這個(gè)學(xué)期已臨近尾聲蔬螟，回顧這半年的班主任工作，有苦又有甜汽畴，有憂又有喜.今年我擔(dān)任的是六年級(jí)班主任旧巾，班中共有47名學(xué)生，他們來(lái)自不同的地方這個(gè)學(xué)期還新來(lái)了12名新生忍些。他們聚在一起鲁猩，生活習(xí)慣、行為習(xí)慣都有所不同罢坝，在班主任工作中廓握，我感觸頗深，有幾分勞累嘁酿，也有幾許收獲疾棵。經(jīng)歷過(guò)一次次心靈的歷程，我認(rèn)為做班主任老師是充實(shí)的痹仙。一個(gè)好的集體是尔，沒(méi)有每個(gè)老師辛勤工作，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的支持开仰，沒(méi)有同事的合作拟枚，沒(méi)有家長(zhǎng)和社會(huì)的密切配合薪铜，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用恩溅，所以我在班主任這個(gè)崗位上的一點(diǎn)一滴隔箍，也只是做了班主任該做的工作。至于我管理班級(jí)脚乡，沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)蜒滩，在領(lǐng)導(dǎo)，老師的幫助下奶稠，剛有些頭緒俯艰。今天主要從以下幾個(gè)方面，談一談我做班主任的一些做法和體會(huì)：
1锌订、常規(guī)習(xí)慣竹握，常抓不懈； 學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課辆飘、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的啦辐，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。由于高年級(jí)學(xué)生都已基本形成習(xí)慣蜈项，但他們的自覺(jué)性和自控力都比較差芹关，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作紧卒、不能操之過(guò)急侥衬。于是，我經(jīng)常利用班會(huì)常侦、晨會(huì)浇冰、課前贬媒、課下等一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理聋亡、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育际乘，給他們講明道理及危害性坡倔，從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律。
2脖含、細(xì)處關(guān)愛(ài)罪塔，愛(ài)中有嚴(yán)。愛(ài)养葵，是教師職業(yè)道德的核心征堪，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生关拒。我深信佃蚜，愛(ài)是一種傳遞庸娱，當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛(ài)谐算！表現(xiàn)好的學(xué)生我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們積分卡加星熟尉，口頭表?yè)P(yáng)，雖然這些舉動(dòng)在成人眼里是那么的微不足道洲脂，可是在孩子的心中卻產(chǎn)生了巨大的漣漪斤儿。
3、給學(xué)生布置任務(wù)時(shí)說(shuō)清楚要求恐锦； 我認(rèn)為往果，首先要蹲下來(lái)，以孩子的視角觀察事物踩蔚，用孩子能聽(tīng)懂的話和他們交流棚放。其次，要注重細(xì)節(jié)教育馅闽，把該做的事指導(dǎo)到位飘蚯。比如洗抹布，我通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)福也，學(xué)生洗抹布的方法是局骤，把抹布扔到水里，涮一下暴凑，一捏就行了峦甩，抹布根本沒(méi)洗干凈，因此现喳，用這樣的抹布擦過(guò)的地方還是那么臟凯傲。為什么會(huì)這樣呢？是因?yàn)楹⒆有∴吕椤⑹裁匆膊欢畣岜ィ渴呛⒆佑幸夂獑幔课艺J(rèn)為都不是灸促，他們不知道如何才能做好诫欠，他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好浴栽，但是荒叼，不知道怎樣才能做好。針對(duì)這種情況典鸡，我專門(mén)找一個(gè)時(shí)間被廓，教他們洗抹布。我先打來(lái)一盆水萝玷，然后教他們?cè)鯓哟昙蕹耍趺磾Q英遭，告訴他們只有擰出的水清了才算干凈。這樣的身教非常成功∫嗌現(xiàn)在再看看他們洗抹布挖诸，一個(gè)個(gè)可認(rèn)真了，都洗得特別干凈法精。同樣的道理多律，打掃衛(wèi)生、物品擺放等工作搂蜓，只要把要求的細(xì)節(jié)說(shuō)到位狼荞，學(xué)生就能聽(tīng)得懂、做得到帮碰。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為的教育相味、管理和約束，使學(xué)生的觀察力殉挽、生活技能都得到了大幅度的提高》嵘妫現(xiàn)在，班級(jí)日常管理的各項(xiàng)工作如晨讀斯碌、中午的唱軍歌等一死，都有學(xué)生組織，管理效果特別好傻唾。
“好孩子是夸出來(lái)的”投慈。例如，學(xué)生值日時(shí)冠骄，當(dāng)我看到一個(gè)表現(xiàn)特別好的例子伪煤，就會(huì)當(dāng)眾說(shuō)：“某某某同學(xué)真能干×堇保”抱既。如果看哪個(gè)同學(xué)主動(dòng)做好事，并且講究方法蟀给，則更要表?yè)P(yáng)：“瞧蝙砌，某某同學(xué)的觀察力多敏銳呀阳堕，老師剛把小黑板放在地上跋理，他就看出來(lái)需要擦。瞧恬总，擦得多干凈前普，大家都向他學(xué)習(xí)！”這樣表?yè)P(yáng)后壹堰，班里課間擦黑板拭卿、倒垃圾等活大家都搶著干骡湖，誰(shuí)也不袖手旁觀，都積極主動(dòng)地參與管理和為班級(jí)服務(wù)峻厚。結(jié)果响蕴，班里越來(lái)越整潔，孩子們也越來(lái)越懂事惠桃。? 班主任工作是平凡而繁瑣的工作浦夷，讓我們?cè)趯?shí)踐中去探索行之有效的工作方法，使班級(jí)管理工作更上新臺(tái)階辜王。以上是我對(duì)班主任工作的一點(diǎn)粗淺見(jiàn)解劈狐，有不妥之處，請(qǐng)同事們多提寶貴意見(jiàn)呐馆。
