申弟弟放學(xué)帶回幾張?jiān)谟變簣@的繪畫作品，有些通過老師拍的照片看過互站，有些還是第一次見私蕾。對(duì)我來說，看到他的作品胡桃，感覺都是寶貝踩叭，都很珍貴。
但是，對(duì)他的老師來說容贝，一個(gè)班級(jí)肯定有畫畫特長的孩子自脯，相較之下好差很明顯，申的蹩腳畫一定是極不起眼的嗤疯。因?yàn)樗麤]有學(xué)過畫畫，握筆硬被扳到右手的左撇子闺兢，用起右手來不是非常順暢茂缚，很明顯的，線條顯得稚嫩屋谭。
我也是老師脚囊，換位思考，我就特別能理解家長眼中的孩子都是最棒的桐磁，因?yàn)闆]有橫向比較悔耘，對(duì)孩子來說成長就是一天天在進(jìn)步的，家長很容易感受得到我擂，并感到驕傲衬以。
老師眼中是一個(gè)班的學(xué)生，參差不齊校摩，總會(huì)有所比較看峻。于是，我們要做的是什么呢衙吩？是以一顆平常心去面對(duì)每一個(gè)孩子互妓，多點(diǎn)縱向估計(jì)，少點(diǎn)橫向比較坤塞，我們便會(huì)越來越多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)冯勉，讓他更自信樂觀地生活著。
