? ? ? “天下大事问芬，必作于細(xì)∈俳埃”意思是說(shuō)此衅，天下的大事都是從細(xì)小的地方完成的。教育亭螟，是國(guó)之根基挡鞍，是整個(gè)社會(huì)的大事，是每個(gè)家庭的大事预烙。教師若能給予學(xué)生最日常的匕累，最細(xì)節(jié)的，最無(wú)微不至的關(guān)懷默伍，這份關(guān)懷就一定會(huì)形成一股最強(qiáng)大的力量欢嘿，從而推動(dòng)教育的進(jìn)步衰琐，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
? ? ? ? 在日常的教育教學(xué)和班級(jí)管理中炼蹦，我也嘗試著從細(xì)微之處入手羡宙，想家長(zhǎng)之所難，給學(xué)生之所求掐隐。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探索和努力狗热，果然達(dá)到了師生、家校和諧相處的效果虑省，內(nèi)心倍感欣慰匿刮！
? ? ? ? 孩子的安全永遠(yuǎn)都是學(xué)校和家長(zhǎng)的頭等大事。然而小孩子又總是活潑好動(dòng)探颈，你打我一拳熟丸，我踢你一腳，恐怕是難以避免的伪节。最怕的是兩個(gè)孩子互抓互撓光羞，最后落得一臉累累傷痕，受傷的孩子的家長(zhǎng)就會(huì)不依不饒怀大，給學(xué)校和班級(jí)增添無(wú)謂的煩惱纱兑！為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，我就在班里特設(shè)了兩名“指甲檢查員”化借。每周一早上潜慎，他們就會(huì)逐一檢查同學(xué)們的指甲是否需要修剪了？如果有的同學(xué)指甲長(zhǎng)了而忘記修剪蓖康，他們就會(huì)拿出班里備用的指甲剪立刻督促這些孩子剪短指甲铐炫。一段時(shí)間的堅(jiān)持以后，孩子們就會(huì)自覺(jué)的在周末把指甲好钓瞭。這樣做既有效避免了安全事故的發(fā)生驳遵，又促使學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生、愛(ài)整潔的好習(xí)慣山涡，可謂一舉兩得堤结。
? ? ? ? 每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有幾個(gè)家庭環(huán)境比較特殊的孩子，我班也不例外鸭丛。王若薇（化名）是一個(gè)性格極其內(nèi)向的女孩兒竞穷，這源于她的父母經(jīng)常吵架并最終離異，因而給孩子的心理帶來(lái)了巨大的創(chuàng)傷鳞溉。那段時(shí)間她的母親去了北京工作瘾带，王若薇便寄養(yǎng)在外婆家里。外婆年歲大了熟菲，不能很好的照顧孩子的生活看政，因?yàn)槟翘煸缟衔乙谎劬涂匆?jiàn)王若薇頂著一頭亂蓬蓬的頭發(fā)就來(lái)上課了朴恳。我沒(méi)有多說(shuō)什么，只是從儲(chǔ)物盒里拿出備了很長(zhǎng)時(shí)間但一直沒(méi)有派上用場(chǎng)的梳子和皮筋允蚣，幫她扎了兩個(gè)還算整齊的小辮兒于颖！女孩兒的眼里有幾分羞澀，還有淚花在閃動(dòng)嚷兔，但嘴角分明有了一絲微笑森渐，那是我第一次看見(jiàn)若薇的笑臉！不久后的一天早晨冒晰，我又看見(jiàn)她臉色不好同衣，便問(wèn)她哪里不舒服，有沒(méi)有吃早飯壶运？她果然說(shuō)沒(méi)有來(lái)得及吃早飯耐齐。我便快步到學(xué)校門口買來(lái)了熱騰騰的包子和豆?jié){，然后讓她去辦公室吃早飯前弯。孩子吃過(guò)早飯回班后蚪缀，臉色已經(jīng)恢復(fù)了往日的紅潤(rùn)秫逝。后來(lái)的日子里恕出，我偶爾找她聊聊天，輔導(dǎo)一下作業(yè)违帆，慢慢的浙巫，她變得開(kāi)朗起來(lái)了。今年的聯(lián)歡會(huì)上還跟同學(xué)一起跳起了動(dòng)感的舞蹈刷后，同學(xué)們心有靈犀似的對(duì)她報(bào)以最熱烈的掌聲的畴！
? ? ? 學(xué)校的大課間活動(dòng)要做毽球操。毽球操既能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)尝胆，又能鍛煉他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力丧裁。但是經(jīng)常有學(xué)生因?yàn)橥泿щη蚨艿襟w育老師的批評(píng)。為了杜絕忘帶毽球的現(xiàn)象再次發(fā)生含衔，我就在班里安排了一名“毽球保管收發(fā)員”——靳舒涵同學(xué)煎娇。我要求學(xué)生帶齊毽球后就不再帶回家，而是讓靳舒涵用一個(gè)袋子把毽球收過(guò)來(lái)贪染，放在教室保存缓呛，等明天做操的時(shí)候再發(fā)給同學(xué)們，做完操又立刻收回杭隙。如此往復(fù)哟绊，就避免了學(xué)生做操?zèng)]有毽球的情況發(fā)生。靳舒涵同學(xué)對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)痰憎，課間的時(shí)候還會(huì)邀請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)一起修復(fù)損壞的毽球票髓，得到了同學(xué)們的感謝和贊賞攀涵！
? ? ? ? ……
? ? ? 小學(xué)老師的工作總是瑣瑣碎碎，也正因?yàn)槲覀兠恳晃焕蠋煻及堰@些瑣瑣碎碎的小事用心去做了洽沟，做到極致了汁果，我們的學(xué)校才會(huì)像今天這樣成為一所被社會(huì)認(rèn)可，讓家長(zhǎng)滿意的名校玲躯！
? ? ? ? 成績(jī)已然成為過(guò)往据德，我們?nèi)孕璞都优Γ“颜媲椴シN學(xué)生的心間跷车，讓愛(ài)心灑滿美麗的校園棘利！愿方園明天更美好！
