我總是和孩子們一起欣賞他們的文章來代替教他們怎么寫文章杂彭。平時我們都要花很多時間來欣賞別人的文章（課文）双揪，為什么不來欣賞自己的呢县耽？課文跟我們的文章不一樣句喷，全是優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)太多兔毙，以至于我們都不愿意欣賞他唾琼，都感受不到這樣寫的好處了。所以不管課文再美澎剥，孩子們的興趣也是有限的锡溯。但是他們自己的文章不一樣了。首先當(dāng)然是因?yàn)檫@是自己寫的，都百分之百的關(guān)注著祭饭。其次芜茵，這么小的小朋友寫出一兩點(diǎn)精彩的地方，跟大家一起分享倡蝙，其欣喜之情難以言表九串，印象當(dāng)然十分深刻。被稱贊的人如此寺鸥，稱贊別人的人也是如此猪钮。這樣，用不著一條條的寫作要點(diǎn)胆建，也慢慢悟出了作文的寫法烤低。而且，這種悟出的真理帶有強(qiáng)烈的個人色彩笆载，極強(qiáng)的操作性扑馁，可比老師講效果好。
彭興娜在寫狗的時候凉驻，這樣寫“我坐在竹林的草堆上檐蚜，和它一起再草堆上看太陽⊙爻蓿”覺得非常的恬靜美好，有畫面感市栗，而且十分純真缀拭。特地跟同學(xué)們多讀了兩遍。
“它是趴著睡的填帽，一動不動蛛淋，就像沉睡已久的青蛙一樣〈垭纾”這句話褐荷，同學(xué)們都非常贊賞，但還是不會說它究竟好在哪里嘹悼，我只是說：“有沒有覺得睡得很沉很香叛甫？”大家就猛地點(diǎn)頭了。
“到了傍晚杨伙，太陽落下了山坡其监，只留下了一段燦爛的紅霞在天邊∠尴唬”大家也是覺得這句話很美的抖苦，我說：“似乎看到了一個小姑娘和一條狗，站在夕陽的余暉里，天邊是變幻的云霞锌历，背后是長長的身影……很寧靜美好的鄉(xiāng)村景色贮庞。”大家也似乎感同身受了究西。
這句話在文章的最后窗慎，這句話的后面還有一句“這就是我家可愛的小狗≌”我給她把這句話刪了：本來我們都沉浸在他描繪的那幅景致當(dāng)中捉邢，一起感受夕陽余暉，一起看到云霞慢慢淡去商膊，蛙聲四起……這句話的出現(xiàn)就好像在我們的眼前拉上了一塊幕布伏伐，寫著“劇終”，實(shí)在讓人氣憤晕拆。
就摘抄了這么三句話藐翎，可以讓人感受到這是一只可愛的小狗和文靜、心思細(xì)膩的小姑娘之間的故事实幕。氣氛不用刻意營造吝镣，這是她筆下描寫的東西自然就可以出來的。也不用特地提醒他們要有環(huán)境描寫襯托人物心情昆庇，這樣的要求太抽象末贾，完全不具有操作性。這樣要求的話整吆，可能寫文章的人就忍不住想：我要寫什么樣的風(fēng)景才能襯托我的心情呢拱撵？我寫這段話能不能表現(xiàn)我的心情呢？這樣想就完了表蝙，這就不是在寫自己的文章拴测，而是在迎合他人，不自覺的就顯得“作”了府蛇。只有他們自己用眼睛觀察生活的時候集索，把可以看到的東西寫出來，這樣就是自然而然的事了汇跨。
這樣的景物是用心觀察而來务荆，當(dāng)然是非常的妥帖。假如是應(yīng)老師的要求勉強(qiáng)加上一段景物描寫穷遂，就像一件衣服補(bǔ)了一個疤蛹含，怎么看怎么別扭。
好的作品都有自己的風(fēng)格塞颁，看這么一個小孩子的作品有風(fēng)格嗎浦箱？我覺得有吸耿，它產(chǎn)生于作者的內(nèi)心。
當(dāng)然這篇文章還有有許多毛病的酷窥，當(dāng)讀到有毛病的地方同學(xué)們可是毫不客氣咽安。比如說這個地方：“走了很久，我們來到一塊草地上蓬推，小狗把我拉到草地里……”
