記不清那是一個涼爽的清晨赡模，還是一個明媚的午后了？對于成日坐在教室的高中生來說师抄，確實很難回憶了漓柑，那時的謝寧正在上一堂音樂課。理科重點班的學生一個星期有一節(jié)遠離數(shù)理化的音樂課是一件多么幸福的事叨吮。她記得音樂老師是一個溫柔如水的短發(fā)女士排吴，溫聲細語的站在講臺上給同學們普及著某位藝術家的歷史矮瘟，放著悠悠的輕音樂攒磨。整齊的校服灭返，仰著稚嫩臉龐的同學們聽的很認真，學的很認真涵叮，唱的也很認真惭蹂。教室里，甚至整棟教學樓里都充滿了著著悠揚的歌聲割粮。
這樣的場景可能是我們每個上過學的同學們都經(jīng)歷過的盾碗，也是我們最難以忘懷的吧？那種難以闡述的凝聚力讓50多名同學發(fā)自內(nèi)心的唱出了名叫青春的歌曲穆刻。
大合唱過后置尔，老師開始抽查，有些人躍躍欲試氢伟，有些人假裝埋頭苦干，東張西望幽歼，生怕與老師對上眼朵锣。而謝寧就屬于后者，她惶惶不安的低頭甸私，可是新人總是受欺負的吧诚些，一個不太熟悉的聲音大聲的叫了她的名字，謝寧驚訝的抬頭想找這個罪魁禍首，可是迎來的卻是同學們齊刷刷的目光與附和聲诬烹。聲音越來越大砸烦，為了不顯得矯情謝寧不得不慢慢的往講臺挪去。
與此同時绞吁， “陳忘幢痘，陳忘，陳忘!”家破，他的名字突然間在同學們的默契聲中響起颜说，望著老師同樣疑惑的眼神謝寧顯得有些害怕和不知所措，像被父母抓包到自己早戀了一樣汰聋，低頭门粪，再低頭。
謝寧心里不斷地回憶猜測烹困，陳忘玄妈，難道就是漫漫口中那個向全班宣布他喜歡我的人嗎？怎么我剛轉(zhuǎn)學來就說喜歡我髓梅，顏控措近？這種人一定不是什么好人，隨意在班級里散播謠言女淑，萬一傳到老師耳朵怎么辦瞭郑？面對同學們不怕事大的起哄謝寧不禁有些擔心。
高中時期的孩子面對他人胡亂配隊鸭你，或許都會像謝寧一樣擔心害怕屈张，怕被老師家人懷疑吧。（反正 寶寶是超級怕的袱巨，O(∩_∩)O哈哈~阁谆，說的好像真有人給你配隊一樣）。
同學們或許看出了老師的疑惑愉老，有點像是做錯了事的小孩场绿，聲音慢慢的沉了下去，都說最怕空氣突然間安靜嫉入，那時的謝寧是真真正正體會到了焰盗。突然音樂老師打破了這場寧靜，她興起的說兩人合唱也是個不錯的建議啊咒林，那陳忘同學就上來跟謝寧同學一起唱吧熬拒，男女搭配干活不累嘛。當初謝寧真覺得音樂老師像個天使一樣把她從那場尷尬中解救了出來垫竞，可是長大后才明白澎粟，所有的巧合都是有預謀的。
慢慢長大的我們會逐漸明白，多時候自以為能滿天過海活烙，殊不知在老師眼里的我們就像是個初登舞臺的演員徐裸，我們演的聲情并茂，自己都被自己感動到哭泣啸盏，表演結(jié)束后聽著老師們獻出的掌聲重贺，暗暗自喜。但我們不知道的是宫补，這出戲老師們已經(jīng)看過無數(shù)次檬姥，甚至臺詞都爛熟于心，掌聲只是出于成人的禮貌粉怕。
從站上這個講臺開始謝寧就沒停止過緊張健民，不嫌事大的同學們得到老師的”鼓動“后又開始不停的叫著陳忘的名字。
“陳忘贫贝！陳忘秉犹！陳忘！”在這一片叫喊聲中稚晚，謝寧不由自主的看向了陳忘崇堵。而那時陳忘平時傲嬌的表情中帶了些許羞澀，他習慣性的抿了一下嘴唇客燕，然后起身大步朝講臺走了過去鸳劳，越來越近，起哄聲也越來越大也搓，謝寧看著朝自己走來的陳忘赏廓，大步流星的他確實有些痞帥痞帥的，意識到自己目光太過灼熱傍妒，謝寧回過神來后立馬低下頭幔摸，直到陳忘走近我身旁站定，她都不敢再看他颤练。
音樂老師溫柔的詢問他們準備好了沒有既忆，還處于砰砰心跳的謝寧還沒來得及回答就被陳忘搶了先，謝寧有些膽怯的小聲跟陳忘說：“我還不會唱啊嗦玖』脊停“這是謝寧第一次跟主動跟陳忘講話。
“沒事踏揣，跟著我庆亡，我會唱±谈澹”陳忘說完仰著一臉傲嬌的小表情，開始大聲的唱起來。沒反應過來的謝寧只能慢慢的附和娱局，努力跟上他的調(diào)子彰亥。說真的，陳忘唱歌真的不是太好聽衰齐，但相比謝寧來講好太多任斋，以至于后來他們被同學們命名為AA夫妻，原因就是每次去KTV他們兩個從來不唱歌耻涛，但最后還得被AA 废酷。
不知是因為害怕被老師誤會，還是因為陳忘這個緋聞男友站她在旁邊抹缕，在這么多目光下澈蟆，謝寧整首歌下來都不知道自己唱了啥，以至于她現(xiàn)在一點也記不起那首歌的名字卓研，只記得當時陳忘的聲音是那么洪亮趴俘，掩蓋住了她所有的緊張。
謝寧忘記了他們怎么下的講臺奏赘，也忘記了下半堂課老師講了什么寥闪，只記得當時的她是多么的擔心害怕老師誤會自己早戀，同樣她也記住了那個幫自己掩蓋緊張的男孩磨淌∑１铮或許那就是這個故事的開頭吧。
