三年級下學(xué)期的某天落追，兒子放學(xué)回到家盈滴，神秘地說：“媽媽，今天老師布置了一個很難的作文轿钠，叫什么‘挨打記’巢钓，我可怎么寫翱聿恕！”

“大膽放心寫竿报，想想媽媽以前怎么揍你的，勇敢表達(dá)吧继谚！”

“你揍我的時候像個母老虎呢烈菌！”

“好吧，你如實表達(dá)吧花履！”

然后芽世、然后一篇發(fā)自兒子內(nèi)心吶喊的“挨打記”出爐了！你們看诡壁！

“從小到大济瓢，我挨過很多次打。一次次打慢慢的飄進(jìn)了我的心妹卿，一次次的哀傷在我心里飄著旺矾，讓我感到悲涼。但是夺克，一定要知道：‘打是親箕宙，罵是愛呀！’

有一次铺纽，我的妹妹把我的手機(jī)從沙發(fā)上摔在了地下柬帕，我火了，用手戳了一下她的頭狡门。媽媽看到了陷寝，重重的甩了我一巴掌。我的心拔涼拔涼的其馏，讓我感到悲哀和生氣凤跑。于是，我就走進(jìn)了書房叛复，把門輕輕的關(guān)上饶火。一遍遍想媽媽（剛才揍我的事），雖然那一巴掌在我人生中不算什么致扯，但是肤寝，那一巴掌就像一陣陣?yán)着轿业男摹Ｎ蚁肓讼攵督妹眠€小鲤看，妹妹什么都不懂，也不知道那是手機(jī)耍群，掉在地上會壞掉义桂。又想了想：妹妹是那樣的可愛找筝。那一雙炯炯有神的大眼睛，可以安慰別人慷吊；一張大嘴巴一口可以吞下好多飯……想到這里袖裕，我覺得我的妹妹越來越可愛。

我開了門溉瓶，走到客廳急鳄，媽媽又吼了起來⊙吣穑‘東北虎’正在怒吼中……”

看到這篇作文疾宏，我感到又好笑又好氣，首先認(rèn)真地和兒子進(jìn)行了討論：

“媽媽我是很重視打孩子的方式的触创，可以打屁股坎藐、扭耳朵、打在身上哼绑，但絕對不能打臉岩馍，這是保留你的自尊心。你說我打你一巴掌抖韩，對兼雄，因為你用手戳了妹妹的頭，所以我當(dāng)時有點(diǎn)急也拍了一下你的腦袋帽蝶，提醒你注意你的行為赦肋，但這和一巴掌還是有區(qū)別的吧？”

兒子昂起腦袋說：“沒有區(qū)別励稳！你這都屬于體罰佃乘，給兒童身體造成疼痛的行為就是體罰！”

與此同時驹尼，家長群里也很熱鬧趣避，上來說話的都是媽媽，看來孩子們回家寫的作文從一定程度上帶給媽媽們觸動了新翎，原來一說到挨打程帕，每個孩子都有一本血淚史啊，而只有兩位家長說地啰，孩子寫不出來作文愁拭，因為孩子沒挨過打。（請允許我給這兩位家長敬禮？髁摺）

這件事情在我心里堵了很久岭埠，現(xiàn)在是該自我總結(jié)和自我反省的時候了。

1、媽媽就是孩子的一面鏡子惜论，有什么樣的鏡子许赃，就會有什么樣的影子。

在孩子早期成長的道路上馆类，母親的角色對孩子的影響其實更甚于父親的角色混聊，心理學(xué)上有一個詞叫“母嬰依戀”，指的就是三歲以前的孩子與主要撫養(yǎng)者間最初的社會性聯(lián)結(jié)乾巧，而這個主要撫養(yǎng)者通常是母親句喜。孩子逐漸成長的童年階段，母親的影響不言而喻卧抗，這就是為什么孩子們寫挨打記首先都想到的是媽媽，而很少寫爸爸（其實爸爸一旦動手皮肉之痛的程度會更重）鳖粟，因為在這個年齡階段社裆，他們和母親還保持著親密的交流關(guān)系，也就是在這個年齡階段向图，媽媽的言行和品質(zhì)泳秀、媽媽對子女的早期教育對孩子的未來有著決定性的影響。

一個從來不翻書不讀報的媽媽榄攀，很難想象她的孩子會熱愛學(xué)習(xí)嗜傅，一個懂得尊重別人的媽媽，才有可能教出懂得自尊的孩子檩赢，一個熱愛生活的媽媽吕嘀，她的孩子不太可能是一個社交的弱者，媽媽就是孩子的一面鏡子贞瞒，媽媽的生活品質(zhì)偶房，決定了孩子未來的眼界，所以才有了“窮養(yǎng)男孩军浆，富養(yǎng)女孩”的說法棕洋，窮養(yǎng)，不是說讓孩子受苦挨餓乒融，而是讓他知道生活的艱辛掰盘，要用自己的雙手創(chuàng)造財富，爹媽的財富和你沒有太大關(guān)系赞季，你的未來你自己打拼愧捕；富養(yǎng)，不是說給她金山銀山申钩，而是教導(dǎo)她不貪圖富貴虛榮晃财，學(xué)會判斷幸福的真諦，懂得如何選擇愛情和人生伴侶。

