如果你每天都在辛苦地為改善自己的生活而忙碌呕童，但同時你相信你沒有資格過得好一點声登，你的內(nèi)心是一份怎樣的感受愚铡？? ? ? ?
? ? 很多人在童年的成長過程中，充滿被別人否定的經(jīng)驗幔摸，累積下來摸柄，內(nèi)心對自己的定位就是：“我不會成功，沒有成功快樂地去生活的資格既忆∏海”由此形成了很多妨礙成長的信念。任何類似這個方向的想法都是源于這些妨礙成長的信念患雇。今天的社會里你每天都能夠聽到這一類的說法跃脊，其中一些十分明顯：“做了又有什么用？”“我的命怎么會這樣不好苛吱？”“我不相信我能做到酪术。”比較隱晦的會是：“整個社會都是這樣翠储，沒有辦法拼缝！”“什么都試過了，沒有用的彰亥∵制撸”“我已經(jīng)盡了力，沒用的任斋〖套瑁”“為什么他不改變而要我改變？”“是他們的錯嘛废酷！”
妨礙成長的信念有以下幾個種類：
1.使自己失去學習機會因而不能有所提升的信念瘟檩，例如“他哪里會有什么好主意！”“你沒有資格教我澈蟆！”
2.使自己留在原地停滯不前的信念墨辛。例如：“今天已經(jīng)這么辛苦，哪有時間去想明天的事趴俘《么兀”
3.減少自己有更多選擇的可能性奏赘，限制本人能力發(fā)揮的信念，例如：“我不應(yīng)該那樣冒險太惠∧ヌ剩”“我不應(yīng)該這樣貪心≡湓ǎ”“我不敢去嘗試梁只，我怕失敗“Ｔ啵”
4.把責任交給其他的人搪锣，事物因而自己無能為力，例如：“是他們不對嗎彩掐？為什么要我改變淤翔？”“他們不做，我也沒有辦法佩谷！”
5.把原因歸結(jié)于一些不能夠控制的因素，因而不能挑戰(zhàn)或者改變监嗜。例如：“這是天意谐檀，沒有辦法！”“我天生就是這樣裁奇，怎么辦桐猬？”
6.維持自己一個沒有資格身份的信念，例如：“活得像李嘉誠刽肠，別做白日夢吧溃肪！”“我哪有那么幸運？”
? 有這些信念的人常用冠冕堂皇音五、不易辯駁的虛泛語言做擋箭牌惫撰。這些虛泛語言只會使人把注意力放在無能為力和沒有效果的地方。
