第十一篇：思維方式(一)
上兩篇描述了我培養(yǎng)兒子12年的目標(biāo)辆苔。當(dāng)然這是我現(xiàn)在的想法褥伴，可能會(huì)隨著社會(huì)的變化，自己的認(rèn)知提升逮走，兒子的變化進(jìn)行調(diào)整鸠蚪。
目標(biāo)設(shè)定好之后今阳，就要思考如何實(shí)現(xiàn)了师溅。其實(shí)我的這些目標(biāo)是一個(gè)愿景畫像，也就是呈現(xiàn)出來的畫面盾舌，這個(gè)畫面包含的各個(gè)層次的內(nèi)容墓臭。而且，前六個(gè)是很抽象的目標(biāo)妖谴，很難量化和評(píng)估窿锉。其實(shí)與目標(biāo)的實(shí)質(zhì)相違背酌摇。但是我之所以把它們定為目標(biāo)，是因?yàn)槲矣凶约旱暮饬繕?biāo)準(zhǔn)嗡载，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)人都不一樣窑多，只能根據(jù)每個(gè)人不同的認(rèn)知和要求自己界定。當(dāng)然洼滚，我會(huì)在后面的篇幅里把我自己的標(biāo)準(zhǔn)描述清楚埂息。
在接下來的兩篇里，我將描述如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的思維方式遥巴。請(qǐng)注意千康，這不是計(jì)劃或?qū)崿F(xiàn)方式，我將在后面的篇幅里闡述我實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的具體計(jì)劃铲掐。這一篇是將這些外在的目標(biāo)進(jìn)行分層和歸類拾弃，這樣在執(zhí)行的時(shí)候就會(huì)在心中有一個(gè)非常清晰的整體圖，知道自己做這件事的原因以及這件事處于整個(gè)體系中的什么位置摆霉。
在進(jìn)行孩子的教育前豪椿，一定要做兩件事，非常重要斯入，切記一定要執(zhí)行砂碉。
1. 如果孩子在幼兒園前是夫妻雙方的父母教育的，一定要將孩子與老人進(jìn)行隔離刻两，也就是說一定不要住在一起增蹭。如果老人是外地的，就給老人在附近租個(gè)房子磅摹，就當(dāng)是給孩子投資了滋迈。除非老人愿意百分百的配合，完全執(zhí)行孩子父母的意愿户誓。但是這在現(xiàn)實(shí)中太少見了饼灿，就像婆媳關(guān)系一樣是個(gè)千古難題〉勖溃總之碍彭，家里只能有一個(gè)聲音，一種價(jià)值觀悼潭。
2. 一定要先培養(yǎng)孩子的溝通能力庇忌。讓孩子能理解父母說的事情(即使孩子不會(huì)說話，其實(shí)也能聽懂和理解)舰褪，而且孩子認(rèn)可的皆疹，對(duì)的事情就要去執(zhí)行。孩子的不當(dāng)行為占拍，當(dāng)家長指出后略就，就要改正捎迫。這個(gè)看起來很難，有些成年人都做不到表牢。但對(duì)孩子其實(shí)也不難窄绒。孩子雖然天生都有叛逆心理，但是蘿卜加大棒(鼓勵(lì)+懲戒)的方式非常有效崔兴。孩子小的時(shí)候盡量多用鼓勵(lì)方式颗祝，三歲以前的孩子，及時(shí)口頭鼓勵(lì)恼布，也會(huì)非常有效果螺戳。這些目標(biāo)除了部分習(xí)慣以外，一定要在孩子能溝通以后實(shí)施才有效折汞。如果孩子太小倔幼，無法有效溝通，那就多陪伴吧爽待，讓他(她)對(duì)你產(chǎn)生信任感就足夠了损同。
孩子的溝通能力這件事不能強(qiáng)求，也無法制定計(jì)劃鸟款。有的孩子早膏燃，有的孩子晚，順其自然就好了何什。但是家長要有意識(shí)地去引導(dǎo)组哩，這樣效果會(huì)比較好，也會(huì)比較快处渣。做好這兩件事以后伶贰，就可以對(duì)孩子進(jìn)行有計(jì)劃地教育了。
