? 中學(xué)時族操,同學(xué)打趣說起先知的預(yù)見功能苛坚,諸如:數(shù)學(xué)老師周末又要補課啦!物理作業(yè)要發(fā)新的試卷…
? 大學(xué)了色难,身邊沒有逗趣的友人佳遣,很多事要自己調(diào)節(jié)情緒舶治。沒有人去為了某項不如意逗趣明天的“預(yù)見”
? 漸漸地,言行舉止都變得謹(jǐn)慎了…
? 漸漸地,慢慢不想要去預(yù)見亦或是遇見哪雕。
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? 中學(xué)時族操,同學(xué)打趣說起先知的預(yù)見功能苛坚,諸如:數(shù)學(xué)老師周末又要補課啦!物理作業(yè)要發(fā)新的試卷…
? 大學(xué)了色难,身邊沒有逗趣的友人佳遣,很多事要自己調(diào)節(jié)情緒舶治。沒有人去為了某項不如意逗趣明天的“預(yù)見”
? 漸漸地,言行舉止都變得謹(jǐn)慎了…
? 漸漸地,慢慢不想要去預(yù)見亦或是遇見哪雕。
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