2断盛、如果孩子犯了錯罗洗，請留給孩子自我檢討的時間和空間，而不僅僅是簡單粗暴的打罵钢猛。

孩子犯了錯誤伙菜，他內(nèi)心也會害怕，也會緊張命迈，這種害怕不完全僅僅是“我犯了錯誤會受到責(zé)罵”贩绕，而是“我意識到了我這樣做是不對的，而事情已經(jīng)發(fā)生了壶愤，那么因我犯下的錯誤會給帶來怎樣的后果以及爸爸媽媽將如何懲罰我淑倾？”——這兩種不確定性是孩子無法預(yù)料的，所以他有深層次上的害怕征椒，換句話說娇哆，他不知道應(yīng)該如何彌補(bǔ)過失。我們真的不能用大人的價值觀和看問題的高度去要求孩子勃救，因為碍讨，他們的認(rèn)知水平還有限，還需要在大人的幫助下去面對問題和解決問題蒙秒。

幾年前有一則新聞勃黍，說是一個孩子因為貪玩把小區(qū)停車場的所有自行車輪胎都扎了，引起了很多業(yè)主的憤怒晕讲，她的母親帶著他親自去業(yè)主家登門致歉覆获，在輿論上降低了對孩子的影響，還引導(dǎo)孩子通過社區(qū)活動經(jīng)常參與助人為樂的事情瓢省，對孩子的成長進(jìn)行引導(dǎo)锻梳，通過積極的行動告訴他什么行為可以幫助到別人，而什么行為會傷害到別人净捅。顯然我們很多做家長的還停留在“對或錯”的單一結(jié)果判斷上疑枯，還沒有真正意識到孩子的自我成長比家長的要求成長更有意義和價值。

3蛔六、控制好情緒和節(jié)奏荆永，是每一個媽媽必須修煉的功課。

控制好情緒国章，是為了更平等具钥、更博愛地和我們的孩子進(jìn)行交流和溝通。和孩子做朋友液兽，這是一個很高難的境界骂删，因為我們習(xí)慣了在孩子面前說教掌动、習(xí)慣了做大人的模樣、習(xí)慣了用自認(rèn)為很懂很對的腔調(diào)告訴孩子這個世界是怎樣的宁玫。難道我們都對嗎粗恢？當(dāng)然不可能。

比如兒子作文中描寫的我欧瘪，自己火氣一上來眷射，手就收不住了。想想自己佛掖，確實急躁了妖碉，二胎家庭最大的問題不是處理好老大和老二的關(guān)系。而是處理好媽媽和老大芥被、以及媽媽和老二的關(guān)系欧宜，這兩個關(guān)系處理好了，老大和老二的關(guān)系自然也就好了拴魄。沒有哪個孩子天生會做哥哥或姐姐冗茸，他們都要學(xué)會和家庭的新成員和平相處，正如沒有那個女人天生就知道如何做媽媽羹铅，她們也要學(xué)會和自己的孩子相處蚀狰。

要感謝班主任李老師愉昆，她用心良苦职员，布置這樣類型的作文，實質(zhì)是讓我們看到自己平時看不到的作為母親角色的另一面跛溉。

最后焊切、我想到了繪本《安的種子》，對于每一個養(yǎng)育孩子的媽媽芳室，有諸多啟示专肪。

老方丈給三個小和尚三顆千年的蓮花種子，讓他們?nèi)シN堪侯。

本很著急嚎尤，把種子埋在雪地里，等了很多天伍宦，然而種子沒有發(fā)芽芽死，憤怒的本摔斷了鋤頭，不干了次洼。

靜選擇了金花盆震嫉、最名貴的藥水和花土柜思、最溫暖的房間，培植種子。種子發(fā)芽了军俊，然后卻因為得不到陽光和氧氣锄禽，沒過幾天就枯死了。

安和往常一樣，清掃寺院的積雪练链，挑水，做齋飯念祭，他把種子裝在小布袋里兑宇，掛在自己的胸前……春天來了，安在池塘的一角種下了種子……不久粱坤，種子發(fā)芽了……盛夏來了隶糕，在溫暖的陽光下，古老的千年蓮花輕輕地盛開了站玄！

每個孩子都是一顆千年蓮花的種子枚驻。作為父母，我們著急株旷，希望孩子有好的學(xué)業(yè)再登、好的前途，急著給孩子報各種興趣班晾剖、奧數(shù)锉矢、補(bǔ)習(xí)班等等，很少去想孩子到底喜不喜歡齿尽；很少去想如何給孩子一個寬松的成長空間沽损，總覺得競爭輸不起；當(dāng)孩子犯錯誤的時候循头，也理所當(dāng)然認(rèn)為通過打罵他就可以明白所有的人間真理绵估。

讓我們記住那個叫安的小和尚吧，安然享受著生活的點(diǎn)滴卡骂，散步国裳、遛狗、做飯全跨，踩著節(jié)奏缝左，過著淡然而幸福的生活，卻也沒有錯過蓮花的開放浓若。

每一個孩子都是一顆千年蓮花的種子渺杉，而我們要做的，就是尊重更深層次七嫌、更自然的生命成長規(guī)律少办，給他正常的、寬松的成長空間诵原，把這顆小小的千年蓮花種子英妓，種在我們的心里挽放。