六一兒童節(jié)的今天哗咆，向各位大朋友蜘欲、小朋友們說一聲“兒童節(jié)快樂”，這一期的文章有點特別晌柬，與兒童節(jié)有關姥份，如果有空帶著輕松愉快的感覺一起重回過去，一起搜索兒童繪本里的世界吧年碘。
六一兒童節(jié)前夕澈歉，被同伴的一股強力磁場所吸引著，那是一個從未涉足過的圈子屿衅，這個圈子令人又好奇又驚喜埃难，活動開展前的一天，得知了這次線下活動的主題為《童年的味道》傲诵。
談起童年對于20幾歲的青年那也是十來年的歷史凯砍，更何況當了爸爸媽媽的大家，童年的記憶貌似早已消散在腦海里拴竹，只有斑點的記憶還印象深刻悟衩，為了初次見面以及活動時不拖后腿，買了顆糖回味下童年的味道栓拜，啃食了一會座泳，發(fā)現(xiàn)只有淡淡的甜味，童年仿佛就是這個味道幕与。
前行到一個未知的世界里挑势，仿佛一切帶著好奇，回歸童年啦鸣，我們是孩子潮饱，望著琳瑯滿目的書籍，以及大大小小的繪本诫给，整齊的擺設與清新的空間香拉，一切都讓人感覺安心舒適啦扬，青蛙型的矮凳子貌似成了亮點，一只青蛙凫碌，一張嘴扑毡，兩只眼睛，四條腿盛险，貌似形容的就是這凳子瞄摊。
活動開始環(huán)節(jié)，由繪本館館長親臨指導與講解苦掘，親和甜美的館長换帜，熟練地點起了人頭數(shù)，后面和我們解釋到鸟蜡，由于是繪本館創(chuàng)始人以及幼兒教師的原因膜赃，為了確保孩子能夠從這里安全到家，多少人上課揉忘，就要確保有多少人下課回家跳座，所以在每次上課前都要進行一輪的數(shù)數(shù)，今天也要把大家當成一回“小朋友”泣矛。
老師介紹了關于繪本的創(chuàng)作由來以及分享了繪本的解讀以及兒童的心理疲眷，介紹了幾種類型的繪本，大家所熟悉的繪本形式：有字型繪本與無字型純畫圖繪本您朽，細心的小伙伴可以發(fā)現(xiàn)繪本從一開始就傳達了很多信息與故事狂丝，繪本是由畫家們創(chuàng)作，并且?guī)еの叮ㄒ驗楹⒆觽兌急容^喜歡生動有趣的東西）哗总，并且通過簡單的內容以及排版几颜，增加一些思維型以及擴展型的體系伴隨多方的細節(jié)與靈性，從而產生出一本繪本讯屈，好的繪本完全不亞于文字書籍蛋哭，當圖片遇上文字就會產生一種有趣的現(xiàn)象，老師告訴了我們：圖片*文字=N種無限的可能涮母，我一直記得這個公式谆趾。
隨后老師也開始給我們講解了關于繪本的某些內容，例如有趣生動的《點點點》叛本、賦予有趣形象以及靈性的《彩虹色的花》沪蓬，遲到的小伙伴也不為過地即興表演了《我要把我的帽子找回來》，以及解讀了充滿趣味與智慧的大家庭《螞蟻與西瓜》的故事来候，另外記憶了一本挺不錯的繪本叫《擁抱》跷叉。
那接下來大朋友與小朋友可以一起帶著輕松的感覺來看看關于其中的一個繪本故事。
《螞蟻與西瓜》
左邊是一個封底，右邊是一個封面性芬，關于繪本峡眶，我們也發(fā)現(xiàn)了有一些繪本需要打開兩邊才能匯集成一個頁面內容剧防，有一些則是單邊植锉，部分繪本在封面或者封底會有彩蛋哦（關于故事的某些答案）。
那接下來就一起進入螞蟻的世界吧峭拘。
在一個炎熱的夏天里俊庇，有四只螞蟻出來找尋美味的食物，誰也不知道路上能遇到什么鸡挠，這相當于尋寶差不多辉饱，其次，走到路途拣展，驚奇發(fā)現(xiàn)如山一般的龐然大物彭沼，是西瓜，紅紅的西瓜备埃，大大的西瓜姓惑。
于是四只小螞蟻攀爬而上，它們先開始品嘗一番按脚，發(fā)現(xiàn)很不錯的食物于毙，于是開始商討把它帶回去與其他小伙伴一同分享。
