? 蘇霍姆林斯基認(rèn)為帖渠，每個(gè)人身上都具有某些好的品質(zhì)，教師要善于探究這些素質(zhì)倔叼。他所設(shè)計(jì)的教育目標(biāo)是培養(yǎng)人的和諧全面發(fā)展汗唱。那么我們教師所培養(yǎng)的就是和諧的，全面發(fā)展的人丈攒。
? 首先要和學(xué)生建立民主和諧的師生關(guān)系哩罪。記得上小學(xué)三年級(jí)，我感冒了巡验，不停地咳嗽际插，語文老師發(fā)現(xiàn)我咳嗽的很厲害，就走到我的位置显设，用手摸摸我的額頭框弛，問我頭痛不痛，我說不太疼捕捂，然后他出去了功咒。過了一會(huì)兒。我接過茶杯绞蹦。把水喝完。然后慢慢我咳嗽的輕了榜旦。 這個(gè)時(shí)候我感覺老師想媽媽幽七，后來我成了一名教師，有一次快上課了溅呢，有幾個(gè)孩子不澡屡，這一個(gè)學(xué)生到我辦公室。我看見這個(gè)盒子膝蓋磕破了咐旧，流著血驶鹉，我趕緊把他領(lǐng)到學(xué)校附近的衛(wèi)生室進(jìn)行處理。孩子止住了哭聲铣墨。從那以后室埋，我的辦公桌上多了一包藥敏和消毒水。孩子們磕著碰著伊约，就趕緊給他包扎處理傷口姚淆。我想孩子長(zhǎng)大后，當(dāng)遇到別人需要幫助時(shí)屡律，他也會(huì)伸出援助之手去幫助腌逢。去幫助那些需要幫助的人。
其次超埋，正如有位學(xué)者所說搏讶，有得佳鳖。才是有德無才是次品，有才無德是危險(xiǎn)品媒惕。所以我們更要注重對(duì)學(xué)生良好品德的培養(yǎng)系吩。孩子從小就要養(yǎng)成良好的品德。剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)兒童對(duì)什么的吓笙。對(duì)什么都充滿了好奇淑玫。孩子年齡小，還沒有受到不良習(xí)氣的影響面睛，作為一名老師要及時(shí)給予引導(dǎo)絮蒿，從孩子身邊發(fā)現(xiàn)那些好人好事，雖然事情不大叁鉴，比如說哪個(gè)孩子摔倒啦土涝，別的趕緊把他扶起來，有的是到鉛筆幌墓，橡皮但壮。還有一些錢及時(shí)交給老師，并找到失主常侣。讓孩子學(xué)講禮貌蜡饵，見到老師要問好在家孝敬父母等，讓他們從小事做起胳施，逐漸培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)溯祸。讓我們的孩子在學(xué)習(xí)上更加優(yōu)異，在心靈上更加美好舞肆。我們一起行動(dòng)吧焦辅。讓我們的孩子更加美，好讓我們的社會(huì)更加和諧椿胯。
