我的興趣愛好挺多住练，但能為之長(zhǎng)期花錢地啰、花精力不停學(xué)習(xí)的，恐怕也只是書法讲逛。那是在十歲左右開始接觸亏吝，說不上為什么會(huì)喜歡它。那時(shí)臨近過年妆绞，村里的一些人會(huì)來(lái)找我叔公（他是我爺爺?shù)牡诙€(gè)弟弟）寫春聯(lián)顺呕。我在旁邊觀看，感覺也挺喜歡的這東西括饶。但當(dāng)時(shí)寫字也寫不好株茶，要拿起毛筆寫字，可不容易图焰。
到了四年級(jí)启盛，學(xué)校發(fā)了一本《毛筆寫字本》讓學(xué)生來(lái)練習(xí)，不過全校也沒有一個(gè)老師會(huì)教技羔。我當(dāng)時(shí)就按照書本上面的單鉤進(jìn)行練習(xí)僵闯。三十來(lái)頁(yè)的練習(xí)本，我兩周就全部寫完了藤滥，當(dāng)時(shí)也是全班寫的最好的鳖粟。其實(shí)也沒幾個(gè)同學(xué)對(duì)書法有興趣。自己的寫完了拙绊，就問同學(xué)借向图。有些還是愿意的（基本上被認(rèn)為是不愛讀書的那些）。老師也看出來(lái)其他同學(xué)的是我寫的标沪。
然而榄攀，我的硬筆字卻不好。要寫點(diǎn)好也行金句，但得慢寫檩赢。可是寫作業(yè)违寞，根本沒耐心慢慢寫贞瞒。一直到大學(xué)，有時(shí)候我作業(yè)上的字坞靶。會(huì)因?yàn)椴徽J(rèn)真寫憔狞，被老師點(diǎn)名說寫得丑。
小學(xué)那支毛筆彰阴，是當(dāng)時(shí)要建樓房瘾敢，父親用來(lái)劃線標(biāo)記用的，估計(jì)就一兩塊錢一支。墨汁也是剩下珠江墨汁簇抵。而紙則是用日歷牌庆杜、舊作業(yè)本、掛歷碟摆、寒暑假作業(yè)本那些不要了的本子等等晃财。
當(dāng)時(shí)練字也沒什么方法，小學(xué)時(shí)候典蜕，也就偶爾寒暑假的時(shí)候才練習(xí)下断盛。其實(shí)當(dāng)時(shí)興趣并不濃。有時(shí)候看到電視上出現(xiàn)一些寫毛筆字的場(chǎng)景愉舔，也刺激了自己寫字的動(dòng)力钢猛，接著又練習(xí)一段時(shí)間。比較麻煩的是轩缤，那時(shí)候沒有字帖命迈，也不知道學(xué)書法要字帖。
直到初中的歷史書上火的，介紹某些著名書法家及其作品壶愤，才發(fā)現(xiàn)書法家的作品水平還真高，那些字很漂亮馏鹤。初中歷史書上出現(xiàn)一小部分字帖圖片征椒，有馮承素臨的王羲之《蘭亭序》、魏碑湃累、顏真卿的《多寶塔碑》和柳公權(quán)的《玄秘塔碑》陕靠。初中時(shí)候，認(rèn)識(shí)的書法家也就這幾個(gè)而已脱茉。有時(shí)候用圓珠筆學(xué)習(xí)一些上面的字怎樣寫。由于圖片上的字太小垄开，毛筆根本沒法學(xué)琴许。
在寒暑假，或者周末溉躲，用兩塊錢的毛筆榜田，完全是憑感覺來(lái)練習(xí)，沒有所謂的臨摹锻梳。身邊的人箭券，也還是甚少對(duì)書法有興趣的。初中同學(xué)疑枯，都知道我會(huì)寫毛筆字辩块。在他們眼里，還算好看，而實(shí)際上并不好废亭。當(dāng)時(shí)還不能說懂書法国章。
