作者：萬曉峰。萬現(xiàn)任美國阿默斯特（Amherst College）錄取辦公室國際招生錄取主任绅络。他建議家長和學子一定要和駐校升學老師保持溝通月培，了解所申請學校審核材料時的著重點在哪。萬曉峰老師根據(jù)自身的經(jīng)歷恩急，也特別強調(diào)了美國大學的招生官應(yīng)該和中國的申請者建立直接聯(lián)系杉畜，確保信息的準確性和流暢性。
中文/英文作者丨萬曉峰? 編輯丨黃曄
在今年夏天的文理學院中國巡展北京站衷恭，參與巡展的十七所美國文理學院的招生辦代表們在北京一所高中舉辦了一場大學申請工作坊此叠。
場下坐滿了高中生和他們的家長。我們讓現(xiàn)場的學生大聲說出他們覺得招生辦在審核申請材料時都想看到哪些信息随珠，然后由一名招生官把所有提到的材料名稱都寫到白板紙上灭袁。隨后，我們邀請了十四名在場的學生志愿者上臺窗看，每人領(lǐng)一張寫著材料名稱的紙茸歧，并根據(jù)他們認為的每一項材料的重要性，從左到右依次站隊排序显沈。學生們經(jīng)過討論后排出來的順序讓現(xiàn)場很多招生官目瞪口呆软瞎。被排在第一位的居然是文書，隨后依次是補充性文書拉讯，語言成績涤浇，標準化考試成績等等，而獎學金補助則被放在了最后一位魔慷。
巡展北京站現(xiàn)場
四名來自阿默斯特學院（我本人）以及其他三所文理學院的招生官們根據(jù)我們自己學院不同的審核方式分別將學生的排序重新調(diào)整只锭，并做出解釋，目的是讓現(xiàn)場的觀眾了解其實不同的學校在審核同一份材料時對各個部分的著重性是稍有不同的院尔。
以阿默斯特學院為例纹烹，我們在錄取過程中不會考慮學生的家庭經(jīng)濟背景，學生申請獎學金與否對他們的錄取結(jié)果沒有任何影響召边。阿默斯特學院也不提供面試铺呵，包括接收第三方面試，只會從每年中國大陸的申請者中甄選出二十名左右的最終候選者與我們在中國的校友面談隧熙，面談的反饋會被作為我們最后評審的一部分片挂。所以，我讓隊伍里持“獎學金補助”和“面試”牌子的同學退出了隊伍。
另外一所位于加州的學院音念，雖然不要求面試沪饺，但是他們很希望看到學生通過面試來表現(xiàn)他們對學院的興趣，也作為審核他們語言和思考能力的額外憑證闷愤，所以鼓勵學生從校園面試整葡，校友面試或者第三方面試里任選其一。
除了阿默斯特學院讥脐，另外三所學院都將申請者的家庭經(jīng)濟背景作為錄取的決定因素之一遭居，申請里標注了需要獎學金補助的申請者很有可能因此被拒之門外，所以三名招生官將持“獎學金補助”牌子的同學挪到了隊伍前列旬渠。在同學們自己的排序里俱萍，獎學金補助卻被放到了最后一位告丢，這也能從側(cè)面反映出中國的家庭為子女的出國留學做了堅定的經(jīng)濟上和思想上的準備。
阿默斯特學院Johnson Chapel
對規(guī)模較小栅炒，錄取率很低的頂尖文理學院來講，審核申請方式雖有不同，但大多都較細微玩讳。文書雖然是此類學校綜合評審方式環(huán)節(jié)中的一部分，但申請里最重要的還要數(shù)申請者在高中階段的學業(yè)表現(xiàn)。四所主持工作坊的學院都有非常嚴苛的學術(shù)環(huán)境霹俺，這就要求被我們錄取的新生需要有足夠充分的學術(shù)準備迅速勝任入學后的課業(yè)壓力觅玻，有能力積極參與課堂討論和撰寫學術(shù)論文。
