? ? 袁男的父親回來后瓣俯，經(jīng)過協(xié)調(diào)，袁男又回到了五年一班上課兵怯。

　　“咦彩匕，你又回來了，還以為你去四年級讀了呢媒区？”

　　“就是驼仪，我們還以為你不讀了⊥噤觯”

　　同學(xué)們都很熱心绪爸，對這個新來的學(xué)生表示歡迎。

　　袁男的口音和省城的不一樣宙攻，于是同學(xué)們都在猜袁男是什么地方的人奠货。

　　首先讓袁男驚訝的是他們收作業(yè)本的方式，從最后一排往前傳粘优，傳到第一排堆放整齊仇味，老師親自來收，和袁男老家由班長親自一個個去收的方式完全不一樣雹顺。

　　其次讓袁男感到不適的是，每次作業(yè)都不能按時完成廊遍。

　　究其原因嬉愧，竟是袁男寫字太慢。別人看一行寫一行喉前，袁男看一個寫一個没酣。

　　雖然寫字很好，但要改掉寫字的習(xí)慣卵迂。

　　通過認真聽課裕便，認真完成作業(yè)，袁男的成績穩(wěn)步提高见咒。

　　小學(xué)有書法課偿衰、手工課、美術(shù)改览、音樂下翎、體育，袁男如魚得水宝当，非常喜歡這些課视事。

　　周三、周六下午不上課庆揩，周日也不上課俐东，學(xué)校離家又近跌穗，這對袁男來說天天都像節(jié)假日。

　　高興還不到兩天虏辫，袁男就臥床不起了蚌吸。

　　新家是磚墻水泥頂，不太透氣乒裆，冬天很冷套利，夏天很熱。老家因為是土墻茅屋頂鹤耍，透氣性很好肉迫，冬暖夏涼。

　　有一次稿黄，老家廚房的土墻整面倒塌喊衫，袁男奶奶用兩口大簸箕遮住墻的位置，堅持了幾天杆怕。

　　在那幾天中族购，一次深夜除了袁男還在做作業(yè)，其他人都睡下了陵珍。

　　忽然袁男聽到廚房里傳來很大的怪叫聲寝杖，伴著這個怪叫聲還有袁男家花貓的小聲叫喚。

　　袁男爺爺被吵醒互纯，讓袁男去看看怎么回事瑟幕。

　　袁男進入廚房，看見一只大貓站在廚房桌子上留潦，大貓體型很大只盹，黃底黑斑，正對著地下的小貓發(fā)出怪叫聲兔院，聽起來這種叫聲并非貓叫殖卑，小貓在地上和它對峙，只是發(fā)出的聲音很微弱坊萝。

　　袁男一個激靈孵稽，嚇得大叫起來。

　　那只大貓看了袁男一眼屹堰，在袁男的大叫聲中從大簸箕下的縫隙里閃電般地跑走了肛冶，只留下小花貓看著袁男“喵喵喵”地叫。

　　袁男爺爺聽到袁男的驚叫聲扯键，提著頂門杠沖進了廚房睦袖，大貓早跑得沒影了。

　　于是趕緊請人用了一整天的功夫打泥巴荣刑，重筑土墻馅笙。

　　新家里袁男奶奶還是延續(xù)了老家的生活習(xí)慣伦乔，睡覺前拌煤泥封火，給煤泥上用火釬插一個孔透氣董习，使煤泥能持續(xù)燃燒烈和，第二天起床就能有熱火可用。

　　只是袁男奶奶深夜起床上廁所皿淋，還沒走到門邊招刹，人就倒下了。

　　袁男小姑那天也在家窝趣，連忙起來去扶母親疯暑，人沒有扶起來，自己也倒下了哑舒，倒下時把門拉開了一點點妇拯。

　　袁男爺爺趕緊起來，把她們都扶起來洗鸵，幫他們把門打開越锈，扶著袁男奶奶上完了廁所。

　　這一切袁男都不知道膘滨，一覺到了天亮甘凭，才忽然感到自己頭痛欲裂，起不了床了火邓。

　　一家四人对蒲，除了袁男爺爺，三人都中了招贡翘。

　　同學(xué)們聽說了袁男生病，在第二天時由班主任老師帶隊砰逻，一眾同學(xué)都來到了袁男家看望袁男鸣驱。

　　袁男人都認不全，好在家里人都在蝠咆，很周到地接待了同學(xué)和老師們踊东。

　　因為在老家鄉(xiāng)村里帶來的靈性，袁男有一把好嗓子刚操、一筆好書法闸翅、還畫得一手好畫、寫得一手好作文菊霜。

　　參加了學(xué)校合唱隊坚冀、書法、繪畫和作文參加大賽都分別獲獎鉴逞。

　　袁男的生活從來沒有這么精彩過记某。

　　冬天開始下起了沸沸揚揚的大雪司训，新家后面的松樹林，大雪壓得樹枝沉甸甸地下垂液南，在寂靜的夜晚偶爾會有“咔吱”的響聲壳猜，那是雪壓斷枝條的聲音。

　　在雪中滑凉，袁男照了很多像统扳，袁男的小姑和她最好的大學(xué)同班閨蜜也到家里來玩，相片里畅姊，都笑得燦爛如花咒钟。

　　寒假了，剛搬完家沒幾個月涡匀，加上過年盯腌，還有心情的不平靜，段老師沒有來省城陨瘩。

　　直到袁男五年級升六年級放暑假時才又來了一趟省城腕够，他仍然沒有考取大學(xué)。

　　這次袁男小姑和段老師的共同語言更少了舌劳。

　　可能小小爭吵了一下帚湘，段老師盤恒了幾天，離開前教了袁男一首歌：

　　“阿門阿前一棵葡萄樹

　　阿嫩阿嫩綠它剛發(fā)芽

　　蝸牛背著那重重的殼呀

　　一步一步地往上爬

　　阿樹阿上兩只黃鸝鳥

　　阿嘻阿嘻哈哈在笑它

　　葡萄成熟還早地很哪

　　現(xiàn)在你上來干什么

　　阿黃阿黃鸝兒不要笑

　　等我爬上它就成熟了”

