? ? 本課較傾向于“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”領(lǐng)域宗弯，要求學(xué)生嘗試不同工具脯燃，用身邊容易找到的各種材料，通過看看蒙保、說說辕棚、想想、畫畫、做做等方法逝嚎，進(jìn)行簡單組合和裝飾扁瓢，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作的樂趣。
? ? ? 根據(jù)低年級學(xué)生具體情況补君，將本課分為課內(nèi)的繪畫作業(yè)和課后拓展作業(yè)兩部分去完成引几。整個(gè)教學(xué)過程主要分三個(gè)環(huán)節(jié)：了解地毯的實(shí)用性和裝飾性；認(rèn)識裝飾圖案的類型挽铁；自主表現(xiàn)裝飾性紋樣三個(gè)方面伟桅，課堂教學(xué)以學(xué)生為主，循序漸進(jìn)叽掘，師生互動(dòng)楣铁，聯(lián)系生活。運(yùn)用欣賞更扁、分析民褂、引導(dǎo)等教學(xué)機(jī)智，在學(xué)習(xí)中深入疯潭，在實(shí)際生活中體會(huì)赊堪。教學(xué)中滲透淺顯的美術(shù)基礎(chǔ)知識，通過欣賞竖哩、嘗試哭廉、比較等多種手段表現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)涵。不斷加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力相叁，在看遵绰、說、做的過程中感受美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣增淹，體驗(yàn)重復(fù)美椿访、色彩美。大部分學(xué)生都能很好的理解上課我所講的指示并將知識運(yùn)用到他們的繪畫中虑润，畫面色彩豐富成玫，內(nèi)容也多姿多彩，感受到花地毯重復(fù)拳喻、對稱的美哭当。
? ? ? 這節(jié)課中，我利用多媒體為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)冗澈、直觀的活動(dòng)情境钦勘，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣和積極性，同時(shí)在活動(dòng)中充分體現(xiàn)了學(xué)生自主亚亲、合作彻采、探究的學(xué)習(xí)方式腐缤。讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，把課堂還給學(xué)生肛响，一切讓學(xué)生來支配岭粤，自主地探究學(xué)習(xí)。
? ? ? 但在教學(xué)中我也體會(huì)了幾點(diǎn)不足：
1终惑、要及時(shí)地肯定和表揚(yáng)學(xué)生的奇思妙想绍在，并幫助他們克服一些繪制中的困難。
2雹有、教師要善于營造一個(gè)輕松偿渡、自由的創(chuàng)作氛圍，讓學(xué)生充分地表達(dá)自己的見解霸奕。
3溜宽、在評價(jià)活動(dòng)中，學(xué)生的膽子小质帅，教師應(yīng)多舉例适揉、多引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性煤惩，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人嫉嘀，才能力求每位一學(xué)生都成功。
? ? ? 這也是我此次課堂中的一個(gè)瑕疵魄揉，今后我會(huì)更加注意課堂中的每一個(gè)環(huán)節(jié)剪侮，力求使自己的課更有進(jìn)步吧！
