前不久洞辣，畢業(yè)28年的小學(xué)同學(xué)要組織聚會，正是我雜務(wù)纏身的時候昙衅，本不想?yún)⒓友锼墒锹犝f這次聚會請到了當(dāng)年的王惠敏老師，我頓時有些心潮澎湃眼眶濕潤而涉，毫不猶豫地告訴同學(xué)著瓶，我參加，不管哪天都可以婴谱。
雖說蟹但，我一直在生我養(yǎng)我的這方水土上讀書躯泰、就業(yè)、當(dāng)老師华糖，王老師也一直沒有離開教育崗位麦向，雖說我結(jié)婚后還帶著先生給王老師去拜過年，可是世事流轉(zhuǎn)客叉、腳步匆匆诵竭，我和王老師不相見也已好多年了。聽說她退了休兼搏，聽說她去兒子家看孫子了卵慰，聽說她還像當(dāng)年那么優(yōu)雅……曾經(jīng)多次捕捉過王老師的消息，可是再也沒有專程去看望過她佛呻。
聽說王老師要參加裳朋，其他同學(xué)也紛紛報名了，我想大家都是在年過不惑吓著，親自體會了養(yǎng)兒育兒的不易鲤嫡，感念28年前王老師對我們的付出，心里那股最甘甜绑莺、最柔軟的清泉涌動出了晶瑩的浪花暖眼，歡唱成一條小溪開始奔騰了吧？
盛開的鮮花映襯著芳華未逝的笑臉纺裁，嫣紅的美酒飽含著真摯醇厚的情誼诫肠，璀璨的燈光如冬日的暖陽，照亮了整個房間欺缘，也照亮了每個人清亮的雙眸栋豫。依然是微卷的短發(fā)，嬌小的身材浪南，年逾六十的王老師戴著金絲邊的眼鏡笼才，鵝黃的毛衣外搭配一件黑色的小外套，頸間還掛著一條精致的鏈子络凿，氣質(zhì)優(yōu)雅骡送，卓爾不群，瞬間秒殺小她整整兩旬的女生們絮记。果然摔踱，還是當(dāng)年那個如星星般點亮夜空的美麗的王老師啊。
當(dāng)年的家鄉(xiāng)是個偏辟的小漁村怨愤，要進(jìn)趟城需要經(jīng)過“九溝十八彎”派敷。我們所在的小學(xué)是典型的村辦校，幾個自然村聯(lián)合在村子的最南端，瀕臨大海的地方開出了一個土操場篮愉，蓋了幾排教室腐芍。王老師接我們班的時候，是三年級的下學(xué)期试躏，那時候猪勇，她剛從鎮(zhèn)上的初級中學(xué)調(diào)到小學(xué)，教我們語文颠蕴，任班主任泣刹，一直送我們小學(xué)畢業(yè)。
八十年代中后期犀被，村里除了一小部分人先富起來了椅您，大多數(shù)人過著樸素節(jié)儉的生活。老師們大多都是附近村子里的寡键，基本都是民辦老師掀泳，她們和村里的婦女打扮差不多，一身中規(guī)中矩的老式西服成年累月地穿西轩。王老師是我印象中唯一一個喜歡穿裙子的老師开伏，她就像一個美麗的天使喚醒了一幫農(nóng)村小女孩們最原始、最純真的對美的向往和追求遭商。她上課時的語言如蓮花般綻放在孩子們的心中，我深深記得捅伤，每當(dāng)她上作文課的時候劫流，我就崇拜得五體投地，老師說出來的話怎么比書上的文字還要優(yōu)美呢丛忆？而且出口就成章呢祠汇？什么時候我也能像老師一樣口吐蓮花呢？現(xiàn)在想來熄诡，一顆熱愛文學(xué)的種子可很，是王老師悄悄播撒的。
每個同學(xué)都給了王老師一個大大的熊抱凰浮，當(dāng)年的小雛燕們都成了各行各業(yè)的雄鷹我抠，可是在王老師面前，他們已然回到小學(xué)時代袜茧，一聲聲老師菜拓，稱呼得親切又虔誠。誰曾想到笛厦，幾乎每個同學(xué)都能說出當(dāng)年老師關(guān)愛他的一個細(xì)節(jié)纳鼎、一個故事，這是扎根在心里近三十年抹不掉的回憶呀。有的同學(xué)說贱鄙，老師用毛巾給他擦過汗津津的臉劝贸；有的同學(xué)說，每次她惡心的時候逗宁，老師就給她捏脖子映九；有的同學(xué)記得老師把他帶回家洗澡；有的同學(xué)記得老師把我們帶回家排節(jié)目疙剑，一個動作一個動作地教……
記憶如同開閘的洪水傾瀉而下氯迂，每個人都有說不完的話甚负，句句都是感恩泌霍，句句都是眷戀移袍，往昔的美好時光不再咐鹤，可是種在心田的感激已經(jīng)葳蕤成林微猖。往日泛黃的記憶缓熟，如老電影的膠片在我眼前徐徐展開袒哥，我猛然醒悟韵丑，老師根植在我心里的不光是對美好生活的向往僻孝、對語言文字的熱愛导帝，更多的是對我今日為師的培養(yǎng)和影響。
