2016年讀的第一本書是參加北京的精品課程時老師贈送的東尼·博贊先生的《思維導(dǎo)圖》，是以前《思維導(dǎo)圖寶典》的升級版刃泡，全彩圖更好的呈現(xiàn)了思維導(dǎo)圖的原貌轧抗。
之前讀過陳資壁的《你的第一本思維導(dǎo)圖操作書》责球，相比較而言滤馍，博贊先生的《思維導(dǎo)圖》內(nèi)容更加豐富、全面配乓。思維導(dǎo)圖的起源仿滔，發(fā)展和應(yīng)用都有詳細(xì)的講解惠毁，而陳資壁的相對來說內(nèi)容比較側(cè)重于導(dǎo)圖的實際繪制。初學(xué)者可以將兩本書結(jié)合使用崎页。
該書主要是五個部分進行介紹鞠绰。第一部分主要是對于人腦的能量和潛力。人腦約有1萬億個細(xì)胞飒焦，其中負(fù)責(zé)思考的有1000億蜈膨，而每個個體腦細(xì)胞都可在同一時刻與相鄰的1萬多個腦細(xì)胞發(fā)生接觸和擁抱。這種擁抱使人的思維當(dāng)中的無盡的模式和圖譜被創(chuàng)造出來牺荠。大腦的左右半球各司其職翁巍，但共同協(xié)作人腦的思考過程---接收、保持志电、分析曙咽、輸出和控制。傳統(tǒng)的筆記關(guān)鍵詞模糊挑辆，不易記憶，浪費時間而且不能有效地刺激大腦孝情。
第二部分介紹導(dǎo)圖的繪制鱼蝉。導(dǎo)圖的繪制，越有新意越好箫荡】啵可添加顏色、圖片或者維度羔挡，也可以使用特殊代碼或者加各種特征洁奈。一圖值千字，圖片使用大量的大腦技能：色彩绞灼、外形利术、維度、質(zhì)地低矮，尤其是想象印叁，也就是用大腦畫圖，加強創(chuàng)造性的思維和記憶军掂。要記住自己的圖轮蜕，要做好計劃，在一定時間內(nèi)復(fù)習(xí)蝗锥，可以時不時快速做一些簡圖跃洛，把結(jié)果與原圖比較，調(diào)整錯誤终议、不一致或遺漏的汇竭。
第三部分是應(yīng)用。導(dǎo)圖可以用于記憶垒玲，是舒展鍛煉記憶肌肉的完美器械找颓。導(dǎo)圖中的每個分支都可以是一個“房間”合愈，里面儲存著許多東西，我們的想象力和聯(lián)想力被用來觸發(fā)記憶击狮。導(dǎo)圖的創(chuàng)建方法和完成方法都是放松大腦的理想方法彪蓬，可以讓我們有效地進行思維和記憶寸莫。導(dǎo)圖可以提供更多的分類組合方法，例如顏色档冬、形狀膘茎、聯(lián)系、結(jié)構(gòu)披坏、字體大小等盐数，可以更輕松地完成分類組合，并將內(nèi)容保持在一頁紙上帚屉。
導(dǎo)圖記筆記的功能非常強大漾峡，幫助記憶導(dǎo)圖筆記沒有線性筆記的缺點攻旦，反而提供諸多優(yōu)勢敬特，能與大腦協(xié)同工作伟阔，可以利用并釋放出全部的大腦能量掰伸，能夠分辨出所提供信息中最主要的一些結(jié)構(gòu)皱炉，能合并從外部記錄的信息及從內(nèi)部產(chǎn)生的信息，并幫助分析信息狮鸭，并可以借助產(chǎn)生創(chuàng)造性思維合搅。導(dǎo)圖筆記可以反映出與作者間的智力對話多搀，可用特別的色彩或者符號代碼來區(qū)別自己對思想交換的貢獻(xiàn)。
第四部分導(dǎo)圖在學(xué)習(xí)生活灾部，工作領(lǐng)域都能應(yīng)用康铭，它能解放思維，給思維帶來無盡的可能性赌髓，可以分析問題从藤，權(quán)衡目標(biāo)，制訂計劃锁蠕，開展研究夷野，復(fù)習(xí)考試等。特別在做決策時荣倾，能得到很好的指導(dǎo)作用悯搔，雙值分析法作決定的一大利器。
第五部分主要介紹導(dǎo)圖與未來舌仍，現(xiàn)在大中城市的許多學(xué)校已經(jīng)在普及導(dǎo)圖妒貌，相信在不久的將來，導(dǎo)圖將被應(yīng)用的更加廣泛抡笼。
《思維導(dǎo)圖》是一本工具書苏揣，可以在思維導(dǎo)圖的實際應(yīng)用時多用多借鑒。相信在平時的工作推姻，生活，學(xué)習(xí)中應(yīng)用導(dǎo)圖定能提高效率框沟，創(chuàng)造出意想不到的效果藏古。
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