　　從此袁男再也沒有見過段老師甚淡。

　　此地一為別大诸，孤蓬萬里征……揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴贯卦。

　　日子繼續(xù)過资柔，只是過得不一樣。很多人都會被忘記撵割，也有很多人會被永遠記得贿堰。

　　袁男的小學(xué)五年級班主任教語文，也姓班啡彬，和班勛一個姓羹与，他們都是少數(shù)民族，班老師對袁男特別好庶灿。在袁男六年級時纵搁，他考取北大離開了。

　　袁男的五年級數(shù)學(xué)老師姓張往踢，一開始袁男嫌她長得不好看腾誉，一對倒八字淡眉，眼睛也小，臉圓妄辩，有點小胖惑灵。

　　當(dāng)時袁男的數(shù)學(xué)不好，一個學(xué)期之后眼耀，袁男的數(shù)學(xué)排入了班級前十英支，袁男慢慢覺得數(shù)學(xué)老師看起來也很順眼了。

　　袁男將升入六年級哮伟，班勛讀的五年制干花，要考中學(xué)了。

　　那時全區(qū)只有一所重點中學(xué)楞黄，其余兩所中學(xué)都是普通中學(xué)池凄，其中一所普通中學(xué)原來是師范，小升初就可以讀的那種師范鬼廓，就在那一年改為普通中學(xué)了肿仑，該中學(xué)區(qū)里排名第二，另一所中學(xué)在一個民族寨子里碎税，區(qū)里排第三尤慰。

　　小學(xué)上中學(xué)還要填志愿的，都是先填志愿后考試雷蹂，全區(qū)統(tǒng)考伟端。

　　填志愿時，班勛父親去學(xué)校開家長會匪煌，老師根據(jù)班勛成績责蝠，建議填排名第二的中學(xué)堕仔。

　　當(dāng)小升初成績放榜克握，拿到了中學(xué)的錄取通知書后，班勛怪死了他老爸或南。

　　很多比他成績差的第一志愿填了那所重點中學(xué)驳规，都被錄取了支子，而他第一志愿是排名第二的中學(xué)，只能去讀达舒。

　　這時的初中也是從那時開始變成讀三年巩搏，從此十年義務(wù)教育變成了九年義務(wù)教育贯底，由原來的小學(xué)五年、初中兩年禽捆、高中三年變成了小學(xué)六年琐凭、初中三年。高中不再屬于義務(wù)教育愁憔。

　　袁男升入小學(xué)六年級時國家還沒有編撰六年級的教材，都是復(fù)習(xí)原來小學(xué)五年的課程膜宋，這樣袁男的成績提升就更快了，整個六年級都輕松度過学辱。

　　考試只考兩科，語文和數(shù)學(xué)萨咕。令袁男驚訝的是哪怕到了省城，小學(xué)也沒有學(xué)英語茫陆，而袁男在老家的鄉(xiāng)村小學(xué)可是在三年級時實實在在地發(fā)過英語教材，有英語老師來扎扎實實地上過英語課的棚瘟。

　　那本英語書的扉頁上第一幅彩圖是天安門廣場，下面是Tian’anmen square禀苦，同一頁上還有很多彩圖，一個男孩 a boy、一個女孩 a girl误澳、學(xué)校 school 等等，

　　那時候，一個年級的兩個班合到一個教室昙沦，英語老師在講臺上教讀a girl懒熙，底下坐后面的一大幫男生就“黑狗兒、黑狗兒”地嘻笑著大聲朗讀。

　　可惜那個漂亮的女老師半個學(xué)期后就沒有教了猪落。袁男也只去聽過兩節(jié)課俱病。

　　袁男家的茅屋后的土墻搖搖欲墜亮隙，袁男爺爺用了些木板和樹木支撐著土墻途凫。

　　有一塊木板很平整，袁男就喜歡斜靠在它的上面看書维费，木板旁邊長著好幾株有像蛇一樣花斑的魔芋促王。

　　魔芋長得筆直，就像一條直挺挺的蛇把頭栽到土地里，魔芋的頭也很像蛇的尾巴，也是尖尖的累魔。

　　袁男曾經(jīng)掐過一節(jié)魔芋頭來生吃吕世，麻得袁男一天舌頭沒有知覺，這不像花椒的麻梯投，花椒的麻你還有感覺命辖，這個麻是徹底讓人沒有味覺尔许。

　　雖然如此，袁男每次斜靠在這木板上看書终娃，瞧見掐掉后又長出來的魔芋尖味廊，都會忍不住去作一次死。

　　這次袁男看的書正好是好久沒有上過課的英語課本棠耕。本來袁男就只是看看圖余佛，沒曾想居然能把那些圖下面的單詞以及對話中的所有英語全部讀了出來。

　　袁男自己都感覺驚訝不已窍荧，就僅僅在嘈雜的教室里嘻笑著讀了兩節(jié)課辉巡，后面的課都沒有去聽過，這時卻能想起老師讀的每一個單詞搅荞，那些聲音猶如在耳邊红氯。

　　但袁男讀英語句子時并不連貫，仿佛一個學(xué)說話的嬰兒咕痛，一個單詞一個單詞地往外蹦痢甘。