因此傻昙，申請者在高中階段的學術(shù)課程難度以及取得的成績，對英語語言的運用熟練程度，高中任課老師和升學指導(dǎo)老師強有力的推薦信碰镜，以及從申請文書里體現(xiàn)出來的堅實的英文寫作能力都是我們在審核申請時最想看到的。
但為什么被我們請上臺的十四名學生志愿者如此果斷地將“文書”推選為最重要的部分呢习瑰？我用中文將這個問題拋給了現(xiàn)場的學生家長們绪颖，因為對很多中國申請者來說，父母的意見對自己的選校和申請占有相當大的比重甜奄。我問說柠横，這樣的選擇結(jié)果是不是因為中介的宣傳，結(jié)果在場大多數(shù)的父母都拼命地點頭课兄。
對已經(jīng)在中國從事招生工作多年的招生官來說牍氛，這已經(jīng)不是稀奇的信息了。在很多中國頂尖高中將駐校升學指導(dǎo)辦公室作為標配以前烟阐，中國的留學申請市場大多以中介和留學咨詢公司為主導(dǎo)搬俊。他們雖然填補了市場空白，但也是很多有違職業(yè)道德行為的源頭，例如悠抹，雙重收費珠月，不僅按合同收取接收方大學的人頭傭金，還向申請者和家長收取所謂的“咨詢費”楔敌，并將雙方都蒙在鼓里啤挎。他們提出很不切實際的保證，例如卵凑，“保錄美國前三十名星炱福”，或者“不錄前五十勺卢，全額退款”伙判。
阿默斯特學院錄取辦公室 Wilson Admission Center
留學中介的商業(yè)模式大多獲益于西方高校與申請者間的信息差。他們過度強調(diào)文書的重要性黑忱，因為對很多接受傳統(tǒng)中國學校教育的學生的來說宴抚，通過文書向大學表達自己的想法是一個非常陌生的概念，因此他們借機將申請過程神秘化讓很多家長最終不得不花費高額費用來獲取服務(wù)甫煞。很多留學機構(gòu)保留學生的申請賬號和密碼菇曲，從不讓學生和家長接手。而對很多家長來說抚吠，他們支付高額咨詢費的一個重要原因就是可以高枕無憂地任由中介完成所有申請所需要的步驟常潮，并等待獲得相應(yīng)的承諾結(jié)果。這就是為什么當駐校升學指導(dǎo)老師告訴家長楷力，他們的孩子還達不到美國前三十大學的水平喊式，老師和學校也不會同意篡改成績單和推薦信時，真正的戰(zhàn)役就打響了萧朝。
三年前岔留，我拜訪了北師大二附中國際部。晚上剪勿，我和趕來的八十多名學生和家長進行了交流并回答了很多他們關(guān)心的申請上的問題贸诚。在宣講結(jié)束前方庭，我再一次向在場的學生和家長強調(diào)了跟自己駐校升學指導(dǎo)老師合作的重要性厕吉，并且千萬不能讓留學中介或者咨詢代寫他們的文書和提交虛假材料。
結(jié)束后械念，待學生和家長們都離開了头朱，兩名一直在場的駐校指導(dǎo)老師激動地告訴我她們非常感激我能以招生官的立場告訴學生和家長駐校升學指導(dǎo)老師的重要性，因為她們才真正為學生的個體著想龄减，不會因為利益將學生送入并不適合的學校项钮。她們跟我訴苦說很多家長對她們有不信任感，因為她們所提供的建議跟中介的鼓吹大相徑庭，所以很多家長寧肯相信自己已經(jīng)付了高額費用的留學機構(gòu)烁巫，也不相信她們署隘，這讓她們的工作非常難做。
阿默斯特學院課堂
這并不是特例亚隙。在阿默斯特學院國際招生錄取團隊今年年初設(shè)計的調(diào)查問卷反饋中磁餐，五十二名中國大陸的駐校升學指導(dǎo)老師分享了他們?nèi)粘９ぷ骼镱愃频木骄澈蛪毫Α⑴c問卷的老師都是美國國際招生錄取協(xié)會的會員阿弃，這是國際上最權(quán)威的行業(yè)組織诊霹，也因此他們都有一定的專業(yè)培訓背景。