高中在縣城讀，可以借學(xué)校一些書看了豆村，但沒有借字帖液兽。后來(lái)在書店買了一些字帖，終于可以學(xué)一學(xué)書法家的字了掌动。那時(shí)更多用班級(jí)的過期報(bào)紙練習(xí)四啰。后來(lái)上國(guó)畫課，有些宣紙粗恢，寫起來(lái)非常艱澀柑晒，而且化墨。同時(shí)适滓，在報(bào)紙的書寫速度敦迄，在宣紙上則沒有什么墨跡在上面。當(dāng)時(shí)的字帖是黑白的凭迹，所有筆畫都是很濃很黑的罚屋。而實(shí)際上，書法家原有的作品中嗅绸，有些筆畫是含墨較少的“飛白”脾猛，我一直在追求每個(gè)筆畫都含墨充分，乃是被黑白字帖誤導(dǎo)所致鱼鸠。
為了考試成績(jī)稍微好一點(diǎn)猛拴，也不忘記練習(xí)硬筆。方法較為特別蚀狰，什么龐中華愉昆、盧中南的硬筆書法字帖都不用，因?yàn)檫@些只是不算難看而已麻蹋，距離好看還很遠(yuǎn)跛溉。所以我一直堅(jiān)持用硬筆臨寫古代的名家的字帖。當(dāng)時(shí)臨了幾十次《蘭亭序》扮授，那是我在弟弟的初二語(yǔ)文課上撕下來(lái)的芳室。
到大學(xué)時(shí)候，終于大開書法方面的開眼界了刹勃。蘇州的文化底蘊(yùn)也十分深厚堪侯，學(xué)書法的人非常多。那時(shí)加入書法協(xié)會(huì)荔仁，認(rèn)識(shí)到很多高手伍宦。他們也比我厲害好多倍芽死，雖然他們只是同學(xué)或?qū)W長(zhǎng)，但實(shí)際上是我書法學(xué)習(xí)的老師雹拄。偶爾也能像老師們請(qǐng)教收奔，他們都是在蘇州較著名的書法家。同學(xué)告訴我滓玖，不要用大白紙練坪哄，太滑，不化墨势篡，對(duì)練習(xí)和提高沒幫助翩肌，報(bào)紙還起碼能有點(diǎn)作用。后來(lái)偶爾買兩三張生宣紙字禁悠，有時(shí)還創(chuàng)作一下念祭。
大學(xué)時(shí)常從圖書館借一些書法理論的書籍和字帖“欤看倒是看了很多粱坤，卻沒那個(gè)專門認(rèn)真練習(xí)。一開始練行楷書瓷产。也是每周練字一次而已站玄。直到大四，才開始認(rèn)真練歐陽(yáng)詢的楷書至今濒旦。期間也偶爾聯(lián)系一下隸書株旷。
工作至今六年。按理說尔邓，六年堅(jiān)持練習(xí)晾剖，其實(shí)能寫到很好了√菟裕可實(shí)際上齿尽，書法水平并無(wú)多大提高。我認(rèn)為與方法很有關(guān)系灯节。一來(lái)沒有反復(fù)臨摹雕什，臨幾個(gè)就想搞創(chuàng)作。二來(lái)是不夠勤奮显晶，一周一次，或者周六日才練習(xí)壹士，是不夠的磷雇。起碼要每隔一天練一次，每次認(rèn)真臨摹半小時(shí)可能都很好了躏救。
接觸書法快二十年唯笙，基本都是自學(xué)螟蒸，沒有交過任何學(xué)費(fèi)去學(xué)習(xí)。對(duì)著字帖貼臨摹崩掘，基本能觀察出要怎樣下筆和行筆了七嫌，是憑一種只可意會(huì)不可言傳的感覺來(lái)摸索的。遇到有書法特長(zhǎng)的謙虛長(zhǎng)者苞慢，便會(huì)向他們求教诵原。當(dāng)他們是老師吧。
