《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)：了解議論性文章的特點(diǎn)漠畜，學(xué)習(xí)議論文的閱讀方法
? ? ? ? ? ? ? 把握作者的觀點(diǎn)曹洽，理清論證思路致燥，學(xué)習(xí)本文的論證方法
? ? ? ? ? ? ? 學(xué)習(xí)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的精神，結(jié)合自身的學(xué)業(yè)赂韵，對(duì)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)有自己的理解
二娱节、教學(xué)重難點(diǎn)：把握作者的觀點(diǎn)，理清論證思路祭示，學(xué)習(xí)本文的論證方法
三肄满、課時(shí)安排：3課時(shí)
四、教學(xué)環(huán)節(jié)
第一課時(shí)
（一）導(dǎo)入
在《摔跤吧质涛！爸爸》這部電影中稠歉，男主角阿米爾·汗為塑造形象先增肥28公斤再暴瘦25公斤，只為拍好不同年齡的角色蹂窖。正是因?yàn)樗木礃I(yè)精神，讓他的電影一次次取得成功恩敌。
在近代瞬测，思想家梁?jiǎn)⒊鸵呀?jīng)深入地探討了敬業(yè)甚至樂(lè)業(yè)的重要性。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇議論性文章《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》纠炮，在領(lǐng)略先哲的思想風(fēng)采中月趟，領(lǐng)悟敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的精神。
（二）作者簡(jiǎn)介
簡(jiǎn)要介紹梁?jiǎn)⒊?/p>
（三）積累
拼音：旁騖恢口、佝僂孝宗、承蜩、褻瀆耕肩、駢進(jìn)因妇、強(qiáng)聒不舍
解釋詞義：敬業(yè)樂(lè)群、斷章取義猿诸、不二法門婚被、理至易明、言行相顧梳虽、強(qiáng)聒不舍
積累名言：飽食終日址芯，無(wú)所用心，難矣哉窜觉！
? ? ? ? ? 群居終日谷炸，言及不義，好行小慧禀挫，難矣哉旬陡！
主一無(wú)適便是敬。
用志不分语婴，乃凝于神季惩。
素其位而行录粱，不愿乎其外。
知之者不如好之者画拾，好之者不如樂(lè)之者啥繁。
其為人也，發(fā)憤忘食青抛，樂(lè)以忘憂旗闽，不知老之將至云兒。
（四）文體知識(shí)
議論文又叫說(shuō)理文蜜另，議論文的三要素是論點(diǎn)适室、論據(jù)和論證。論點(diǎn)是作者的觀點(diǎn)举瑰、立場(chǎng)捣辆、
論據(jù)是用來(lái)證明自己的觀點(diǎn)的材料，分為道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)此迅，論證是用論據(jù)來(lái)證明觀點(diǎn)的過(guò)程汽畴，常見(jiàn)的論證方法有舉例論證、道理論證耸序、對(duì)比論證忍些、比喻論證。
（五）整體感知
1.通讀課文坎怪，文中哪句話最能體現(xiàn)作者的觀點(diǎn)罢坝？
? ? ? ? “敬業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門搅窿。（第一段提出觀點(diǎn)）
2.作者圍繞觀點(diǎn)談了哪幾個(gè)問(wèn)題嘁酿？分別是哪些段落。
? ? ? ? 有業(yè)之必要（2-5）
敬業(yè)之重要（6-7）
樂(lè)業(yè)之重要（8）
3.本文的結(jié)構(gòu)是什么男应？說(shuō)說(shuō)你劃分的依據(jù)痹仙。
總——分——總
先總說(shuō)“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”是人類生活的不二法門，再分別闡釋有業(yè)殉了、敬業(yè)和樂(lè)業(yè)的重要性开仰，最后總結(jié)人類合理的生活應(yīng)是責(zé)任心和趣味的合一。
（六）探討“有業(yè)之必要”
1.默讀2-5段薪铜，作者在論證“有業(yè)之必要”時(shí)運(yùn)用了哪些論證方法众弓，作具體分析。
·道理論證隔箍；引用孔子的話谓娃，用自己的話說(shuō)說(shuō)這兩句話的意思。
·舉例論證蜒滩；舉了百丈禪師不做事不吃飯的例子
（七）作業(yè)
積累字詞和名言
