第一次寫：
? ? ? ? 我是被這本書的封面吸引的枫慷，一片絢爛的晚霞中，橘黃色和粉紫色交織在一起的霞光占據(jù)了這本書大部分的封面铡俐；一條長長的風(fēng)箏線輕柔的牽扯著菱形風(fēng)箏，沒有盡頭妥粟；夕陽半落不落的隱沒在土地中审丘；在封面的底部，還有一抹至純的黑勾给，仿佛是為了印照書里的故事情節(jié)滩报，在夕陽墮落的地方，有著一座矗立的十字架播急，那么唯美純凈卻又令人感到窒息的畫面脓钾，美得不可思議。
? ? ? ? 這本書主要講述了：12歲的阿米爾是一位阿富汗的富家少爺旅择，他本與仆人哈桑情同手足但在一次風(fēng)箏比賽后惭笑，發(fā)生了一件讓阿米爾無比痛苦，無比自責(zé)的事生真。因?yàn)槟羌鲁霖谱吡斯＃痪煤笞约阂搽S父親去了美國柱蟀。成年后的阿米爾因無法原諒自己對哈桑的背叛而再次踏上故土川蒙，卻發(fā)現(xiàn)了一個驚天謊言。他一點(diǎn)點(diǎn)探索著长已，看著戰(zhàn)爭中阿富汗的慘狀畜眨，歷經(jīng)千辛萬苦終于找到了已經(jīng)故去的哈桑的兒子，拉回了那只他丟棄了的人格的風(fēng)箏术瓮。
? ? ? ? 它講述了兩個阿富汗少年關(guān)于友誼和親情康聂、背叛與救贖的故事，小說不僅表達(dá)了對戰(zhàn)爭的控訴胞四、還對阿富汗種族問題和宗教問題有深刻的反映恬汁。這部小說在評論界獲得廣泛好評，同時也在阿富汗國內(nèi)引起巨大的爭議辜伟。但在我的眼中氓侧，它似乎不止這些脊另。假設(shè)它若放到我的生活中，將我?guī)氚⒚谞栐枷铮沂欠衲軓娜菝鎸Ω赣H對我的不看重偎痛，或是，我能否在看到自己的朋友遭受他人欺凌時為她挺身而出独郎，又或是當(dāng)我犯了一個對于我朋友來講的不可原諒的大錯時踩麦，我最終是否可以勇敢真誠的向她承認(rèn)錯誤。哪怕我現(xiàn)如今回答著最完美的答案囚聚，但當(dāng)我真正面對這些選擇時靖榕，誰又會知道我選擇了什么，我選擇出的答案的對與錯呢顽铸？
? ? ? ? 這本書最令我印象深刻的是哈桑說的那句話“為你茁计，千千萬萬遍∥剿桑”哈桑為阿米爾追了千千萬萬遍的風(fēng)箏星压，最后一次，藍(lán)風(fēng)箏被追到了鬼譬，阿米爾證明了自己的實(shí)力娜膘。可這一切是用哈桑承受了莫大的恥辱換來的优质，阿米爾用自己的眼睛目睹了一切竣贪，他就看著它發(fā)生，沒有半點(diǎn)作為巩螃。這注定阿米爾的后半生將永不停歇的做著一個噩夢----一條滴血的燈芯絨棉褲躺在一堆破磚瓦上演怎，也注定了哈桑將用自己的一生去救贖自己曾經(jīng)犯下的罪行。
? ? ? ? 合上書避乏，故事跌宕起伏的情節(jié)就像那風(fēng)箏一樣爷耀，在它高飛時承載著阿米爾與哈桑美好的快樂時光；落地時是阿米爾對哈桑的背叛拍皮，對謊言的逃避歹叮；再次飛起是阿米爾解救了索拉博，解救了自己铆帽，讓哈桑失去的快樂咆耿，讓索拉博找回。
? ? ? ? 故事始于風(fēng)箏爹橱，也止于風(fēng)箏票灰。
