一章2-3小節(jié)，主題是了解自己的語言教學觀对妄，并尋找改進措施敢朱。：
1.簡單總結(jié)自己兩項測驗的結(jié)果，并談談這個結(jié)果對你有什么啟發(fā)孝常？
其實自己的課堂還是比較像第一種蚓哩，雖然有在往第二種努力构灸，但是設計的還不夠好
2.教師作為學習的“促進者”岸梨，如何激發(fā)學生自主學習的意愿，培養(yǎng)他們自主學習的能力半开？
這也是自己目前在努力，但是覺得還做的不是很好的地方，重點在于任務的設計锹锰，讓學生了解自己應該怎么做和為什么這樣做，學生潛能在學習活動中收到刺激
3.如何對待學生的語言錯誤园蝠？
分析不同錯誤和原因痢士，創(chuàng)造機會讓學生嘗試著監(jiān)控、反思和修正自己的語言錯誤怠蹂，并逐漸適應這種不斷修正的學習習慣和方式
4.教師知識發(fā)展的基本途徑是？
多實踐城侧，多聽課，多反思豆茫，提升自己知識儲備，參加培訓
5.結(jié)合本章內(nèi)容揩魂，你打算如何發(fā)展自己的教師知識？
多反思火脉，思考自己的課，參加一些