一只螞蟻辅搬、兩只螞蟻唯沮、三只螞蟻、四只螞蟻堪遂，它們推呀推介蛉、推呀推，卻怎么也推不動溶褪，不行不行币旧，推不動，這時候怎么辦竿滨？其實一只螞蟻靈機一動佳恬，哎~我回去螞蟻帝國找我們的工兵群出來吧。經過一番討論后于游，那只螞蟻跑回了基地毁葱， 呼喊著工兵團一起前往西瓜所在地。
螞蟻王國里面從來都是一種忙忙碌碌的生活但依舊井井有條贰剥。我們可以看一下細節(jié)的圖片倾剿。
螞蟻廚師正在做著香噴噴的美食，而火光怎么來？是通過上面的放大鏡利用光線與放大鏡面聚焦產生的光熱來做美食前痘，而圖中它們也有抽煙機以及通過一個調味料管道進行對食品的調放凛捏，有甜甜的糖還有咸咸的鹽。
它們通過滑梯與繩索穿越在鍛煉室里芹缔，所以知道螞蟻的強大力量是怎么來的了吧坯癣，它們也要不斷鍛煉所以才能得到如此強大的力量的。
在洗浴房里最欠，大大的牙膏瓶與小小的螞蟻示罗，怎么辦才能擠到牙膏呢，它們就是這樣芝硬，一個在接一個在牙膏體上蹦跶蚜点，這樣就可以完美配合到所要的東西了。
鞋匠們正在辛勤地打造著漂亮舒適的鞋子拌阴，也有伙伴正在嘗試哪雙更合腳绍绘。
螞蟻在室內也種植了蘑菇室，能在糧食不夠的情況下自給自足迟赃，豐衣足食陪拘。
螞蟻帝國的水，也都是靠辛勤的勞作一桶一桶的承接而下儲蓄而來捺氢，珍貴的水資源藻丢，也不得容許過多的浪費。
大概解析了一下螞蟻帝國的內部摄乒，有沒有感覺和我們人類的世界很相像呢悠反？好了回到故事，我們的工兵團馍佑，也已經到了西瓜旁斋否。
看著碩大的西瓜， 全民欣喜拭荤，螞蟻們用木棍做了一個杠桿茵臭，可是經過一番努力，西瓜還是紋絲不動舅世，（阿基米德曾經說過一句話旦委，給我一個支點，我就能翹起整個地球雏亚，螞蟻們也都是富有智慧的呢Ｓ酢）
既然沒有什么動靜，那我們還是動手分解罢低，大的不行查辩，我們就一小塊一小塊地搬，經過一番攀爬，螞蟻們開始勞動宜岛。
勞動中长踊，圖里也是很有趣的呢，有的螞蟻小小個卻搬了很大塊萍倡，有的螞蟻合力搬著身弊，還有的螞蟻在唱著歌，有的螞蟻甚至在打坐遣铝、冥想佑刷、思考，什么都不做酿炸，有的螞蟻不小心從工地上滑落，還借助了很多工具涨冀，在工作填硕。人多力量大，西瓜還是被搬動了鹿鳖，都塞回了基地扁眯。
原本井井有序的小窩被突入而來的美食所塞滿，有一個房間沒被塞滿翅帜，您注意到了么姻檀？
其實那是個寶物房，里面堆放著螞蟻帝國做權威的“寶物”涝滴，這是原則問題绣版。
已經塞滿的殿堂，剩下的怎么辦歼疮，螞蟻們當場解決了它杂抽，個個撐得肚子叮當響，一臉滿足地休息著韩脏。
那結束了之后怎么辦缩麸，西瓜皮怎么處理？
它們很機智地將西瓜皮用石頭墊起當成了“娛樂場所”赡矢，看呀它們玩得多么高興杭朱。
好啦故事讀完了，您是否也頗有感受吹散，螞蟻的智慧以及體驗了一回螞蟻的分工合作弧械、團隊精神，最后一個細節(jié)送浊，您是否有發(fā)現(xiàn)圖一中西瓜是如何而來的梦谜？有沒有看到遠去的人群，在一個是否有發(fā)現(xiàn)，螞蟻里面有一個戴帽子的小螞蟻唁桩？
附加
《擁抱》
你最想給誰一個擁抱的故事闭树！
朱爾是故事的主人公，它想給這個世界一個大大地擁抱荒澡，它列出了一份常常的名單名字报辱，并且逐一第前往去與他們進行擁抱，這篇的文字很少单山，卻很有意味碍现，有興趣的小伙伴自行在網上查找，里面大概講述了它會走過公園米奸、坐輪船行駛過大海昼接、穿越非洲、走上北極悴晰，大概講述的是它環(huán)球去尋找名單上的人并和它們逐一擁抱慢睡。
故事的結尾是這樣的，同時也送給在讀的大朋友以及小朋友：
這個世界很大很大............
可是這個世界其實又很小铡溪。
是時候把我們小小的世界擁在懷里了漂辐。
擁抱自己的小小的世界這件事情，
我們一定都可以做到棕硫。
從離你最近的那個人開始髓涯。
--------來個擁抱吧。
作者：詹漢城
筆名：樹袋熊