? ? ? ? 風(fēng)箏，是美好與憧憬的象征，就像來人間的一只天使屑迂。也許每個人心中都有一個風(fēng)箏，無論它意味著什么冯键，我們都要勇敢地去追惹盼，讓我們一起追尋屬于我們的風(fēng)箏吧！
第二次寫：
? ? ? “為你惫确，千千萬萬遍”書中的這句話令我記憶頗深手报。
? ? ? ? 故事以阿富汗為背景，講述了一個叫阿米爾的少爺改化，由于孩童的自私掩蛤，為了贏得父親的關(guān)注和認(rèn)可，對仆人孩子哈桑心生嫉妒陈肛。在一次斗風(fēng)箏比賽中揍鸟，哈桑為了追風(fēng)箏跑到小巷被壞人侵犯，而因?yàn)楹ε潞团橙蹙浜担⒚谞枦]有站出來保護(hù)同伴阳藻，眼睜睜看著哈桑受恥辱，盡管心懷愧疚谈撒，阿米爾還陷害哈桑父子偷竊并逼走他們腥泥。不久，阿米爾跟父親逃往美國啃匿，成年后的阿米爾無法原諒自己當(dāng)年對哈桑的背叛蛔外，他鼓起勇氣，返回故鄉(xiāng)找哈桑贖罪溯乒，并面對自己的內(nèi)心掙扎和成長夹厌。
? ? ? 在這兩個人物身上我看到了每個人都具有兩面性。書中阿米爾和哈桑兩個人的形象形成鮮明的對比橙数，阿米爾從小生活在富裕家庭尊流，但內(nèi)心深處卻充滿了對父親的渴望和對自己的自卑，他在哈桑面前表現(xiàn)得自私和懦弱灯帮。哈桑出生在貧困家庭崖技，但他卻勇敢、善良和忠誠钟哥，深受到阿米爾父親的喜愛迎献。
? ? ? 阿米爾和哈桑本來是很好的童年伙伴，因?yàn)槿诵缘呐で呦蚱屏涯宸 Ｐ≌f最后還揭示了阿米爾和哈桑之間存在親情關(guān)系吁恍，原來哈桑是阿米爾同夫異母的弟弟，這個轉(zhuǎn)折給人物關(guān)系增添了更深一層關(guān)系。
? ? ? ? 命運(yùn)給他們倆開了一個玩笑冀瓦，讓阿米爾更不能原諒自己伴奥。
? ? ? ? 然而，隨著故事的發(fā)展翼闽，戰(zhàn)亂和背叛使得阿米爾失去了童年的純真拾徙，風(fēng)箏也成為了他內(nèi)心深處對失去的童年的懷念和追求的象征「芯郑“風(fēng)箏”還象征著希望和自由尼啡。阿米爾追逐哈桑的風(fēng)箏，試圖通過戰(zhàn)勝哈桑來獲得自己父親的認(rèn)可和友誼询微，也是對希望和自由的追求崖瞭。在阿富汗戰(zhàn)亂時期，風(fēng)箏作為一種游戲和娛樂撑毛，成為了人們追求希望和自由的象征书聚。“風(fēng)箏”還象征著罪與救贖代态。在小說中寺惫，阿米爾為了贏得風(fēng)箏比賽，背叛了哈桑蹦疑，導(dǎo)致哈桑遭受嚴(yán)重的傷害西雀。這使得阿米爾內(nèi)心深感愧疚和懊悔，風(fēng)箏成為了他過去錯誤和罪行的象征歉摧。
? ? ? 最后艇肴，阿米爾通過一系列的經(jīng)歷和努力，努力去彌補(bǔ)自己的錯誤叁温，實(shí)現(xiàn)了對哈桑和自己的救贖再悼，風(fēng)箏也成為了他最終獲得內(nèi)心平和和救贖的象征。無論是在童年的成長過程中還是在戰(zhàn)亂的環(huán)境下膝但，“風(fēng)箏”是每個人內(nèi)心向往的目標(biāo)冲九，每個人在努力追尋自己的“風(fēng)箏”。
