?班里有個學生一直讓我很頭疼巩梢，不愿意動筆寫字，一直覺得學習累艺玲。軟硬不吃括蝠，不寫就是不寫。課堂上不愿動筆寫饭聚，課后的作業(yè)直接不做忌警，懲罰他也是不寫就是不寫，你能拿我怎么辦秒梳？如果去管他法绵，他就會使出絕招，一直哭個不停酪碘。有一次連哭了兩節(jié)課朋譬，怎么哄都不停，哇哇大哭的聲音嚴重影響到我上課兴垦，只好讓家長來學校接徙赢。家長來了仍然不愿意動庭呜，像塊大石頭一樣趴在課桌上，一直放聲大哭犀忱，不管周圍的人怎么勸荡含。一個下午的課白白浪費侯嘀。
每次考試我最擔心他。別人是不會做題空著，而他做題全靠心情棋嘲。考試那天心情不好了按脚，或者是身邊沒有熟悉的老師在場監(jiān)督著他泵督，他就不愿意動筆寫。哪怕已經因為交白卷被家長收拾了好幾次哥倔，還是依然我行我素秸架。他的一張大白卷就把我的平均分拉下來一大截。
假期的時候咆蒿，別的孩子都在交每日練習东抹，一直不見他的，就去問家長沃测。家長語氣很輕松的笑著和我說：“他全部忘記啦缭黔，讓他再抄抄吧！”孩子連聽了那么多次的生字都忘了蒂破，家長沒有責備或者其他的引導馏谨，反而覺得這是一件好玩的事。
今天上課他又開始犯老毛病附迷，一進到教室就開始哇哇大哭惧互，怎么勸都不停。只好放他在一旁喇伯，帶領著其他孩子上課喊儡，別人都在跟著我認真復習，就他一個趴著不動不愿意張嘴讀一下艘刚。我還想著下課去和他溝通一下管宵，沒想到，下課鈴一響攀甚，瞬間起身箩朴，干脆利落收拾書包準備回家。
我想著這事不能這么輕易解決秋度，就把準備跑出門的他拉回教室炸庞，開始問他今天發(fā)生了什么事。他嘴巴一扁荚斯，又開始準備哭埠居，什么都不肯和我說查牌。我只好帶著他去辦公室?guī)臀宜涸嚲恚嬖V他幫我做事可以加分滥壕。
撕了試卷后纸颜，他主動開口和我講話，向我表功绎橘，說馬上就要撕好胁孙，讓我給加分。我趁機問他為什么哭称鳞，了解下來就是他和別的小朋友玩鬼抓人游戲涮较，別人抓到他了，他又不樂意當鬼冈止，要改游戲規(guī)則狂票，說這次不算數，但其他小朋友不同意熙暴，他就開始哭闺属。聽完我也是覺得無奈極了。
俗話說：秀才遇到兵怨咪，有理說不清屋剑。
老師碰到不愛讀書的小霸王，也真的是使出渾身解數诗眨，快沒招了！