其中一名老師遺憾地說道：“很多機構(gòu)讓學生回來說服學校給他們篡改學科成績和績點成績渣淳，如果我們拒絕脾还，機構(gòu)就會把學生沒有被錄取的理由掀到我們身上。很多學生因為已經(jīng)付給了機構(gòu)大把的費用根本就不關(guān)心自己的申請入愧，只坐等結(jié)果鄙漏。”
另外一名老師也表達了同樣的憤慨：“我感覺今年我被中介和咨詢機構(gòu)綁架了棺蛛，一點招架之力都沒有泥张。如果大學招生官們真的相信我們，那他們應(yīng)該向?qū)W生和家長直接表達出來鞠值∶拇矗”
有相當一部分的老師還提到：“很多中介吹噓自己跟美國高校招生辦的特殊關(guān)系，承諾能夠保證學生被錄取彤恶〕疲”所謂的“特殊關(guān)系”，其實很多只是和招生官的合影声离，這也是我為什么一直都很謹慎跟機構(gòu)代表合照的原因芒炼。
從另一方面看，那些堅守職業(yè)操守并能夠提供專業(yè)服務(wù)的中介和咨詢確實能夠填補市場需求的空缺术徊。尤其是現(xiàn)在美國三分之一的留學生都來自中國本刽，總?cè)藬?shù)將近三十三萬，對留學咨詢需求巨大赠涮。一名指導(dǎo)老師說：“以盈利為目的的中介和咨詢確實填補了市場需求的空缺子寓，很多好的機構(gòu)能夠提供專業(yè)的建議，但是現(xiàn)在來看笋除，大多數(shù)還是打著咨詢的旗號來全權(quán)代理學生的申請斜友，他們是所有造假問題的源頭±”
阿默斯特學院新生活動
在政策方面鲜屏，國務(wù)院于2017年年初印發(fā)的《關(guān)于第三批取消中央制定地方實施行政許可事項的決定》取消了留學中介的前置審批程序烹看。雖然《決定》指出“要會同工商總局研究制定相關(guān)合同示范文本，加強自費出國留學中介服務(wù)機構(gòu)的規(guī)范洛史，指導(dǎo)和服務(wù)”惯殊，并旨在通過市場的競爭淘汰沒有實力的機構(gòu)，但這也同時降低了入行的門檻也殖，更讓想來瓜分留學市場巨大利益的個人暢通無阻地進入靠胜，不管他們有沒有相關(guān)專業(yè)背景和資歷。如果說現(xiàn)實的壓力對駐校指導(dǎo)老師的工作還不夠有挑戰(zhàn)毕源，那新的政策可能會加重他們本有的額外負擔浪漠。
解決辦法是有的。問卷中霎褐，當問到美國的招生辦如何能最大程度縮短與中國學生和家長間的信息差址愿，73%的指導(dǎo)老師們說：“招生辦公室一定要每年都派招生代表到中國與中國的學生和家長面對面交流，互相了解冻璃∠煳剑” 62%的老師說道：“對很多不會講英文的中國家長來說，招生辦應(yīng)該創(chuàng)建中文的社交媒體官方平臺為他們提供充足的信息省艳∧锓祝”其中一名指導(dǎo)老師說：“美國招生官來訪對我們來說太重要了，因為我們一直背負著來自家長的巨大的壓力跋炕，他們從我們赖晶，以及中介和咨詢處獲取的信息有太大的沖突》茫”
形勢縱然復(fù)雜遏插，但通過美國招生行業(yè)和中國駐校升學指導(dǎo)行業(yè)的不斷交流和努力，狀況正有所改善纠修。一名指導(dǎo)老師說：“作為駐校指導(dǎo)老師胳嘲，我們花了大量時間跟家長溝通，我現(xiàn)在可以很高興地說我們的工作獲得了大多數(shù)家長的認可扣草，但是還是有很多對我們的工作報以不信任了牛。為了解決這個問題，我們經(jīng)常舉行咨詢會議并邀請招生官們前來為我們介紹他們的學校辰妙，讓家長獲得更多準確的信息鹰祸。”