小學(xué)三年半的時間穿铆，王老師給我們打下了堅實的語文基礎(chǔ)您单。進(jìn)入初中后，我一直擔(dān)任語文科代表荞雏，后來進(jìn)了師范開始發(fā)表文章虐秦，一直到現(xiàn)在，成為中學(xué)語文高級教師凤优。每次接收新的班級悦陋，看到學(xué)生層出不窮的字音、字形錯誤筑辨，我都驚詫不已俺驶，這都是小學(xué)階段學(xué)習(xí)的常用字詞啊，怎會錯得如此花樣百出棍辕？這是現(xiàn)代語文教學(xué)的成果嗎暮现？當(dāng)年的王老師可不是這樣教學(xué)的，我記得老師分析字形結(jié)構(gòu)的時候就像講故事楚昭，每個字送矩、每個詞都像一幅鮮活的畫。多音字更是重點哪替，不同組詞時不同的讀音栋荸，我記得那個深呀，以至于形成了特有的語音敏感，只要誰的話語里出現(xiàn)了語音錯誤晌块，我會像銀針扎耳一樣難受爱沟。記得上師范后有一門《語文基礎(chǔ)知識》的課程，老師測試了數(shù)百個漢字的注音匆背，全班只有我一人順利過關(guān)呼伸，當(dāng)同學(xué)重新補(bǔ)考，我享受他們羨慕的目光時钝尸，我深深感嘆小學(xué)的基礎(chǔ)是多么重要呀括享。
今天的教育界，小組合作學(xué)習(xí)已不是個新鮮的詞匯珍促，可是八十年代的農(nóng)村小學(xué)铃辖，這絕對是個創(chuàng)新的做法。我是王老師欽點的小組長猪叙，每天放學(xué)后娇斩，王老師分給我的三個男同學(xué)就會乖乖地跟我回家，在我家堂屋的四方桌上穴翩，每個人一條邊犬第，寫作業(yè)，我檢查完成了方可回家芒帕。每個村都有幾個這樣的學(xué)習(xí)小組歉嗓。如此這般，既省卻了家長看孩子的麻煩背蟆，又幫助了那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生遥椿，是真正意義上的“托底培優(yōu)”了。那時淆储，一個年級只有兩個班，我們班的成績總是遙遙領(lǐng)先家浇，從后來的發(fā)展看本砰，我們班走出的優(yōu)秀學(xué)生比鄰班多了很多，恐怕王老師的這個做法發(fā)揮了很大的作用钢悲。
其實点额，最妙的是王老師帶我們出去玩的時候。那時候莺琳，市內(nèi)的中山公園是個令人向往的地方还棱，其魅力不亞于現(xiàn)在的孩子對走出國門的向往。因為交通不便惭等，大多數(shù)孩子從沒去過珍手。王老師跟校長打包票，免費(fèi)帶我們?nèi)ァＴ趺慈チ找孔龕廴说某ㄅ窨ㄜ嚾パ焦丫摺Ｄ菚r，他愛人跑運(yùn)輸稚补，會開車童叠。她就做通了愛人的工作，讓我們一個個緊挨著站在車斗里课幕，像在水田里插秧一樣厦坛，一路搖擺，一路歡歌≌Ь現(xiàn)在杜秸，我已經(jīng)記不得在中山公園里看了什么，只記得“莫春者污桦，春服既成亩歹。冠者五六人，童子六七人凡橱，浴乎沂小作，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”的快樂了稼钩。
還有一次顾稀，老師帶我們到學(xué)校附近的山坡上野炊，自己帶著鍋碗瓢盆坝撑，自己生火做飯静秆。男同學(xué)用石頭壘起爐灶，撅著屁股趴在地上巡李，用嘴對著灶口吹火抚笔，有時候一個火星撲出來，慌忙抬頭侨拦，差點燒了眉毛殊橙。女生就不斷地?fù)觳瘢蠋煂W(xué)執(zhí)鏟翻鍋狱从，好不容易炒熟一個菜膨蛮，早以饞得垂涎三尺，再看彼此的臉蛋季研，黑一道敞葛，白一道，成了大花貓与涡，可是那菜啊惹谐，是世上最美味的佳肴持偏。
當(dāng)同學(xué)們紛紛回憶這些快樂的活動時，王老師才說出緣由豺鼻。原來她覺得我們的作文寫得不好综液，覺得我們沒事可寫，為了豐富我們的作文選材儒飒，才組織活動的谬莹。雖然有些孩子發(fā)愁寫作文，可還是積極報名參加桩了，回來后都能寫出像模像樣的文章了附帽。哦！原來如此井誉，我們的寫作底子是王老師涂上了最爛漫的色彩蕉扮。我的同窗好友君的文筆甚好，她已是市語文名師中的一員了颗圣，我倆斟滿濃郁的美酒喳钟，敬獻(xiàn)王老師一杯，心里有說不出的感激在岂。
在眾多關(guān)于教育的論述中奔则，我獨(dú)愛教育家雅斯貝爾斯的一句話，他說“真正的教育是一棵樹去搖動另一棵樹蔽午，一朵云去推動另一朵云易茬，一個靈魂去喚醒另一個靈魂〖袄希”我和同學(xué)們就是被王老師搖動的那棵樹抽莱，推動的那朵云，我將在風(fēng)中致敬我的前輩骄恶，并以一生的溫柔搖動我的那些孩子們食铐，喚醒那些更美好的靈魂。
