今天早上約練的話題怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)效率？現(xiàn)在來回顧一下体谒，通過約練自己的收獲。
首先聊一聊自己對(duì)怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)效率這一話題的感受幌绍。這段時(shí)間孩子的確沒有時(shí)間做寒假作業(yè)故响，光課外輔導(dǎo)班就三門功課，還有這輔導(dǎo)班的作業(yè)量已經(jīng)不少了伪冰，如果這個(gè)時(shí)候還要增加孩子的這個(gè)工作量樟蠕，那的確有點(diǎn)像周扒皮。在咨詢的過程中寨辩，自己訴說的時(shí)候已經(jīng)感覺到孩子對(duì)作業(yè)量的掌控靡狞，上面已經(jīng)有了提高耻警，而自己卻一廂情愿的以為自己的方法是最好的甘穿，殊不知自己的方法蕾各，難道真的適合孩子嗎？在自己這個(gè)潛意識(shí)里式曲，還想強(qiáng)加給孩子，這是當(dāng)時(shí)自己還沒有自知而已兰伤，通過這樣一個(gè)梳理钧排，讓自己重新意識(shí)到了自己的這個(gè)掌控不了的問題，所以既然知道自己掌控不了恨溜，還是先做好自己分內(nèi)的事吧！特別需要做的就是接納孩子現(xiàn)在的狀態(tài)判族，孩子所做的，難道一定都沒有自己做的好嗎槽惫？不能拿十幾歲的孩子和40多歲的人做事經(jīng)驗(yàn)做對(duì)比辩撑，自己十幾歲的時(shí)候和現(xiàn)在的孩子又能強(qiáng)到哪去呢？孩子成長的過程合冀，也就是一個(gè)試錯(cuò)的過程水慨，古人云“唯以改過為能敬扛，不以無過為貴”，對(duì)所有的人來說都是啥箭，犯錯(cuò)犯錯(cuò)后改正的一個(gè)過程，你不可能一直都是沒有過錯(cuò)的砌滞，自己也不例外坏怪，何苦又要求孩子，不能有過錯(cuò)呢铝宵？改過改正修正鹏秋，這才是最難能可貴，得允許孩子犯錯(cuò)誤侣夷，犯了錯(cuò)誤，才知道哪是咱的薄弱地方琴锭，才能有針對(duì)性的改正，也就是說决帖，問題是改變的契機(jī)古瓤，要用正向的眼光抓住機(jī)會(huì)，才有可能幫助孩子提高落君。
怎樣幫助孩子提高呢？這讓我想到了咨詢方面的收獲皮获，我們和孩子聊天也可以用我們的咨詢模式纹冤，就是引導(dǎo)孩子思考問題，善于思考問題的人雁歌，相信也能慢慢解決問題知残，這對(duì)不僅是孩子，還有成人求妹，也是一種成長磨練。我們可以把焦點(diǎn)問句逐漸生活化的問出來父能，既關(guān)注正向關(guān)注解決净神，引導(dǎo)的孩子也朝這方面發(fā)展。打比方說盧老師給我舉的例子吧岔霸，是想讓孩子會(huì)看臉色說話呢俯渤，還是更能有掌控感呢？毫無疑問，當(dāng)然希望孩子有掌控感趴酣，那什么時(shí)候孩子比較有掌控能力呢坑夯？這讓我回想起來，孩子在自理方面比較有掌控能力仗谆，那孩子的掌控能力淑履，我們家長又做了些什么呢？瞬間讓我恍然大悟秘噪，就是對(duì)孩子的這種相信放手指煎，還有對(duì)孩子的自立方面的欣賞，讓孩子在家長不在家時(shí)不僅能解決自己的溫飽至壤，還能想到為父母做飯，允許孩子犯錯(cuò)字逗，試錯(cuò)的機(jī)會(huì)宅广，孩子熬的粥越來越好喝了些举，孩子不僅有了自理能力，在這方面的自信心也有了很大的提高驶臊，最后盧老師也說了叼丑，家長在孩子自理方面的能力，能不能也放到孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)中呢鸠信？能能的確能的星立，太能了葬凳。在這一系列引人入勝的思考里面室奏，一方面讓自己覺察到原來是自己過于擔(dān)心，應(yīng)該做一位佛系媽媽胧沫，放手孩子，相信孩子江场，欣賞孩子的學(xué)習(xí)能力窖逗。另一方面，就是上面提到的引導(dǎo)孩子思考問題佑附，當(dāng)然仗考，這一切都是在孩子心情比較好的時(shí)候進(jìn)行的，當(dāng)孩子能聊出來权均，這樣學(xué)習(xí)的原因時(shí)他對(duì)這樣的狀況是比較能把控住的锅锨，如果我們恰好能問到孩子不太擅長的時(shí)候，應(yīng)該也能引發(fā)孩子思考的可能吧必指！這應(yīng)該也是一個(gè)慢過程恕洲。
就像孩子的學(xué)習(xí)，平時(shí)用功把知識(shí)運(yùn)用到習(xí)題中霜第，內(nèi)化的也比較好泌类，在遇到綜合類型的題是也能把所學(xué)知識(shí)也信手沾來，但是在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，并不能凸顯出來怎樣的效果书蚪，或許只能感覺到自己挺努力的迅栅，怎么有時(shí)候效果還不太明顯，有時(shí)候甚至?xí)岩勺约哼@樣做是否真的有效果为流？當(dāng)自己努力過很長一段時(shí)間以后让簿，一年甚至兩年持續(xù)這樣走的時(shí)候，或許這次的考試能感覺到比以前提升了莲祸，還不太理想椭迎，也有可能到下一次大考時(shí)，就能感覺到知識(shí)這樣的一點(diǎn)一滴積累以后缴阎，他最后還是會(huì)以一種顯性的結(jié)果呈現(xiàn)給我們滿意的現(xiàn)象简软，所以這就要求我們以一種只問耕耘，不問收獲的心態(tài)痹升，面對(duì)自己的成長，這種心態(tài)也是自己需要慢慢學(xué)習(xí)和成長的地方踱卵！
