【Day7】今日閱讀:《好好學(xué)習(xí)》，序言＋引言–P22洞渔。
第一章:知識(shí)管理與認(rèn)知優(yōu)勢(shì)
主要內(nèi)容
前言以及第一章主要給我們講解了什么是知識(shí)套媚、臨界知識(shí)缚态？為什么要進(jìn)行知識(shí)管理？以及進(jìn)行知識(shí)管理所需學(xué)習(xí)的三個(gè)層次凑阶。
具體內(nèi)容
001.知識(shí)與臨界知識(shí)
在沒(méi)看這本書之前猿规，如果你問(wèn)我"什么是知識(shí)"？我肯定會(huì)回答:那些我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)宙橱、課文姨俩、歷史、地理以及現(xiàn)在朋友圈师郑、公眾號(hào)發(fā)表的各種文章都是知識(shí)呀环葵，只是有的我們知道，有的我們不知道而已宝冕。
相信大多數(shù)老鐵應(yīng)該有跟我一樣的想法吧张遭，這種認(rèn)知其實(shí)是我們的一個(gè)誤區(qū)，這些數(shù)據(jù)(下載的音頻,沒(méi)看的電子書)地梨、信息(讀過(guò)的文章,看過(guò)的視頻)都不能稱之為知識(shí)菊卷。當(dāng)我們看完一篇文章，若它能對(duì)我們的思考宝剖、認(rèn)知亦或是任何方面產(chǎn)生哪怕一丁點(diǎn)的影響才能算得上知識(shí)洁闰。
所以，那些能夠改變你行動(dòng)的信息才能稱之為知識(shí)万细。
然而同一個(gè)問(wèn)題扑眉，不同的人回答就會(huì)有不同的答案。比如:為什么北京房?jī)r(jià)那么高赖钞？A回答:都是炒出來(lái)的腰素！B回答:北京土地資源稀缺，而購(gòu)買力人群有高度集中雪营，所以房?jī)r(jià)被推高弓千。顯然，B回答是跳出問(wèn)題本身去思考更普遍地情況卓缰，它也往往能解釋更多相似情境的問(wèn)題计呈。
我們經(jīng)過(guò)深度思考后發(fā)現(xiàn)的具有普遍知道意義的規(guī)律或定律，可以稱之為"臨界知識(shí)"征唬。
002.知識(shí)管理的必要性
a.時(shí)代的需求
過(guò)去知識(shí)數(shù)量占優(yōu)勢(shì)
現(xiàn)在只是速度占優(yōu)勢(shì)
未來(lái)知識(shí)認(rèn)知占優(yōu)勢(shì)
b.眾人的需求
"聽(tīng)過(guò)很多道理捌显，依然過(guò)不好這一生"。
為什么呢总寒？究其因扶歪，本質(zhì)上還是因?yàn)槲覀儧](méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)知識(shí)的方法:我們總是在想辦法提升"技術(shù)效率"上，而忽略了提升"認(rèn)知效率"。
技術(shù)效率:不斷掌握應(yīng)對(duì)具體工作場(chǎng)景和問(wèn)題的方法善镰。
認(rèn)知效率:了解問(wèn)題本質(zhì)妹萨，了解解決方案的底層規(guī)律，認(rèn)清問(wèn)題表象后的實(shí)質(zhì)炫欺。
003.學(xué)習(xí)"無(wú)用之用"乎完，多元跨界
這里說(shuō)的多元跨界并不是單純性的去做多種兼職，而是運(yùn)用事物背后的相通規(guī)律解決更多問(wèn)題品洛。為了更好的進(jìn)行知識(shí)管理需要學(xué)習(xí)三個(gè)層次的課程:
a.公共基礎(chǔ)課:執(zhí)行能力
我們每天都可以用到的執(zhí)行能力树姨，比如學(xué)習(xí)怎么進(jìn)行時(shí)間管理、學(xué)習(xí)溝通技巧等等;
b.專業(yè)必修課:專業(yè)能力
我們所選到的專業(yè)方向桥状。并不是只表面上的專業(yè)帽揪，而是能夠解決系統(tǒng)問(wèn)題的能力。需要我們不斷思考實(shí)踐辅斟。
c.通用必修課:結(jié)構(gòu)能力
掌握臨界知識(shí)转晰，認(rèn)知事物底層的結(jié)構(gòu)和規(guī)律。這本書主要就是教我們學(xué)習(xí)這部分能力士飒。
總結(jié)
001.知識(shí)與臨界知識(shí)的概念
002.知識(shí)管理的必要性
003.學(xué)習(xí)知識(shí)管理的三個(gè)層次
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金句分享:一開(kāi)始就能帶來(lái)直接利益和誘惑的事情查邢，很可能要拿未來(lái)的機(jī)會(huì)做代價(jià)。
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END? ? ? 我是柚子酵幕，感謝您的用心閱讀侠坎。
