎng)自己媚污，我相信這愛也能滋養(yǎng)我身邊的人舀瓢。
科技無法解決的問題，也許愛卻能做到杠步。如果能力有限的我無法為這個(gè)星球做點(diǎn)什么氢伟，那么我就先學(xué)著去愛自己，種好每一棵食物幽歼，養(yǎng)育好自己的后代。然后對(duì)人類和我們的星球懷著最美好的愿望——希望人類與自然與地球和諧共處谬盐，希望這個(gè)星球變成一個(gè)愛的星球甸私。