學(xué)書法對(duì)個(gè)人而言有何用挽放？這個(gè)問題绍赛，可能是想送孩子學(xué)書法的家長(zhǎng)得思考的。對(duì)于只是因?yàn)橄矚g而學(xué)書法來(lái)講辑畦，只要認(rèn)真去學(xué)就足夠了吗蚌。孩子自己喜歡上書法的還是少數(shù)。家長(zhǎng)送孩子學(xué)書法纯出，有各種各樣的動(dòng)機(jī)蚯妇，有些經(jīng)常曬孩子的習(xí)作到朋友圈，只是在借助孩子來(lái)滿足自己的虛榮心暂筝，在他人的點(diǎn)贊和稱贊中尋求滿足箩言。
都說學(xué)書法能修心養(yǎng)性，怎樣修心怎樣養(yǎng)性乖杠？接觸書法近二十年分扎，我也沒修養(yǎng)到什么心性。但堅(jiān)持書法胧洒，對(duì)孩子的專注力畏吓、解決困難的能力還是挺有幫助的。就如用生宣紙練字時(shí)卫漫，由于宣紙的摩擦力非常大菲饼，吸墨極強(qiáng)，初學(xué)時(shí)的難度極大列赎，要克服這個(gè)困難宏悦，離不開堅(jiān)持和克服困難信心。
作為家長(zhǎng)包吝，重點(diǎn)不是要去夸孩子寫的多好多好（大多數(shù)家長(zhǎng)自己也不會(huì)去學(xué)書法饼煞，分不出是好是壞，除非是亂寫亂涂的那些“神作”）诗越。家長(zhǎng)需善于利用學(xué)書法的過程砖瞧，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)品格。即使是學(xué)其他藝術(shù)也如此嚷狞，拉丁舞也好块促、鋼琴也好荣堰、跆拳道，經(jīng)常重點(diǎn)曬孩子表演得多好竭翠，其他人看到振坚，不想點(diǎn)贊的人，其實(shí)想點(diǎn)個(gè)“呸”斋扰。
書法沒有什么表演的功能（寫字的過程也沒什么好看的）渡八，學(xué)習(xí)書法也不只是學(xué)怎樣寫字。通過書法字帖學(xué)習(xí)其文字內(nèi)容中的思想褥实，這也是必不可少的呀狼。學(xué)書法的過程中，更要學(xué)會(huì)謙虛损离。書法的風(fēng)格多樣哥艇，總有些是自己不喜歡的，怎樣對(duì)待不喜歡的風(fēng)格的作品僻澎，怎樣對(duì)待自己不喜歡的事物貌踏，家長(zhǎng)要與孩子一起學(xué)習(xí)，這可不是輕易學(xué)會(huì)的窟勃。更可怕的是祖乳，有些人以為學(xué)了書法挺長(zhǎng)時(shí)間后，就認(rèn)為自己多厲害秉氧，瞧不起這個(gè)眷昆，瞧不起那個(gè)。這種人汁咏，長(zhǎng)者之中也有不少亚斋。所以那些經(jīng)常發(fā)朋友圈來(lái)曬贊孩子多厲害的人，恐怕孩子在不斷驕傲了攘滩，還在不停的曬帅刊。
我自己學(xué)法，也沒收么收獲漂问，只是純粹喜歡赖瞒。寫好字，也不是什么“加分項(xiàng)”蚤假。反而會(huì)讓自己變得更孤獨(dú)一些栏饮，因?yàn)槟芘c自己交流的人不多，有也只是一兩名長(zhǎng)者磷仰。有些長(zhǎng)者抡爹，雖然口說自己亂寫的，但內(nèi)心高傲得很芒划，也認(rèn)為自己水平很高冬竟，有人不懂或者說一句他的不好，就拉長(zhǎng)臉了民逼。也有些也不會(huì)和我這種年輕人交流什么泵殴，似乎要收學(xué)費(fèi)才行。當(dāng)然也有長(zhǎng)者很愿意與后輩交流拼苍，看到年輕人在學(xué)書法笑诅，就感到很開心。
一八年九月十三日記疮鲫。
