巴菲特說(shuō)滞磺，學(xué)會(huì)演講是一項(xiàng)可以持續(xù)使用五六十年的資產(chǎn)。反之神僵，要承受五六十年的損失雁刷。
演講是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的挑戰(zhàn)，或多或少保礼、或大或小沛励。
有時(shí)候一場(chǎng)成功的演講，能使你脫穎而出炮障，就如：Ted的演講嘉賓一樣目派；但有時(shí)候一個(gè)拙劣的演講會(huì)讓你跌入低谷，就如：當(dāng)你在展示會(huì)上把一個(gè)精心安排的產(chǎn)品介紹給搞砸時(shí)胁赢，你的老板殺你的心都有了企蹭。
就算“即興演講”也不并不是臨場(chǎng)發(fā)揮，不是不經(jīng)思考的脫口而出智末，它和準(zhǔn)備正式演講一樣谅摄，需要技巧也需要練習(xí)。
美國(guó)威爾遜總統(tǒng)被問(wèn)及他如何準(zhǔn)備演講時(shí)系馆，他說(shuō)送漠，一個(gè)10分鐘的演講可能需要兩周的時(shí)間準(zhǔn)備，如果是半小時(shí)由蘑，準(zhǔn)備時(shí)間是一周闽寡，如果是那種能講多長(zhǎng)就講多長(zhǎng)的演講，那么我現(xiàn)在就可以開(kāi)始講尼酿。
那么爷狈，有哪些實(shí)用方法能助力我們做好演講的準(zhǔn)備呢？
01 “以教為學(xué)”助力演講
很多時(shí)候裳擎，我們學(xué)習(xí)力低下的原因涎永，并不是因?yàn)槲覀儾幌雽W(xué)，而是因?yàn)槲覀?b>沒(méi)有動(dòng)力。
通過(guò)“演講力”輸出土辩，以教為學(xué)支救，是一種極佳的增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力方式。當(dāng)你想到要給他人做分享拷淘、做演講時(shí)各墨，你會(huì)非常認(rèn)真地關(guān)注該領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，不在局限于一本書(shū)或者一個(gè)課程启涯，你還會(huì)擴(kuò)展到別的內(nèi)容贬堵，這樣才能做好一個(gè)演講，這也極大地激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣结洼。
在上一期的格格讀書(shū)成長(zhǎng)營(yíng)里黎做，我分享了“思維導(dǎo)圖的四大思考技術(shù)”。雖然是個(gè)20分鐘不到的分享松忍，但針對(duì)這個(gè)主題我學(xué)習(xí)了好幾篇課程蒸殿，才梳理出一個(gè)框架，再經(jīng)過(guò)自己接近一天的整理鸣峭，輸出PPT和一半的演講稿宏所，才讓我在分享時(shí)沒(méi)有斷片兒，讓自己相對(duì)邏輯清晰地闡述了分享內(nèi)容摊溶。
02? “刻意練習(xí)”助力演講
很多事情都可以通過(guò)刻意練習(xí)得以提高爬骤，而刻意練習(xí)對(duì)于演講非常關(guān)鍵。
只有我們充分準(zhǔn)備莫换，并有意進(jìn)行刻意練習(xí)霞玄，才能對(duì)時(shí)間的掌控和內(nèi)容的把控，做到游刃有余拉岁，做到真正的臨場(chǎng)發(fā)揮坷剧。刻意練習(xí)可以幫助我們喊暖，梳理自己的重點(diǎn)惫企，根據(jù)臨場(chǎng)情況調(diào)整自己的內(nèi)容。
在上一期的結(jié)營(yíng)分享中哄啄，我寫(xiě)了逐字稿，并進(jìn)行了10遍左右的刻意練習(xí)风范。在分享時(shí)咨跌，超順利地完整闡述了自己的內(nèi)容，也在規(guī)定的三分鐘內(nèi)正好完成硼婿，這種感覺(jué)真的很美妙锌半。
認(rèn)真準(zhǔn)備逐字稿，在刻意練習(xí)中寇漫，不斷修改逐字稿刊殉、有注意地把控時(shí)間殉摔，讓現(xiàn)場(chǎng)正常發(fā)揮變成常態(tài)。
03 “閱讀”助力演講
之前记焊，我一直沒(méi)有覺(jué)得“閱讀”和“演講”會(huì)有什么必然的聯(lián)系逸月，但在格格的“六力飛輪”指引下，我發(fā)現(xiàn)“閱讀是演講力的源泉”遍膜。
通過(guò)不斷閱讀內(nèi)化和提升自己碗硬，才能讓我們?cè)谘葜v時(shí)，精準(zhǔn)地說(shuō)出自己想要表達(dá)的內(nèi)容瓢颅，更好的旁征博引恩尾。閱讀讓我們有了更廣闊的視野，讓已有知識(shí)之間建立連接挽懦，在演講時(shí)能真正做到知識(shí)的觸類(lèi)旁通翰意。
演講者的天賦使命是：精進(jìn)自己，分享他人信柿，通過(guò)自己的積極主動(dòng)去影響冀偶，別人發(fā)生積極的改變。
“閱讀”最大的幫助莫過(guò)于讓自己發(fā)生積極的改變角塑，我們?nèi)シ窒斫o他人蔫磨，讓自己積極主動(dòng)的去影響他人積極的改變。
閱讀是演講的重要推動(dòng)力圃伶，也是擴(kuò)展自己影響力的重要關(guān)鍵堤如。
讓我們一起用“閱讀”為演講賦能，也為自己的人生賦能窒朋。
當(dāng)今社會(huì)演講已成為每個(gè)人都無(wú)法逃避的課程搀罢，抓住每個(gè)說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)展示自我，讓成功的可能性無(wú)限大侥猩。
