海的女兒共讀4
? ? ? 小朋友喜歡讀書(shū),喜歡畫畫掺逼。
? ? ? 他們筆下的海底世界色彩瑰麗吕喘,豐富多彩。
? ? 詩(shī)化的語(yǔ)言也非常適合誦讀。
? ? 孩子們分組誦讀自己喜歡的段落觅彰。
? ? 接著钮热,老師和孩子一起讀書(shū)。今天讀完了小人魚(yú)救王子的部分飒责。
? ? 讀完后仆潮,孩子們意猶未盡,急切地想要和大家分享自己的感受拾并。
? ? 希望孩子們?cè)诤竺媪粝伦约赫鎸?shí)感受。
海的女兒共讀4
? ? ? 小朋友喜歡讀書(shū),喜歡畫畫掺逼。
? ? ? 他們筆下的海底世界色彩瑰麗吕喘,豐富多彩。
? ? 詩(shī)化的語(yǔ)言也非常適合誦讀。
? ? 孩子們分組誦讀自己喜歡的段落觅彰。
? ? 接著钮热,老師和孩子一起讀書(shū)。今天讀完了小人魚(yú)救王子的部分飒责。
? ? 讀完后仆潮,孩子們意猶未盡,急切地想要和大家分享自己的感受拾并。
? ? 希望孩子們?cè)诤竺媪粝伦约赫鎸?shí)感受。