2.怎樣學習臨界知識
第一敢朱，避免-低水平勤奮的陷阱，摘記更多的知識谬返。
孤立的知識點無法理解真正的知識冗锁。因為理解和記憶孤立的信息，不是我們的大腦擅長的高效行為律秃。查理芒格芒格也說道爬橡，必須依靠模型組成的框架來安排經(jīng)驗。讀書并不等于背書
為什么經(jīng)典的讀書方法是低效的棒动，閱讀+劃線+摘抄 一本書拆分成一個個孤立的知識點-記住孤立的知識點糙申。
讀書方法升級。大腦的記憶船惨，靠的是信息也就是新知識和舊經(jīng)驗聯(lián)系起來柜裸。人的大腦記憶結(jié)構(gòu) 整體的知識框架容易記住 缕陕。格式塔完型原理中也提到大腦看或記住整體而不是零散的點
我們要建立知識網(wǎng)格，在學習新知識的時候新舊知識間建立聯(lián)系也就是舉一反三疙挺。
孤立的知識點 沒有把新舊知識連城一張知識網(wǎng) 長成一棵知識樹
