這周早早學(xué)習(xí)了第二章內(nèi)容，沒有及時(shí)輸出歉糜，有些掉隊(duì)乘寒，不為自己找借口，下不為例匪补。
感謝林健老師的悉心指導(dǎo)和小伙伴們的無私付出伞辛！堅(jiān)持運(yùn)用林健老師推薦的ORID工具，與熱心學(xué)習(xí)4D夯缺，積極踐行4D的伙伴們一起學(xué)習(xí)蚤氏，修煉4D人生！
背景管理是團(tuán)隊(duì)管理的核心喳逛。本書的核心理念是社會(huì)背景左右我們的行為瞧捌。因此，團(tuán)隊(duì)背景或者說企業(yè)文化，也決定一個(gè)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效姐呐。
ORID工具簡(jiǎn)介
知－客觀事實(shí)O：你學(xué)到了哪些內(nèi)容殿怜？
感－本能反應(yīng)R：這些內(nèi)容給你內(nèi)在帶來什么樣的本能的反應(yīng)=情緒和感受？
悟－聯(lián)想啟發(fā)I：聯(lián)系你自己的經(jīng)歷曙砂，以上OR內(nèi)容對(duì)你的啟發(fā)有哪些头谜？
行－決定行動(dòng)D：為了自己更好的工作、學(xué)習(xí)鸠澈、生活和成長(zhǎng)柱告，你馬上會(huì)去做的三個(gè)行動(dòng)是什么？
《4D卓越團(tuán)隊(duì)》第二章: 背景管理是團(tuán)隊(duì)管理的核心的ORID笑陈。
知－客觀事實(shí)O：學(xué)到了在日常生活中际度，背景管理影響到我們生活的方方面面。AMBR流程涵妥，一項(xiàng)背景管理工具乖菱，具體是指:
你的關(guān)注點(diǎn)（Attention）
加上你的心態(tài)（Mindset）
影響你的行為（Behaviors）
產(chǎn)生你要的結(jié)果（Results）
感－本能反應(yīng)R：讀到《令人驚嘆的視覺》，感覺很興奮蓬网，意識(shí)到專注力極其重要窒所。高度的專注力可以產(chǎn)生意想不到的結(jié)果，無論在學(xué)習(xí)中帆锋，生活中吵取，還是在工作中都是如此。任何人都無法管理沒有看到的社會(huì)背景锯厢。對(duì)于危險(xiǎn)的"社會(huì)性大猩猩"皮官，要不斷提高覺察力和判斷力。
悟－聯(lián)想啟發(fā)I：
時(shí)刻都要用你的關(guān)注點(diǎn)哲鸳，你持的心態(tài)臣疑，影響你的行為，以及產(chǎn)生你要的結(jié)果來覺察身邊的事物徙菠。
在學(xué)習(xí)過程中讯沈，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和期望，多從不同角度思考就會(huì)有不同收獲婿奔，書讀百遍缺狠，其義自見;
在生活中，對(duì)愛人萍摊，對(duì)孩子挤茄，對(duì)長(zhǎng)輩和兄弟姐妹也要多溝通，多真誠(chéng)溝通冰木，主動(dòng)覺察和體諒穷劈，站在對(duì)方角度去理解笼恰，用愛解決一切問題;
在工作中，領(lǐng)導(dǎo)在決策前歇终，要盡可能全面掌握信息社证，盡最大可能避免危險(xiǎn)性"社會(huì)性大猩猩"的出現(xiàn)。同級(jí)在推進(jìn)項(xiàng)目時(shí)评凝，要始終做到信任信任再信任追葡，溝通溝通再溝通！通力合作奕短，不給"社會(huì)性大猩猩"的出現(xiàn)機(jī)會(huì)宜肉。
行－決定行動(dòng)D：
1. 學(xué)習(xí)方面要堅(jiān)持，要持續(xù)學(xué)習(xí)翎碑，要刻意學(xué)習(xí); 學(xué)習(xí)過程中要思考谬返，要聯(lián)想，要與實(shí)際產(chǎn)生關(guān)聯(lián); 學(xué)習(xí)之后要輸出杈女，要實(shí)踐朱浴，學(xué)以致用才是王道吊圾。
2. 在生活中要不斷做到3F傾聽达椰，全面掌握信息后再做決定，對(duì)于孩子的表達(dá)足夠耐心不武斷项乒，并給予充分的信任啰劲、鼓勵(lì)和支持！
3. 在工作中保有自我適應(yīng)他人檀何，密切關(guān)注背景管理蝇裤，提高績(jī)效。書中提到80%甚至95%失敗原因是人為錯(cuò)誤或者溝通不暢導(dǎo)致频鉴∷ü迹《培訓(xùn)不等于績(jī)效》的作者提到: 工作場(chǎng)所的績(jī)效不佳往往不是個(gè)人因素，而是環(huán)境問題垛孔。善用本書提供的診斷工具去檢查背景藕甩，保持團(tuán)隊(duì)高績(jī)效。