同學(xué)們聽到就大笑起來：“狗又沒有手妆棒，怎么會拉呢？”
我說：“彭馨娜并不是想隨便亂寫沸伏，而是寫到這個地方應(yīng)該是不知道該怎么寫了糕珊，是嗎？”彭馨娜點(diǎn)頭毅糟。
我又問大家：“你們能猜到彭馨娜想說什么嗎红选？”
同學(xué)們就開始表達(dá)自己的意見了：“大概是狗想讓她跟著自己走吧∧妨恚”
我問：“這句話怎么寫喇肋？”
我們就一起給彭馨娜修改了了這個句子：“走了很久，小狗把我?guī)У揭粔K草地上……”
還有一個句子“小狗見我不開心迹辐，它就叫了幾聲蝶防，過了一會兒，我才知道它叫我跟著它走明吩〖溲В”
這種心理描寫大家都是不擅長的，可能很多人都有此困惑印荔，因此菱鸥，我問這個問題的時候，看似簡單的問題躏鱼，其實(shí)很多人都傻眼了。我就告訴他們：“想這種只是你認(rèn)為的想法的時候殷绍，就加上個‘我猜’或者是‘可能’之類的詞語就可以了染苛，這個句子可以寫成‘小狗見我不開心，它就叫了幾聲主到，過了一會兒茶行，我才想到它可能想叫我跟著它走〉窃浚’”
我問大家：“你們寫作文的時候畔师，有沒有遇到這種情況∧晾危”
“有有有看锉！”
“以后你們知道該怎么寫了嗎姿锭？”
“知道！”
我當(dāng)然知道我們并不是都學(xué)會了伯铣，下一次他們很可能同樣不會表達(dá)呻此，但總是在慢慢進(jìn)步的嘛！
“到了十時三十分的時候腔寡，我們就回到家里焚鲜。”這個句子多數(shù)人都沒聽出毛病來放前。我說：“一般在這種玩耍的時候忿磅，不會這么精確的把握時間，這個時候你就講‘大約’或者是‘十點(diǎn)多’就可以了凭语，不要說得那么死葱她。”
這篇文章毛病并不止有這些叽粹，但是沒有全都找出來览效。這篇作文在同學(xué)們的作文當(dāng)中并不算突出的，甚至看過的人跟我說虫几，覺得這一篇不太好锤灿，結(jié)構(gòu)有些松散。我倒不覺得這有什么辆脸，最喜歡的就是她寫出的這種氛圍很美好但校，剛好拿著她的本子，就跟大家一起讀了啡氢。
我們可以一起體會思考的歡樂状囱，讓創(chuàng)作者體驗(yàn)精神上的滿足。
小狗
彭馨娜
我家有一只可愛的小狗倘是。
我家養(yǎng)了一只小狗亭枷，每個周末我回到家里，它都會出來接我搀崭，還和我一起玩耍叨粘。
一天，我起床很晚瘤睹，還受了懲罰升敲。我很不高興，小狗見我不開心轰传，他就叫了幾聲驴党，過了一會兒，我才知道他叫我跟著它走获茬。
走了很久港庄，我們來到一塊草地上倔既，小狗把我拉到了草地里，我們還玩了捉迷藏攘轩，跑著跑著叉存，我的腳突然跌傷了。我坐在竹林的草堆上度帮，和它一起在草堆上看太陽歼捏。
這時，我感覺我的腳已經(jīng)恢復(fù)了笨篷，我就對小狗說：“我的腳已經(jīng)好了瞳秽。”小狗一聽到率翅，它就把我撲在草堆上练俐。
到了十時三十分的時候，我們就回到家里冕臭，結(jié)果家里居然只有妹妹一個人腺晾。我叫妹妹把電視機(jī)關(guān)了，還說：“我去找哥哥辜贵，你去找爺爺和奶奶悯蝉。”
過了很長時間托慨，哥哥做好了飯菜鼻由，爺爺他們也回來了，我們一起吃飯厚棵，小狗也在一邊吃飯蕉世。
吃過了飯，我把碗洗了婆硬，他們就去午睡了狠轻，我在看電視。
看了一會兒電視彬犯，我就去看小狗在干什么向楼，結(jié)果小狗也已經(jīng)睡著了。我看了一會兒小狗睡覺的姿態(tài)躏嚎，它是趴著睡的，一動不動菩貌，就像沉睡已久的青蛙一樣卢佣。
到了傍晚，太陽落下了山坡箭阶，只留下了一段燦爛的紅霞在天邊虚茶。
